Arte como imaginário da cidade
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Este artigo trata de investigar as elaborações visuais de estudantes do ensino médio do Distrito Federal que participaram das oficinas do projeto experimental “A Quem pertence a cidade?”. A análise leva em conta elementos e signos visuais em circulação e como eles são articulados pelos estudantes em suas criações coletivas de mapas da sua cidade.
1999 ◽
Vol 15
(1)
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pp. 73-99
2017 ◽
Vol 1
(1)
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