Conocimiento y estigma sobre personas con esquizofrenia en estudiantes de enfermería

Introducción: La esquizofrenia es un problema de salud pública manifestado por conductas fuera de las normas sociales, la falta de conocimientos podría influir en la calidad de la atención de enfermería. Las personas que padecen este trastorno suelen ser discriminados y estigmatizados. Objetivo: Valorar el nivel de conocimiento y la presencia de estigma sobre las personas con esquizofrenia en los estudiantes de Enfermería. Material y métodos: Estudio cuantitativo, descriptivo, transversal, muestra no probabilística n=28 estudiantes de sexto, séptimo y octavo semestre de la Licenciatura en Enfermería de la Escuela Superior de Tlahuelilpan; en el periodo de marzo-mayo 2021. Se aplicó la Escala de devaluación y discriminación percibidas (α-Cronbach: 0.76) y el Cuestionario de conocimientos sobre la esquizofrenia (α-Cronbach: 0.72). Resultados: El 39.3% de estudiantes corresponde a sexto semestre, 25% a séptimo y 35.7% a octavo, de ellos 85.7% son mujeres y 14.3% hombres. El 21.4% de los estudiantes de la Licenciatura en Enfermería de la Escuela Superior de Tlahuelilpan presenta un conocimiento suficiente mientras que el 78.6% representa a estudiantes con un conocimiento deficiente, el 3.6% no presenta estigma y 96.4% presenta estigma. Conclusiones: Los conocimientos sobre personas con esquizofrenia de los estudiantes de la Licenciatura en Enfermería son deficientes y presentan estigma.

Predisposición genética y factores de riesgo asociados a Neuroblastoma

Los tumores derivados de la cresta neural como lo es el Neuroblastoma han incrementado su incidencia en la última década por ello actualmente en México representan un gran reto en la Oncología Pediátrica debido a la alta tasa de mortalidad en los recién nacidos que lo padecen pues este Tumor es caracterizado por ser el tumor extracraneal solido más frecuente en la infancia teniendo baja tasa de supervivencia. El presente estudio se basa en fuentes de revisión de carácter científico actualizado donde se pretende actualizar y divulgar los principales factores de riesgo genéticos, químicos, o medioambientales que intervienen de manera etiológica en la producción de inestabilidad cromosómica que podrían desencadenar la presencia de un neuroblastoma con el fin de prevenir la exposición materna preconcepcional a este tipo de factores y evitar que el número de casos siga incrementando.

La motivación de los profesores de la región Tula-Tepeji, en el Estado de Hidalgo durante el Covid-19.

La crisis sanitaria provocada por el Covid-19 ha creado una serie de incertidumbres que la sociedad ha tenido que solventar, sin duda alguna la educación es una de las áreas que más se han visto vulnerables en este nuevo contexto, en donde se ha tenido que emigrar de una educación presencial a una virtual. Para ello se han presentado diferentes estudios que evidencian el nivel de motivación de los alumnos ante esta etapa de confinamiento, pero poco se ha hablado de la motivación de los profesores para enfrentar esta nueva normalidad de la escuela en casa. Con base en lo anterior, esta investigación tiene como objetivo identificar el nivel de motivación de los profesores de la región Tula-Tepeji, en el estado de Hidalgo durante el covid-19, para ello se ha utilizado una metodología de tipo deductiva, soportada en un instrumento de recolección de información con 27 ítems, que se aplicó a una muestra de 343 profesores del Sector 03 Tula, con los resultados se hizo un análisis de tipo descriptivo apoyados en tablas y gráficas obtenidas a partir de los datos arrojados por el software SPSS versión 25 a partir de la base de datos elaborada para este estudio.

Sistema de monitoreo doméstico para consumo de agua

En este trabajo se propone un sistema que permite monitorear en tiempo real el consumo de agua total en el hogar utilizando tecnologías inalámbricas y que a través de una aplicación celular (APP) de uso amigable permite llevar un seguimiento del consumo de agua. Los resultados permiten registrar y tasar el consumo de agua a nivel doméstico. El sistema se constituye por un medidor de flujo de caudal que permite monitorear el consumo de agua en la toma central de una casa habitación, los datos medidos se envían a un sistema de control que se encarga de procesar y redireccionar los datos vía Bluetooth® a una aplicación para el celular que se puede descargar e instalar fácilmente. En la propuesta se incluye una base de datos que permite guardar un historial de los datos medidos para posterior consulta por parte del usuario. La aplicación envía además (cuando está en uso) mensajes recordatorios sobre el cuidado del agua y puede emitir una alerta cuando se sobrepasa el umbral de consumo regular registrado en el hogar.

El modelo ecológico de Bronfenbrenner-Morris como marco explicativo de los factores que inciden en la vacunación versus COVID-19.

El modelo ecológico de Bronfenbrenner-Morris (1998) permite estudiar los factores biopsicosociales asociados con la vacunación contra la COVID-19. Este modelo facilita la identificación y comprensión de todas las variables que inciden directa e indirectamente sobre la persona, y que son factores decisivos para que los individuos se vacunen o no; cabe señalar que algunos de estos factores incluso ni se consideran cuando se trata de promover acciones a través de las campañas de vacunación. En la Figura 1 se pueden observar los cuatro subsistemas definidos en el modelo, con sus respectivos elementos que los integran: a) Microsistema (p. ej. experiencias familiares y cambios en la rutina cotidiana), b) Mesosistema (p. ej. campañas de vacunación locales y la ubicación de la persona), c) Exosistema (p.ej. redes sociales y los medios de comunicación), y d) Macrosistema (p.ej. el movimiento antivacunas y las llamadas “Teorías Conspirativas”).

Relación del nivel de consumo de riesgo de alcohol y perfil de estilo de vida en jóvenes de 18 – 24 años de la comunidad de Ixmiquilpan, Hidalgo

Esta investigación tuvo como objetivo evaluar el nivel de consumo de riesgo de alcohol y perfil de estilo de vida en jóvenes de 18-24 años de la comunidad de Ixmiquilpan, Hidalgo. La investigación es de tipo básica, con un enfoque cuantitativo y un alcance descriptivo y correlacionar, fue un estudio no experimental y prospectivo. La muestra en el estudio fue de un total de 50 participantes. Para la medición de las variables se utilizaron el Test de Identificación de los Trastornos debidos al Consumo de Alcohol (Test AUDIT) el cual tiene una confiabilidad al Alpha de Cronbach de 0.90. Así mismo se utilizó el PEPS-I (perfil de estilo de vida) de Pender que está integrado por 48 reactivos tipo Likert. Se concluyó que no existe relación entre el nivel de consumo de riesgo de alcohol y el perfil de estilo de vida en jóvenes de 18-24 de la comunidad de Ixmiquilpan, Hidalgo.

Amenazas de seguridad a considerar en el desarrollo de software

El desarrollo de software debe tener en consideración las amenazas que existen en cuanto a la privacidad y seguridad de la información. Estas amenazas pueden significar grandes pérdidas para las organizaciones que se traducen en pérdidas económicas, acceso a información confidencial por parte de usuarios sin autorización o la caída de los sistemas. Estas amenazas toman especial importancia debido a la gran dependencia que hoy en día tenemos en los sistemas de información. Por ejemplo, el auge del comercio electrónico ha incrementado considerablemente el número de transacciones que se realizan por Internet, lo cual conlleva que los usuarios proporcionen datos sensibles referentes a métodos de pago y direcciones de facturación. Así mismo, los usuarios tienen que confiar en que están proporcionando la información a un sistema confiable que manejará de forma segura sus datos. Otro ejemplo es el uso cada vez mayor de la tecnología cloud computing, en la que los usuarios almacenan información privada en servidores de proveedores externos sobre los cuales no tienen control y su información podría estar siendo utilizada para otros propósitos de los cuales no tienen conocimiento. De igual forma, el uso de aplicaciones en teléfonos móviles para servicios de banca por Internet podría significar una amenaza en cuanto el acceso a cuentas por parte de usuarios malintencionados si no existen los mecanismos de seguridad necesarios para la autenticación de los usuarios. Es una realidad que la falta de medidas que garanticen la seguridad y privacidad de la información puede desencadenar en escenarios catastróficos. Por este motivo, este articulo identifica las amenazas y vulnerabilidades que deben ser tomadas en consideración para el desarrollo de software, de tal forma que se produzca software que cumpla con las características de seguridad necesarias a fin de garantizar la disponibilidad de los servicios y la integridad de la información.

Robot submarino: estado del arte y diseño

En los últimos años las investigaciones del área de mecatrónica están enfocados a la exploración marina, por lo que muchos centros de investigaciones y escuelas han encaminado sus trabajos al desarrollo de robots submarinos no tripulados y operados remotamente, también conocidos como ROUV por su acrónimo en inglés Remotely Operated Underwater Vehicle (Vehículo submarino operado remotamente). Este artículo muestra la historia de los vehículos operados remotamente ROV (Remotely Operated Vehicle), así como la clasificación, una breve descripción y aplicación de los robots submarinos no tripulados que han trascendido en el área de la mecatrónica. Por último, se describe el diseño de un robot submarino no tripulado en 3D para la exploración marina.

Aprendizaje basado en problemas, un desafío para la praxis académica en medicina.

El aprendizaje basado en problemas (ABP) es una metodología que ha orientado la formación médica en los últimos años, sus paradigmas pedagógicos se apoyan en el aprendizaje significativo y constructivista. La metodología aporta muchas ventajas para el proceso de enseñanza-aprendizaje, entre otras bondades, favorece los aprendizajes de la educación superior, garantiza el aprendizaje autodirigido y la educación médica continua. Es un método que privilegia el constructivismo como eje fundamental, establece que el conocimiento se origina como un proceso de elaboración interior, permanente y dinámico a partir de los conocimientos previos o andamiajes que, en función de la internalización de un nuevo saber mediado por el facilitador, va transformando las representaciones mentales hacia procesos más elaborados de conocimiento, los cuales adquieren un nuevo sentido a partir de su propia construcción, asociado con el aprendizaje significativo. En este paradigma son los estudiantes quienes se apropian del proceso educativo, incluye, la búsqueda, selección y organización de la información, donde un problema específico, se utiliza como detonador para que los alumnos cubran los objetivos de aprendizaje y puedan vincular la teoría con la práctica, desde una postura individual y grupal (trabajo colaborativo). Durante el proceso, los estudiantes recibirán retroalimentación y asesoría. Cuando el aprendizaje se centra alrededor de la problemática en salud, los estudiantes dimensionan la relevancia de lo que deben aprender, particularmente la importancia de la información clínica en su futuro profesional. Cuando esta metodología se lleva adecuadamente, el sentimiento de logro de los objetivos por parte del estudiante contrasta con la memorización de contenidos en el paradigma tradicional. La virtud del ABP radica en favorecer el desarrollo del juicio crítico, el pensamiento lógico, el razonamiento clínico, el hábito por el aprendizaje secuenciado, el aprendizaje auto dirigido, el trabajo en equipo y la integración de conocimientos básicos, clínicos y psicosociales.

Lógica de control para tope inteligente

En este artículo se describe el diseño y desarrollo de un sistema de tope inteligente, el cual tiene aplicación en avenidas que presentan problemática con el tráfico vial, el planteamiento parte de la situación presente en una de las avenidas principales del Puerto de Manzanillo. Este sistema utiliza un dispositivo para sensar la velocidad, el cual recibe constantemente diferentes datos en un lapso de tiempo, por lo que es necesaria una técnica de programación de lógica de control para que el tope se eleve o se mantenga abajo. El sistema utiliza sensores ultrasónicos para calcular las velocidades de los vehículos, y así determinar si el conductor circula a alta o baja velocidad, como resultado el tope puede elevarse o mantenerse abajo para que el vehículo pase libremente. El tope inteligente, está compuesto por un semáforo que indica si está activado, también cuenta con una botonera para que los peatones lo puedan activar al momento que necesiten cruzar la avenida, también cuenta con un sistema transmisor – receptor el cual será vinculado con vehículos de emergencia (ambulancia, policía, bomberos, etc.) para habilitarlo cuando se requiera.