Публикация посвящена специфике организации и итогам производственной практики студентов в дистанционном режиме. Изложена методика разработки заданий на практику в условиях дистанта, варианты взаимодействия с руководителями от баз практики, формы представления отчетных материалов обучающимися. Также приведен анализ способов освоения знаний, умений и навыков, предусмотренных компетентностным подходом на основе анализа юридических документов.
The publication is devoted to the specifics of the organization and the results of practical training of students in remote mode. The methodology for developing assignments for practice in a distance learning environment, options for interacting with managers from practice bases, forms of presentation of reporting materials by students are described. It also provides an analysis of the ways of mastering knowledge, skills and abilities provided for by the competence-based approach based on the analysis of legal documents.
PRACTICE IN THE DISTANT
