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REVISTA AUGUSTUS Rio de Janeiro: UNISUAM, 2021. Semestral. DOI: 10.15202/1981-1896.v28n55

APRESENTAÇÃO

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GESTÃO DE MUDANÇAS E LIDERANÇA: ANÁLISE DE CASO ENVOLVENDO UMA INSTITUIÇÃO FEDERAL BRASILEIRA

O objetivo deste estudo concentra-se na identificação de como os gestores (lideranças) atuaram na gestão de mudanças decorrente de um alinhamento estratégico que resultou na fusão de diversos setores de uma organização do poder público brasileiro. Foi realizada uma investigação empírica – com entrevistas semiestruturadas e aplicação de questionário – e comparados os resultados com a literatura existente a fim de observar como os gestores conduziram o processo de mudança organizacional. Dentre os achados figura a percepção de que a literatura científica serve como um bom parâmetro para o desenvolvimento de estudos preventivos que possam minimizar impactos em processos de gestões de mudanças. Este estudo contribui para a abordagem sobre a atuação de lideranças em gestões de mudança e em processos que demandem fusões setoriais, no sentido de que integra a literatura sobre organizações dos setores público e privado, enriquecendo a literatura e ampliando as possibilidades de observações sobre o tema. Fornece evidências empíricas sobre a atuação das lideranças nos níveis estratégico, tático e operacional, no âmbito da administração pública, colaborando para a redução de complexidades em processos similares por vir.

POLÍTICAS PÚBLICAS (D)E SAÚDE EM CAMPO GRANDE-MS NO CONTEXTO DA PANDEMIA DE COVID-19

Segundo dados da John Hopkins University o início de agosto de 2021 o Brasil registra quase 560.000 (quinhentos e sessenta mil mortos) e 20.000.000 (vinte milhões) de casos de COVID-19. Assolado por esta pandemia também, o Município de Campo Grande-MS é o locus da pesquisa. Há cerca de um ano e meio depois do início da pandemia busca-se compreender e avaliar se as respostas adotadas pelas instituições encontram eco na opinião pública. Assim o problema básico de pesquisa é “quais as convergências e divergências entre as políticas públicas de saúde adotadas pelo Município de Campo Grande – MS no contexto do combate a pandemia de COVID-19 e aquilo que a população da cidade desejava/esperava?”. A instrumentalização da coleta de dados se deu por intermédio de questionário semiestruturado, composto por onze questões objetivas de tipagens distintas e duas abertas ou discursivas. restou demonstrado que a amostra “concorda” com boa parte das medidas implementadas na cidade de Campo Grande como políticas de contenção do contágio da COVID-19 e se mostra “disposta” a segui-las ou cumpri-las, especialmente aquelas mais básicas e, inclusive, pouco mais da metade aprova o uso de medicamentos sem comprovação científica de eficácia no combate à doença. Também restou demonstrado que a maior parte da amostra se posiciona como “discordante” em relação as medidas de fechamento do comércio, bem como da redução de ônibus e fechamento de terminais de transporte coletivo.

ABORDAGENS TEÓRICAS E CONCEITUAIS ACERCA DO CURRÍCULO NO ENSINO EM CIÊNCIAS

O trabalho em tela pretende apresentar algumas questões acerca do currículo em ciências por meio da abordagem pós‐crítica. Essa perspectiva apresenta várias contraposições ao currículo tradicional, que tem como base o pensamento moderno, e que marca profundamente o modelo atual de educação, especialmente no currículo em ciências. A abordagem tradicional promove a compartimentarização do conhecimento, em que o conteúdo é tratado de forma fragmentada e separada da complexidade da realidade. Além disso, ele também preconiza que é possível atingir científico universal e verdades absolutas válidas para todos. Em contrapartida, o currículo pós-critico considera a influência que as dimensões política, social e cultural têm na produção do conhecimento. Essa perspectiva promove a heterogeneidade e estabelece conexões entre os diversos saberes. De caráter teórico-bibliográfico, a pesquisa toma como principais referências as contribuições de Michel Foucault (1986), Gilles Deleuze (1995), Jacques Derrida (1995), Alfredo Veiga Netto (2002), Silvio Gallo (2007), Tomaz Tadeu da Silva (1994, 1993, 2004, 2006, 2009), Lopes e Macedo (2002) e outros. Como resultado, a vertente pós‐crítica para o currículo em ciências, possibilita a integração entre as disciplinas sem uma filiação ou um eixo organizador único. Ela permite sair do aprisionamento, da fixidez, do essencialismo metodológico imposto pela filosofia moderna que tanto têm marcado os processos educacionais contemporâneos, especialmente o currículo.

O CONSUMO DE MEMES COMO FORMA DE MINIMIZAÇÃO DA ANSIEDADE EM JOVENS ADULTOS NO BRASIL

Este trabalho tem como objetivo compreender como os memes humorísticos da internet, compartilhados por jovens adultos (adultos emergentes) podem contribuir para a amenização do sentimento ansioso vivenciado por esta população, especialmente no momento pandêmico de Covid-19. Para esse fim, a metodologia empregada foi a de pesquisa qualitativa de cunho exploratório, por meio de dados bibliográficos e levantamento documental, de memes na internet, e uma análise qualitativa de cunho psicanalítico. Com a iminência pandêmica, a coleta de dados sobre o tema se tornou mais ampla. Os resultados apontam que o jovem adulto está propenso a sentir-se ansioso pela percepção do que seria a vida adulta e das exigências da sociedade. As redes sociais e os laços que se formam, podem contribuir para que encontrem um espaço de compartilhamento de suas vivências e angústias, que podem ser sintetizadas através da linguagem dos memes. Os memes tem como característica a utilização do humor para retratar a mensagem vinculada. O humor pode ser entendido como um meio de expressão e sua função, psicanaliticamente, de amenizar uma situação sofrível, assim, como em uma pandemia. Consequentemente, o humor nos memes e seu compartilhamento evidencia um processo de afastamento do sofrimento e demonstra experiências e significados compartilhados de um grupo social.

O IMIGRANTE E O RESPEITO ÀS SUAS LIBERDADES INSTRUMENTAIS NO BRASIL

O objetivo do presente artigo foi trazer a visão sobre as liberdades instrumentais do imigrante no Brasil. Os objetivos específicos foram: conhecer a migração e a cidadania frente ao direito do desenvolvimento e o respeito à sua liberdade instrumental. A pesquisa usou o método dedutivo com pesquisa exploratória, bibliográfica, documental e descritiva, visando destacar o direito ao desenvolvimento do imigrante no Brasil. Em razão do princípio de respeito à dignidade da pessoa humana, dos instrumentos internacionais de proteção de Direitos Humanos e da vasta normatização brasileira voltada ao imigrante apontada nesse trabalho, verificou-se que toda pessoa deve ter seus direitos respeitados pelo simples fato de pertencer à humanidade, independentemente de qualquer outra circunstância.

ESTUDOS DOS PADRÕES DE CONSUMO DE ÁLCOOL EM MULTI-TERRITÓRIOS POR ADOLESCENTES

Este estudo tem como ponto de partida a problemática sobre o consumo de álcool entre adolescentes. Para explicitar esta problematização tem-se o tema: Estudos dos padrões de consumo de álcool em multiterritórios por adolescentes. Trata-se de uma análise bibliográfica com técnica qualitativa e quantitativa das pesquisas científicas executadas por CEBRID disponíveis na web. A amostragem é um recorte do público pesquisado disposto nas pesquisas estudadas, sendo os adolescentes. O método utilizado foi dedutivo porque permite iniciar os estudos a partir de uma ideia geral para chegar à uma compreensão específica. Para tanto, foram traçados objetivos norteadores, sendo o geral: analisar os padrões de consumo de álcool em multiterritórios de adolescentes no contexto da multi-territorialidade brasileira e específicos: destacar os padrões de consumo de álcool por adolescentes e discriminar as dimensões dos padrões de consumo de álcool por adolescentes entre território brasileiro. Os critérios para filtragem e análise dos dados foram: leituras minuciosas das sessões que continha o público adolescente; abstraindo os dados sobre os padrões de consumo de álcool por adolescentes, como: frequências, sinais, sintomas, tolerância, problemas, situações de risco, opiniões nos multi-territórios.

TERRITÓRIOS RELIGIOSOS E SUAS INTERFACES TEMÁTICAS

Este artigo focaliza as interfaces temáticas que se relacionam ao descritor “territórios religiosos”, a partir do mapeamento de dissertações referentes aos anos de 2013-2020, encontradas na plataforma do banco de dissertações e teses da Capes. Este tema traz relevancia em razão dos diferentes enfoques simbólicos culturais e principalmente por propiciar um panorama das produções existentes na pós-graduação stricto sensu em nosso país. Enfatiza-se que o presente trabalho busca a elaboração de uma síntese integrativa do estado de conhecimento sobre a referida temática, objetivando a visibilidade e divulgação cientifica, facilitando assim o acesso, a pesquisa e o aprofundamento desta área de conhecimento, válida para todos os membros os membros da comunidade acadêmica de diferentes áreas de conhecimento, sejam eles alunos de graduação, pós-graduação e docentes pesquisadores e orientadores. Integra-se esta pesquisa em uma discussão mais ampla, desenvolvida pelo “Grupo de Pesquisa em Patrimônio Cultural, Direitos e Diversidade”, formado por professores-pesquisadores da Graduação e do Mestrado e Doutorado em Desenvolvimento Local, pós-graduandos/orientandos, acadêmicos em iniciação científica, com uma visão interdisciplinar. Os resultados foram obtidos a partir do refinamento dos resultados: Descritor, ano, tipo, grande área de conhecimento, área de avaliação, área de concentração, Instituições e Programas. A partir de uma análise aprofundada dos trabalhos selecionados concluiu-se que se trata de um tema interdisciplinar e multidisciplinar, com abordagens em diversas áreas do conhecimento e diferentemente dos outros processos de ocupação do espaço com óticas econômicas, a visão religiosa não apresenta explicações ligadas ao mundo material, mas sim sagrado e as suas várias manifestações.

A MIGRAÇÃO CONTEMPORÂNEA EM MATO GROSSO DO SUL

As reflexões produzidas sobre os problemas sociais contemporâneos, com relação aos estudos migratórios nos últimos anos é uma realidade que vem inspirando muitos pesquisadores ao aprofundamento dessa discussão. Neste prisma, este artigo apresenta um estudo sobre a migração contemporânea em Mato Grosso do Sul, partindo-se da questão norteadora sobre qual é a realidade da migração no estado do MS. Objetiva, portanto, a partir de um estudo exploratório, bibliográfico e documental, aprofundar a realidade vivida no MS sobre esta temática. Com relação aos estudos bibliográficos, apresenta uma tipologia conceitual sobre migração, refugiados, suas implicações no território e territorialidade e possibilidades do receber e acolher. Infere-se dessa pesquisa que há uma necessidade de se promover a possibilidade de redução do preconceito e discriminação em relação aos imigrantes, desenvolvendo um equilíbrio humanitário no novo território que o acolhe para a formação de uma nova territorialidade e que contribua para o desenvolvimento local.