THE ORGANIZATION OF THE DISTANCE LEARNING OF ENGLISH AT THE SENIOR STAGE THROUGH THE USE OF THE GOOGLE CLASSROOM SERVICE

Статья посвящена проблеме разработки адаптивной технологии для интерактивной коммуникации участников образовательного процесса, использующих веб технологии, а именно использование платформы Google Classroom. Автор предлагает описание структуры научнообразовательного портала и выделяет возможности работы данной платформы. Адаптивная технология позволяет структурировать вэб-ресурсы под конкретный образовательный процесс, способствует развитию творческих способностей его участников, учит культуре подбора и применения платформы Google Classroom для педагогических целей. The paper deals with the problem of the design of an adaptive technology for interactive communication in educational process based on the use of web resources specifically the use of the Google Classroom platform. The author describes the structure of a sample research and education portal and underlines the features of this platform.The adaptive technology allows adjusting web resources to a concrete educational program, facilitates its participants’ creativity and provides conditions for learning the culture of selection and application of the Google Classroom platform in compliance with teachers’ goals.

PHONETIC MEANS OF ATTRACTING ATTENTION IN ADVERTISING SLOGANS (IN ENGLISH, RUSSIAN AND ARABIC ADVERTISING TEXTS)

В данной статье рассматриваются различные способы привлечения внимания посредством рекламных текстов. Осуществляется сравнительный анализ фонетических средств в слоганах английской, арабской и русской рекламы, и выделяются наиболее эффективные из них. Основное внимание в работе уделяются таким фонетическим средствам как: аллитерация, ассонанс, рифма и ономатопея. This article discusses various ways to attract attention through advertising texts. A comparative analysis of phonetic means in the slogans of English, Arabic and Russian advertising is carried out, and the most effective of them are highlighted. The main attention in the work is paid to such phonetic means as: alliteration, assonance, rhyme and onomatopoeia.