Disadvantaged preschool children from rural areas: the importance of home practices and nursery attendance in the development of early literacy skills / Niños preescolares vulnerables de sectores rurales: importancia de las prácticas del hogar y la asistencia a jardín infantil en el desarrollo de habilidades de alfabetización temprana
Keyword(s):
2008 ◽
Vol 19
(1)
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pp. 45-67
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Keyword(s):
Keyword(s):
2019 ◽
Vol 12
(2)
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pp. 137-143
Keyword(s):
Keyword(s):
2006 ◽
Vol 39
(4)
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pp. 306-324
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2018 ◽
Vol 42
(4)
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pp. 385-398
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