Visual Art Principles and Evidence Base for Art Therapy

Visual Art Therapy

10.31234/osf.io/2bsfu ◽

2020 ◽

Author(s):

Priska Defiani

Keyword(s):

Art Therapy ◽

Visual Art

Konseling merupakan proses pemberian bantuan yang dapat digunakan dengan teknik bantuan seperti teknik kesenian. Hal ini dilakukan karena pada proses konseling, banyak konseli yang sulit untuk mengungkapkan atau mengekspresikan dirinya sendiri yang sedang berada di situasi yang buruk. Konseling seni ini dapat menjadi solusi pada permasalahan ini karena konseling seni memiliki berbagai macam kesenian yang dapat digunakan sebagai pencair suasana dan juga dorongan bagi konseli utuk terbuka pada konselor.Visual Art adalah salah satu jenis kesenian yang berupa gambar, atau simbol yang bisa dilihat langsung oleh individu. Contoh dari visual art sangat beragam dan pada setiap jenisnya, terdapat cara yang berbeda pula untuk mengintrepetasikannya kedalam bahasa yang dapat dimengerti. Oleh karena itu, saya akan membahas mengenai visual art in counseling secara lengkap.

Download Full-text

Visual Art di dalam Konseling dan Teori CBT

10.31234/osf.io/yr76e ◽

2021 ◽

Author(s):

Ella Oktisaputri

Keyword(s):

Art Therapy ◽

Visual Art

Layanan bimbingan dan konseling merupakan layanan yang dapat diberikan kepada orang-orang yang membutuhkan bantuan atas permasalahan yang mereka alami. Di dalam memberikan konseling, konselor membutuhkan teknik-teknik tertentu yang harus terapeutik dan inovatif agar dapat diterapkan di dalam konseling yang mereka lakukan. Serta dapat membantu konseli di dalam mengatasi permasalahannya. Visual Art Therapy merupakan salah satu jenis teknik yang termasuk di dalam teknik-teknik expressive in counseling. Konseling yang menggunakan Visual Art Therapy dapat dilakukan pada konseli yang sulit mengungkapkan permasalahannya secara verbal akan tetapi dapat dengan mudah memvisualisasi permasalahannya melalui gambar, bentuk, atau lukisan. Untuk itu, konselor dapat membantu konseli yang kesulitan di dalam mengekspresikan diri melalui verbal, menggunakan Visual Art Therapy yang menggunakan visual/indera penglihatan dan karya yang dibuat. Jenis terapi ini dapat diberikan kepada seluruh rentang usia mulai dari anak-anak, remaja, orang dewasa maupun lansia. Dan juga, teori CBT sebagai sebuah teori yang berfokus untuk menangani permasalahan konseli dari pemikiran yang negatif menjadi positif. Teori ini menggunakan gabungan dari dua prinsip, yaitu prinsip kognitif dan tingkah laku. Untuk itu, teori ini sangat tepat untuk digunakan di dalam Visual Art Therapy yang memang dapat mendorong suatu kreativitas di dalam usaha pemecahan permasalahan yang terjadi tersebut.

Download Full-text

Materializing Dying: Art and Mattering

Qualitative Inquiry ◽

10.1177/1077800418810726 ◽

2018 ◽

Vol 26 (7) ◽

pp. 716-723 ◽

Cited By ~ 2

Author(s):

Jody Thomson

Keyword(s):

End Of Life ◽

Art Therapy ◽

Visual Art ◽

Qualitative Inquiry ◽

International Congress ◽

Art Making

In this article, the author takes a post-anthropocentric (re)turn to matter and mattering, using art-making-as-inquiry to think-feel about the ways in which art and matter matters in end-of-life art therapy. Visual art-making and new materialist theories are entangled with(in) stories from clinical end-of-life art therapy practice, textually and texturally performing how it is to work with affect, vibrant matter, vulnerability, and death. It is based on a symposium presented by four researchers at the International Congress of Qualitative Inquiry in 2018 titled “Material Methods,” each mobilizing creative practices to think about death, and transformation.

Download Full-text

P2-231: Bringing art to life: An intergenerational service learning course and visual art therapy intervention for college students, persons with Alzheimer's disease and dementia, and caregivers

Alzheimer s & Dementia ◽

10.1016/j.jalz.2015.06.771 ◽

2015 ◽

Vol 11 (7S_Part_12) ◽

pp. P581-P581

Author(s):

Daniel C. Potts ◽

Keisha D. Carden ◽

Emily Broman ◽

Jacquelynn Myrick ◽

Sydney Gately ◽

...

Keyword(s):

College Students ◽

Alzheimer’S Disease ◽

Alzheimer's Disease ◽

Service Learning ◽

Art Therapy ◽

Visual Art ◽

Therapy Intervention

Download Full-text

Visual art therapy and cognition: Effects on people with mild cognitive impairment and low education level

The Journals of Gerontology Series B ◽

10.1093/geronb/gbab168 ◽

2021 ◽

Author(s):

Golden M Masika ◽

Doris S F Yu ◽

Polly W C Li ◽

Diana T F Lee ◽

Azan Nyundo

Keyword(s):

Older Adults ◽

Cognitive Impairment ◽

Art Therapy ◽

Cognitive Functions ◽

Functional Ability ◽

Visual Art ◽

Intervention Group ◽

Mental Wellbeing ◽

Control Group ◽

Low Education

Abstract Objectives The aim of this study was to examine the effects of visual art therapy (VAT) on cognition, psychological and functional ability of people with mild cognitive impairment (MCI) and low education. Method A single-blinded randomized controlled trial was conducted among 127 older adults with MCI, mean age 73.6 years and level of education in years, (median (range)) = 0 (0 – 9). The intervention group received 12 VAT sessions over six weeks. The control group received six health education sessions. The outcomes measures at baseline, immediately after intervention, at three-months and six-month follow up included global cognitive functions, depression, mental wellbeing and instrumental activities of daily living functions. Results The intervention group demonstrated greater improvement than the control group in global cognition (β =2.56, (95% CI =1.16, 3.97), p< .001, standardized mean difference (SMD) = 0.75), and depression (β =-2.01, (95% CI =-3.09, -0.93), p< .001, SMD = -0.93) immediately post intervention. The effects on cognitive functions were sustained at three and six-months follow ups. The differential effect of VAT on mental wellbeing and functional ability compared to health education were undetectable. Discussion Visual art therapy can improve cognitive functions and mood status of older adults with MCI who have no or low education.

Download Full-text