scholarly journals El Niño 1997-98 en los medios de comunicación: realidades, deformaciones y exageraciones de un evento climático

2000 ◽  
pp. 119
Author(s):  
Óscar Marcos Valiente

El fenómeno El Niño de 1997-98 ha sobrepasado su dimensión climática y ha adquirido una repercusión mediática sin precedentes, tomando temporalmente el relevo a otras preocupaciones medioambientales como el cambio climático o el agujero de la capa de ozono. Este artículo revisa el tratamiento informativo del evento, y ofrece una recopilación de curiosidades y equívocos relacionados con El Niño aparecidos en medios de comunicación.


Author(s):  
Leopoldo Seijas Candelas

El objetivo de este trabajo es analizar, de un modo teórico, si los contenidos televisivos que son considerados violentos pueden repercutir en los niños y los adolescentes. Partimos de la base de que la reflexión que desarrollamos se realiza con una muestra de niños para poder constatar cuando nace la agresividad y sobre todo analizar si los contenidos violentos en los medios de comunicación pueden engendrar esa agresividad. Un factor tan discutido como polémico siempre que se analiza el problema de la violencia en los medios de comunicación es el efecto de “imitación” y las consecuencias que puede tener tanto en el niño como en el adolescente. Pretendemos llegar a una conclusión: si, como consecuencia de esa agresividad, pueden dar origen a actos delictivos.



Author(s):  
Jorge Castellanos Claramunt

<p>La maternidad subrogada es una cuestión que ha aparecido en los últimos tiempos, cada vez con más incidencia, en la actualidad. Los poderes económicos, políticos y los medios de comunicación han acercado a la ciudadanía un concepto, estrictamente técnico, con el fin de familiarizar esta técnica. Esta estrategia se ha amparado en la natural tendencia a considerar que cualquier avance tecnológico es bueno de por sí, de manera que no se han revisado y puesto al alcance de los ciudadanos, de forma razonable, ninguna de las cuestiones que deben de tratarse con esta técnica. Así, cabe hacer un estudio de la normativa y jurisprudencia de los supuestos que han ido produciéndose y considerar la realidad que implica esta formulación no solo para los demandantes de esta forma de reproducción, sino también desde el prisma de la mujer que va a gestar el niño, así como de la posición en la que quedará el niño tras este proceso. La dignidad tanto de la madre biológica como la del niño desaconsejan llevar a cabo este tipo de prácticas ya que únicamente trata de satisfacerse un supuesto derecho a ser padre o madre, derecho que no tiene consistencia jurídica, ya que para ello se pervierten otros derechos de los sujetos implicados y, especialmente, se pasa por encima de la dignidad tanto de la madre gestante como del niño que resulta del proceso.</p>



2018 ◽  
Vol 1 (4) ◽  
pp. 45-54
Author(s):  
Sylvia Doyenart ◽  
Gladys Pagano

A fines del siglo XX, los niños son atraídos por diferentes medios de comunicación y avances tecnológicos; es difícil encontrar niños que elijan un libro en su tiempo de esparcimiento. Si rescatamos el comentario de docentes en particular y de la comunidad en general coinciden en que el niño de hoy no lee. La lectura se identifica con una actividad “por obligación”, poco gratificante.



2013 ◽  
Author(s):  
Román López Tamés

Estas páginas quieren unirse a los estudios que sobre el niño se hacen en la experiencia española. La disposición del libro se atiene a la convención de los géneros literarios. El cuento popular, los narradores y su función social, la poesía hecha por los niños o para ellos, el teatro y su raíz, omnipresencia de la imagen y su significado en los modernos medios de comunicación social: televisión, cine, radio, prensa, así como el estudio del tebeo, pasto universal de la infancia.



Comunicar ◽  
2008 ◽  
Vol 16 (31) ◽  
Author(s):  
Jordi Torrent

Contemporary strategies of marketing and advertisement have overloaded the mass-media helping to create a materialistic society where children have become both socio-economic system’s engine and victims. Children are the engine because of their economic power, and the victims because of the emotional effects that this socio-economic system has developed on them: results of some studies showed that 62% of American children are only interested in making money, and 80% of anti-depressant prescriptions are written for children. Las estrategias de marketing y la publicad contemporánea han sobrecargado los medios de comunicación de masas, ayudando, en gran medida, al desarrollo de una sociedad materialista en la que el niño se ha convertido en motor y víctima. Motor por su fuerza económica, víctima por los efectos emocionales que este sistema socio-económico está creando. El 62% de los niños norteamericanos actuales sólo están interesados en ganar dinero, el 80% de las recetas de productos antidepresivos son para los niños.



2012 ◽  
Author(s):  
Susana Amblard de Elía ◽  

Padres convertidos en extranjeros en la vida del hijo y maestros impotentes ante las dificultades que se les presentan a diario conforman el escenario de las nuevas consultas en nuestra práctica profesional. La vigencia del concepto de infancia surgido en la Edad Media, que hizo de la heteronominia la garantía máxima de cuidado y desarrollo, decae hoy bajo el peso de factores culturales que asumen un papel decisivo en la construcción de la nueva identidad infantil, como lo son las nuevas tecnologías, los medios de comunicación y la ley de mercado. El saber sobre el niño, que por décadas fue patrimonio de la familia y de la escuela, quedó devaluado arrasando con las certezas para el cuidado y del adulto que se espera formar. Este libro se propone analizar cómo impacta la nueva realidad social y cultural en la que crecen los chicos, fundamentando aquellos aspectos de la crianza y educación que no deben cambiar.



2005 ◽  
pp. 19-34 ◽  
Author(s):  
Carmen Marta Lazo

El niño elige como una actividad preferente en su tiempo de ocio ver la televisión, medio que interfiere de manera directa en su aprendizaje de la realidad. La mediación de los padres, de la escuela y de los propios medios de comunicación será esencial para alcanzar un elevado grado de interacción con los mensajes, al poder confrontar su significado. La responsabilidad de las cadenas de televisión empieza por proteger al menor frente a contenidos que puedan dañar su desarrollo y continúa en saber programar espacios de calidad destinados de forma específica a este importante sector de la audiencia.



2020 ◽  
Vol 55 (4) ◽  
pp. 1-14
Author(s):  
K. Legal ◽  
P. Plantin
Keyword(s):  
El Niño ◽  


2020 ◽  
Vol 54 (3) ◽  
pp. 1-15
Author(s):  
K. Legal ◽  
P. Plantin
Keyword(s):  
El Niño ◽  


Author(s):  
C. Thévenin-Lemoine ◽  
F. Accadbled ◽  
J. Sales de Gauzy
Keyword(s):  
El Niño ◽  


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