Образовательные потребности и профориентационная работа с абитуриентами с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в медицинском вузе

Абитуриенты с инвалидностью чаще нуждаются в консультациях сотрудников приемной комиссии и психологов. Они более уверены в своем выборе будущей профессии. Особые образовательные потребности – со- циально-психологическое сопровождение, помощь тьютора, адаптация образовательных программ. Здоровые поступающие и абитуриенты с инвалидностью высказались за совместное аудиторное обучение.

Мониторинг систем оценки качества инклюзивного образования в регионах Российской Федерации

В статье представлены результаты мониторинга систем оценки качества реализации инклюзивного образования в общеобразовательных организациях регионов Российской Федерации.

Онтологические регуляторы личности в системе образования

Понимание неопределенности цели, при знаковом опо- средовании развития высших психических функций субъекта, предполагает патерналистскую инициативу личностной ответ- ственности, при которой академический либерализм Болонского процесса, приобретает онтологическую направленность знания: «Познаете истину и истина сделает вас свободными» [Ин 8:32].

Оценка качества инклюзивных практик профессиональными участниками образовательного процесса и родителями детей с ОВЗ по результатам анкетирования в регионах России

В статье представлены результаты анкетирования административных работников, учителей и специалистов с целью выявления оценки качества инклюзивных практик в общеобразовательных организациях Российской Федерации по выделенным критериям.

Impact of advertisements towards the contribution of diabetes in children

Children’s eating habits and their food consumption have direct relations with obesity, diabetes, cancers, hypertension and coronary heart disease. Advertisements directly affect a child’s eating habits and their food consumption. This literature review was conducted in order to examine advertisements and children’s food consumption while watching online entertainment such as YouTube videos and their desire to purchase foods that they see advertised to them while watching their preferred online entertainment.

Анализ систем оценки качества инклюзивного образования за рубежом

В статье представлен анализ систем оценки качества реализации инклюзивного образова-ния за рубежом. Обобщены варианты оценки качества инклюзивного образования в евро-пейских странах, США, Индии и др.

Развитие студенческой науки на кафедре социальной работы и безопасности жизнедеятельности Курского государственного медицинского университета

В статье рассматривается развитие студенческой науки на кафедре социальной работы и безопасности жизнедеятельности Курского государственного медицинского университета. Показываются три эта- па научной работы со студентами. Анализируется опыт работы сту- денческого научного кружка кафедры социальной работы и безопас- ности жизнедеятельности с 1992 года по настоящее время.

Развитие диагностического мышления студентов педагогов-психологов с помощью автоматизированных кейс-систем по психолого-педагогической диагностике

Статья посвящена исследованию возможностей развития диагностического мышления студентов выпускных курсов – будущих педагогов-психологов с помощью автоматизированных кейс-систем по психолого-педагогической диагностике. На основе индивидуальной способности к диагностике выборка разделена на две группы: испытуемые с низким и высоким уровнем способности к диагностике. С каждой из подгрупп был проведен психолого-педагогический эксперимент, в ходе которого происходило формирование диагностического мышления в форме решения компьютерных задач по психолого-педагогической диагностике. Статистический анализ данных позволил установить, что у педагогов-психологов с высоким и низким уровнем способности к диагностике имеются значительные (статистически значимые) отличия в уровне развития диагностического мышления.