scholarly journals Au « DEAR WHITE PEOPLE » : Lovecraft Country, une série contre Lovecraft ?

2022 ◽  
Vol 4 (40) ◽  
Author(s):  
Isabelle-Rachel Casta
Keyword(s):  
Young Adult ◽  
White People

Que ce soit dans la série de romans young adult « Le collège Lovecraft », ou le show Lovecraft Country, tout se passe comme si le nom même du fantastiqueur américain était devenu une sorte de « franchise », dont la simple mention assure le « branding » de l’objet en question. Mais il s’agit plus d’allusions aux légendes véhiculées autour de l’auteur que d’actualisations fines de son oeuvre ; oui, le défilé des horreurs, plus ou moins modélisées sur le principe du monster of the week, évoque davantage Supernatural (compendium de tous les standards de l’horror)… En s’inspirant d’un des écrivains les plus ouvertement racistes du premier vingtième siècle, la série de Misha Green parvient paradoxalement à rassembler les genres cinématographiques appréciés de la planète geek. Cette étude souligne en effet les « jump scares » liés au Livre vivant, héritage gnosique, métemsomatose. Cette réexploitation offre un pas de côté à l’oeuvre princeps, en déjouant par l’humour et l’horreur les solennités toxiques du modèle.

Fine Structure of Interdental Cells in the Mouse Cochlea

1970 ◽  
Vol 28 ◽  
pp. 140-141
Author(s):  
Roberta M. Bruck
Keyword(s):  
Fine Structure ◽  
Electron Microscope ◽  
Young Adult ◽  
Uranyl Acetate ◽  
Ground Substance ◽  
Tectorial Membrane ◽  
Lead Citrate ◽  
Unusual Structure ◽  
Thin Sections ◽  
Collagenous Fibers

An unusual structure in the cochlea is the spiral limbus; this periosteal tissue consists of stellate fibroblasts and collagenous fibers embedded in a translucent ground substance. The collagenous fibers are arranged in vertical columns (the auditory teeth of Haschke). Between the auditory teeth are interdental furrows in which the interdental cells are situated. These epithelial cells supposedly secrete the tectorial membrane.The fine structure of interdental cells in the rat was reported by Iurato (1962). Since the mouse appears to be different, a description of the fine structure of mouse interdental cells' is presented. Young adult C57BL/6J mice were perfused intervascularly with 1% paraformaldehyde/ 1.25% glutaraldehyde in .1M phosphate buffer (pH7.2-7.4). Intact cochlea were decalcified in .1M EDTA by the method of Baird (1967), postosmicated, dehydrated, and embedded in Araldite. Thin sections stained with uranyl acetate and lead citrate were examined in a Phillips EM-200 electron microscope.

Zusammenhang zwischen sportlicher Aktivität und alkoholbezo- genen Störungen bei Studierenden

2017 ◽  
Vol 63 (1) ◽  
pp. 33-41
Author(s):  
Arne Göring ◽  
Malte Jetzke ◽  
Sabrina Rudolph
Keyword(s):  
Young Adult ◽  
Screening Test ◽  
Alcohol Problems ◽  
Alkoholbezogene Störungen

Zusammenfassung. Hintergrund und Ziel: Gegenüber dem Bevölkerungsdurchschnitt liegen die Prävalenzraten alkoholbezogener Störungen von Studierenden deutlich über dem Durchschnitt der nichtstudentischen Bevölkerung. Bislang existieren in Deutschland keine Studien zur Frage, welchen Einfluss sportliche Aktivitäten auf die Ausprägung alkoholbezogener Störungen bei Studierenden besitzen. Die vorliegende Studie untersucht diesen Zusammenhang bei Studierenden einer deutschen Volluniversität. Methodik: Im Rahmen einer repräsentativen Onlinestudie wurden 1383 Studierende einer deutschen Universität zu ihrem Alkoholkonsum, den damit verbundenen sozialen Folgen und ihren sportlichen Aktivitäten befragt. Als Instrument kam der 27 Items umfassende Young Adult Alcohol Problems Screening Test sowie ein Erhebungsverfahren zur Erfassung der habituellen sportlichen Aktivität zum Einsatz. Ergebnisse: Studierende, die regelmäßig und intensiv sportlich aktiv sind, weisen eine höhere Screeningrate für alkoholbezogene Störungen auf als Studierende, die gar nicht oder nur unregelmäßig aktiv sind. Dieser Zusammenhang gilt insbesondere für Mannschaftssportarten, aber auch für Fitnessaktivitäten. Schlussfolgerungen: Die Ergebnisse der Studie bestätigen amerikanische Forschungsbeiträge, die sportliche Aktivitäten bei Studierenden als einen Treiber für den Alkoholkonsum identifizieren. Sportorganisationen im Umfeld von Hochschulen sollten in der Alkoholprävention an Hochschulen zukünftig eine größere Berücksichtigung finden.

Psychometrische Charakteristika der deutschen Version des Young Adult Self-Report (YASR)

2011 ◽  
Vol 40 (2) ◽  
pp. 75-84 ◽  
Author(s):  
Urska Agrez ◽  
Christa Winkler Metzke ◽  
Hans-Christoph Steinhausen
Keyword(s):  
Young Adult ◽  
Self Report

Zusammenfassung. Der Young Adult Self-Report (YASR) erfasst behaviorale und emotionale Symptome bei jungen Erwachsenen im Alter von 18 bis 30 Jahre. Das Hauptziel der vorliegenden Studie war die Überprüfung der psychometrischen Qualität der deutschen Version des YASR auf der Basis von Daten aus einer großen epidemiologischen Stichprobe junger Erwachsener in der Schweiz (N = 951; Durchschnittsalter = 19.8, SD = 1.6; 56.3% Frauen). Die syndromale Struktur der amerikanischen Originalversion wurde in den Stichprobendaten mittels konfirmatorischer Faktorenanalyse gut repliziert. Mit Ausnahme der Skala Schizoid/zwanghaftes Denken sind alle Skalen für Forschungszwecke ausreichend zuverlässig. Aufgrund mangelnder interner Konsistenz einzelner Skalen müssen individuelle Testergebnisse mit Vorsicht interpretiert werden.

Racial Prejudice Predicts Less Desire to Learn About White Privilege

2017 ◽  
Vol 48 (5) ◽  
pp. 310-319 ◽  
Author(s):  
John G. Conway ◽  
Nikolette P. Lipsey ◽  
Gabrielle Pogge ◽  
Kate A. Ratliff
Keyword(s):  
White Privilege ◽  
Racial Prejudice ◽  
Affective Responses ◽  
White People ◽  
Total N ◽  
Desire To Change

Abstract. White people often experience unpleasant emotions in response to learning about White privilege ( Phillips & Lowery, 2015 ; Pinterits, Poteat, & Spanierman, 2009 ). Two studies (total N = 1,310) examined how race attitudes relate to White people’s desires to avoid or learn information about White privilege. White participants completed measures of their race attitudes, desire to change White privilege, and their desire to avoid learning information about White privilege. Study 1 showed that participants who preferred their racial in-group reported less desire to change White privilege and greater desire to avoid learning information about White privilege. Inconsistent with expectations, Study 2 showed that participants who anticipated negative affective responses to learning about White privilege reported greater desire to change White privilege.

Sign in / Sign up

Export Citation Format

Share Document