scholarly journals Medicina y Seguridad del Trabajo ha superado los criterios de selección para integrarse en la Red SciELO (Scientific Electronic Library Online)

2007 ◽  
Vol 53 (207) ◽  
Author(s):  
Jorge Veiga de Cabo
Keyword(s):  
2010 ◽  
Vol 23 (5) ◽  
pp. 791-799 ◽  
Author(s):  
Vicente Tomás-Casterá ◽  
Javier Sanz-Valero ◽  
Carmina Wanden-Berghe

Objetivo Evaluar, mediante el análisis bibliométrico, la actividad científica, la producción y el consumo de información de la Revista de Nutrição, como publicación científica del área de las ciencias de la salud, en el periodo 2001 a 2007. Metodos Estudio descriptivo trasversal de la actividad y la producción de información científica publicada en la Revista de Nutrição, a través de la Red Scientific Electronic Library Online, en el periodo estudiado. Resultuado Se publicaron un total de 368 artículos. El número de artículos originales fue de 241 (65,49%), con un índice de productividad del 2,38. Se identificaron 85 instituciones con trabajos publicados en la revista. El idioma predominante es el portugués, con 349 artículos (94,84%). Se contabilizaron 1574 palabras clave, de las cuales 1135 (72,11%) correspondían a los términos DeCS o MeSH;102 artículos (27,72%) presentaban todas las palabras clave equivalentes a Descriptores. El estudio de las palabras clave muestra una orientación claramente comunitaria. La obsolescencia de las referencias citadas en Revista de Nutrição, medida por la Mediana es de 11 y el Índice de Price es del 11,69%. El porcentaje de autocitas es de 2,08%. Conclusione En términos generales la Revista de Nutrição, publicación de ámbito internacional, se mantiene dentro de los indicadores bibliométricos de las revistas de las ciencias de la salud publicadas en países iberoamericanos. Presenta un porcentaje excelente de equivalencia entre las Palabras Clave y los Descriptores de Ciencias de la Salud. La obsolescencia de sus referencias es algo elevada, situación que fue corregida en los años 2006 y 2007, los últimos del estudio.


2017 ◽  
Vol 38 (4) ◽  
pp. 255 ◽  
Author(s):  
Agustina Vericat ◽  
Alicia Bibiana Orden

INTRODUCCIÓN: los neonatos de mediano riesgo suelen presentar alteraciones del neurodesarrollo, sutiles o inaparentes, que pueden evidenciarse a mediano y a largo plazos; es por ello que se les considera niños de riesgo neurológico. La identificación de los factores de riesgo asociados con los problemas del neurodesarrollo es un primer paso para prevenir o reducir sus efectos.OBJETIVO: con esta revisión cualitativa de la literatura especializada pretendemos describir las características de un grupo de neonatos denominados colectivamente recién nacidos de mediano riesgo neonatal y que, al nacer, no presentan compromiso evidente del desarrollo neurológico. Indagamos, también sobre los factores etiológicos asociados con esta condición.MATERIALES Y MÉTODOS: realizamos una búsqueda bibliográfica en las bases Scientific Electronic Library Online (SciELO), Literatura Latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la Salud (LILACS), la Biblioteca Nacional de Medicina de Estados Unidos de Norte América (NLM-Medline) y la Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal (RedALyC) centrada en factores de riesgo neurológico.RESULTADOS: el incremento de los controles prenatales, la reducción de los nacimientos pretérmino y del parto por cesárea son factores relevantes para el óptimo neurodesarrollo. Luego del parto es necesario extremar los cuidados del neonato en las Unidades de Cuidado Intensivo Neonatal controlando cuadros tales como la hiperbilirrubinemia, la sepsis neonatal y la dificultad respiratoria, asociados con alteraciones del desarrollo en los neonatos de mediano riesgo.CONCLUSIONES: las intervenciones para evitar o reducir el riesgo neurológico en los neonatos de mediano riesgo deben establecerse desde el inicio de la gestación y continuar durante toda la permanencia en las Unidades de Cuidado Intensivo Neonatal. 


2012 ◽  
Vol 58 (226) ◽  
pp. 1-5
Author(s):  
Ascensión Bernal Zamora ◽  
Jerónimo Maqueda Blasco ◽  
Jorge Veiga de Cabo ◽  
Marcelo D'Agostino
Keyword(s):  

2017 ◽  
Vol 1 (4) ◽  
pp. 211
Author(s):  
Cristina Bojo Canales

El artículo hace un recorrido por casi veinte años de historia de la Red SciELO y el portal español SciELO España. El modelo, ideado por el Centro Latinoamericano y del Caribe de Información en Ciencias de la Salud en colaboración (Bireme/OPS/OMS) fue especialmente desarrollado para responder a las necesidades de la comunicación científica en los países endesarrollo y particularmente de América Latina y el Caribe, ofreciendo visibilidad y acceso universal, contribuyendo a la superación del fenómeno conocido como ‘ciencia perdida’ y, a la vez, promocionando la mejora de la calidad de sus revistas.


2006 ◽  
Vol 42 (S01) ◽  
pp. S001
Author(s):  
Mª Isabel Tejada Mínguez
Keyword(s):  

2007 ◽  
Vol 44 (S03) ◽  
pp. S015
Author(s):  
Marisa Rebagliato Ruso ◽  
Ferran Ballester Díez ◽  
Rosa María Ramon Bonache ◽  
Alfredo Marco Macián
Keyword(s):  

2020 ◽  
Vol 25 ◽  
pp. 1
Author(s):  
Liz Cristiane Dias ◽  
Evely Boruchovitch

Este artigo objetiva averiguar, com base em uma revisão sistemática de literatura, o investimento em estratégias de ensino e aprendizagem autorregulada em cursos de Licenciatura em Geografia. Os dados foram coletados nas bases de dados Scientific Electronic Library Online, Red de Revistas Cientificas de America Latina y el Caribe, España y Portugal e na Plataforma Sucupira da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior em periódicos da Geografia com classificação Qualis A1, A2 e B1 dos últimos cinco anos. A busca pelos trabalhos teve como resultado o total de 154 artigos. Destes, apenas 25 tratavam especificamente da formação inicial de professores e, dentre estes, apenas 8 atendiam às demandas da pesquisa. Os resultados revelaram a necessidade de mais investimento em programas de intervenção em estratégias de aprendizagem e a necessidade de pesquisas futuras que disseminem na Geografia a temática da autorregulação.


2015 ◽  
Vol 23 (3) ◽  
pp. 153
Author(s):  
Eliete Maria Silva ◽  
Ariene Angelini dos Santos ◽  
Maria Cecília Pires da Rocha
Keyword(s):  

O objetivo deste estudo foi apresentar os estudos publicados de 2000 a 2010 que descrevem a utilização das classificações de diagnóstico e intervenções em Enfermagem na assistência, em dois periódicos científicos na área da Enfermagem. Trata-se de uma pesquisa de revisão integrativa da literatura, na qual foram analisados 34 artigos da base de dados Scientific Electronic Library Online. Os resultados revelaram que houve crescimento das publicações a partir de 2008. Não houve nenhum trabalho publicado com autoria de enfermeiros ligados apenas ao campo assistencial. Observaram-se diversas abordagens metodológicas e os tipos de estudo mais utilizados são de abordagem quantitativa e estudo de caso. Predominaram os estudos realizados em hospitais, seguidos pelos realizados em unidades básicas e ambulatórios. As produções científicas analisadas estão focadas na implementação do processo de enfermagem e utilização das classificações, no diagnóstico de enfermagem e em menor número nas intervenções de enfermagem. A Sistematização da Assistência de Enfermagem foi implantada, principalmente, em hospitais universitários, com a cooperação e a participação efetiva da direção de Enfermagem e de enfermeiros professores vinculados à pós-graduação. Torna-se necessário fazer evoluir a discussão das intervenções de enfermagem. A interação entre academia, assistência, pesquisa e gestão de serviços de saúde/enfermagem mostra-se fundamental para a implantação, a contento, do processo de enfermagem.Palavras-chave: Classificação. Enfermagem. Cuidados de enfermagem. Processos de enfermagem.


2016 ◽  
Author(s):  
Juan Sebastián Brizneda Henao ◽  
Manuel Quiñones Vejarano ◽  
Jaime Alfonso Cubides Cárdenas ◽  
Galdys Celeide Prada Pardo ◽  
Juan Navarrete Monasterio
Keyword(s):  

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