scholarly journals Avaliação do Brincar de Faz de Conta de Pré-Escolares: Revisão Integrativa da Literatura

2017 ◽  
Vol 23 (2) ◽  
pp. 309-322 ◽  
Author(s):  
Renata Valdívia LUCISANO ◽  
Letícia De Carli NOVAES ◽  
Amanda Mota Pacciulio SPOSITO ◽  
Luzia Iara PFEIFER

RESUMO: esta revisão integrativa da literatura objetivou identificar estudos sobre como o brincar simbólico/faz de conta de pré-escolares tem sido avaliado, quais os objetivos destes estudos e quais instrumentos têm sido utilizados para avaliar esse comportamento. Os dados foram coletados nas bases de dados CINAHL (Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature), PubMed, Web of Science, PsycINFO (Psychology Information), Scopus, e BVS (Biblioteca Virtual em Saúde), entre os anos 2009 e 2015, utilizando-se palavras-chave e descritores do DeCS (Descritores em Ciência da Saúde) e do MeSH (Medical Subject Headings), em diferentes combinações: criança pré-escolar/child preschool; brinquedo terapêutico/play therapy; faz de conta/make believe/pretend play; jogo simbólico/symbolic play. A amostra final constituiu em 16 artigos. As publicações sobre o brincar simbólico/faz de conta de pré-escolares têm sido tênues, demonstrando que ainda há muito a avançar no assunto. Dentre os instrumentos citados verifica-se que o Child Initiated Pretend Play Assessment (ChIPPA) foi o mais utilizado, estando presente em cinco artigos, envolvendo população diversa (deficiência cognitiva, lesão cerebral adquirida, paralisia cerebral e autismo). Os estudos focalizam, em sua maioria, crianças de desenvolvimento típico, objetivando obter um parâmetro para identificação do desempenho do brincar simbólico/faz de conta esperado, além de demonstrar que ao se avaliar este brincar é possível verificar outros aspectos importantes para o desenvolvimento infantil, como os emocionais e cognitivos, as habilidades sociais e de comunicação, possibilitando identificar possíveis déficits destas crianças e auxiliar os profissionais em suas práticas clínicas.

2017 ◽  
Vol 30 (6) ◽  
pp. 651-657
Author(s):  
Isabela Fernanda Larios Fracarolli ◽  
Samuel Andrade de Oliveira ◽  
Maria Helena Palucci Marziale

Resumo Objetivo: Analisar as evidências científicas disponíveis na literatura sobre os microrganismos que colonizam os trabalhadores de saúde e sua associação com a resistência a antimicrobianos. Métodos: Revisão integrativa de literatura. A busca dos estudos primários foi realizada nas bases de informação: National Library of Medicine National Institutes of Health, Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature, Web of Science, Scopus e Biblioteca virtual em saúde. Os descritores utilizados foram aplicados de acordo com particularidades de cada base de dados e obtidos por consulta nos Descritores de Ciências em Saúde e Medical Subject Headings. Resultados: A revisão foi composta de 14 estudos primários. Na análise das amostras as pesquisas encontraram principalmente Staphylococcus aureus e Staphylococcus aureus resistente a meticilina colonizando os trabalhadores de saúde. A resistência das bactérias à clindamicina e oxacilina apresentaram maior destaque nas amostras. Conclusão: O Staphylococcus aureus foi evidenciado nos estudos como principal bactéria colonizadora dos trabalhadores de saúde. A preocupação é que essas bactérias apresentam grande capacidade de resistência aos antibióticos beta-lactâmicos.


2021 ◽  
Vol 10 (6) ◽  
pp. e13610615576
Author(s):  
Amanda Khetleen Gusso ◽  
Beatriz Cristina de Castro ◽  
Thiago Nunes de Souza

Objetivo: conhecer as tecnologias educacionais e de comunicação utilizadas no ensino da enfermagem durante a pandemia da COVID-19, bem como refletir como cada tecnologia contribuiu no processo de ensino-aprendizagem nesse cenário. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa de literatura. A busca eletrônica foi realizada no mês de fevereiro de 2021 nas bases de dados Biblioteca Virtual em Saúde, MEDLINE/PubMed, Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature e Web of Science com as palavras chaves selecionadas nos Descritores em Ciência da Saúde e Medical Subject Headings Resultados: Foram encontrados 80 estudos, após aplicação dos critérios de elegibilidade, restaram 8 artigos para elaboração da síntese. Neste estudo, identificamos o uso de diferentes tecnologias para o ensino da enfermagem, destacando-se a simulação clínica em ambiente virtual, plataformas digitais de ensino e plataformas de comunicação online. Conclusão: O uso destas tecnologias demonstra eficiência ao substituir os modelos tradicionais de aprendizagem durante a crise sanitária causada pelo novo coronavírus, entretanto evidenciaram-se dificuldades na incorporação destas ferramentas por alunos e professores, principalmente relacionadas a problemas de infraestrutura e capacitação tecnológica dos educadores.


2017 ◽  
Vol 22 (1) ◽  
Author(s):  
Bárbara Monteiro Volpatto ◽  
Wiliam Wegner ◽  
Luiza Maria Gerhardt ◽  
Eva Neri Rubim Pedro ◽  
Silvana Da Silva Cruz ◽  
...  

Trata-se de revisão integrativa com o objetivo de analisar as estratégias, os incidentes de segurança e a etapa do processo medicamentoso para prevenção de eventos adversos na pediatria. Realizou-se a coleta entre novembro/2015 e fevereiro/2017, nas bases: Literatura Latino-Americana em Ciências de Saúde, Cumulative Index of Nursing and Allied Health Literature, U.S. National Library of Medicine e Web of Science. Utilizaram-se os descritores: erros de medicação, segurança do paciente e criança. Foram selecionados 27 artigos, publicados entre 2004 e 2016. A etapa do processo medicamentoso mais pesquisada foi a prescrição médica. As taxas de incidentes de segurança variaram entre 0,91% e 54%, não sendo identificada padronização metodológica nos estudos. As estratégias de prevenção relatadas foram: uso da prescrição médica eletrônica, simulação clínica, protocolo de doses, e notificações de incidentes. É importante que a identificação de riscos e o planejamento das estratégias de prevenção subsidiem a análise global do processo medicamentoso.


2021 ◽  
Vol 20 ◽  
Author(s):  
Amina Regina Silva ◽  
Stefany Petry

Objetivo: agrupar, sintetizar e integrar a literatura acerca das experiências de cuidadores informais que prestam cuidados a pacientes oncológicos em tratamento paliativo. Método: revisão integrativa de literatura usando a metodologia proposta por Ganong. As buscas foram realizadas nas bases de dados Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE) e Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature (CINAHL). A estratégia de busca foi composta por termos do Medical Subject Headings (MeSH) e suas versões em inglês e português. Após formulada a estratégia de busca, a mesma foi revisada por uma especialista em revisões sistemáticas para garantir rigorosidade. Resultados: vinte e quatro artigos foram selecionados, e abordavam aspectos referentes a importância de cuidar do ente querido, desafios enfrentados, e recursos utilizados durante o processo morte e morrer. Conclusão: esta revisão traz evidência da falta de suporte e recursos enfrentados por cuidadores informais de pacientes oncológicos paliativos. Assim como, demonstra a necessidade de novas pesquisas sobre esse tópico já que todos os estudos mencionaram a falta de pesquisa nessa área.


2015 ◽  
Vol 17 (4) ◽  
Author(s):  
Daiane Dal Pai ◽  
Maria Alice Dias da Silva Lima ◽  
Kelly Piacheski Abreu ◽  
Paula Buchs Zucatti ◽  
Liana Lautert

Estudo com objetivo de identificar, analisar e sintetizar os achados disponíveis na literatura sobre a composição das equipes e das condições de trabalho nos serviços de Atendimento Pré-Hospitalar (APH) móvel. Revisão integrativa com buscas na Base de Dados de Enfermagem (BDEnf), Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature (CINAHL), Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), PubMed, SCOPUS, Web of Science e o portal de periódicos Scientific Eletronic Library Online (SciELO). Foram selecionados 18 artigos que atenderam aos critérios de inclusão. A composição das equipes dos serviços de APH é diversificada no cenário internacional, sendo retratado o acréscimo de responsabilidades assumidas por paramédicos, os benefícios da presença do enfermeiro e do médico especializado nas equipes, os quais são escassos em alguns países. As condições de trabalho revelam locais arriscados de atuação, demandas psicológicas intensas, sobrecarga de trabalho, insatisfação e recursos insuficientes na maioria dos serviços.


2020 ◽  
Vol 19 ◽  
Author(s):  
Carla Regina de Souza Teixeira ◽  
Plinio Tadeu Istilli ◽  
Luiz Henrique Arroyo ◽  
Ricardo Alexandre Arcêncio ◽  
Rafael Aparecido Dias Lima ◽  
...  

Objetivo: identificar as evidências científicas disponíveis sobre os determinantes sociais da saúde, relacionados à mortalidade prematura por doenças crônicas não transmissíveis. Método: trata-se de um estudo de revisão da literatura utilizando o método scoping review, o qual foi realizado no período de 10 de abril a 12 de julho de 2020, nas seguintes bases de dados:Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE), Cumulative Index to Nursing and Allied Health literature (CINAHL), e Web of Science e nas bibliotecas Scientific Electronic Library Online (SciELO) e Biblioteca Virtual em Saúde (BVS). Foram utilizadas as etapas de identificação e seleção dos estudos; mapeamento dos dados; confrontação e discussão dos resultados. Resultados: evidenciou-se, pelos 13 artigos analisados,que a mortalidade prematura por doença crônica não transmissível está fortemente relacionada aos determinantes sociais da saúde, com destaque ao sexo masculino, escolaridade e renda. Conclusão: os resultados impõem novos desafios aos profissionais de saúde para implementação de políticas públicas e contribuem para a vigilância em saúde, em relação a mortalidade prematura por doenças crônicas não transmissíveis.


2019 ◽  
Vol 21 ◽  
Author(s):  
Suzane Gomes De Medeiros ◽  
Viviane Euzébia Pereira Santos

O estudo objetiva analisar o conceito cuidado com vacinas na perspectiva evolucionária de Rodgers. Refere-se a uma análise do conceito cuidado com vacinas, realizada nas bases de dados National Library of Medicine, Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature, Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde e Web of Science, com amostra final de 17 artigos, através de leitura crítico-reflexiva. Os atributos foram representados pelas propriedades e benefícios das vacinas. Os antecedentes referem-se aos efeitos do calor/congelamento/luz, perdas desnecessárias de vacinas, confiabilidade das vacinas comprometida. Os consequentes: necessidade de capacitação dos profissionais, segurança no estoque de vacinas e qualidade da imunização foram alguns elementos presentes. Os termos relacionados e as implicações e hipóteses também foram determinados. O conceito do fenômeno proporciona subsídios para a promoção de práticas seguras e efetivas com vacinas e contribui para a construção de conhecimentos na enfermagem.


2020 ◽  
Vol 9 (10) ◽  
pp. e5339108484
Author(s):  
Mélanie Christine Bonacin ◽  
Maria Rosa Machado Prado

A formação médica precisa encontrar o equilíbrio entre os conteúdos que serão elencados no currículo, de forma que eles realmente beneficiem a formação do médico. Percebemos que as queixas dermatológicas são queixas muito frequentes entre os pacientes, não só no Brasil como em outros países. Mesmo assim, até o momento, pouca importância é dada para qual abordagem se dará para as afecções de pele durante a graduação médica, sendo somente destinado 1% do tempo da graduação para ensino da dermatologia. O presente artigo tem como objetivo trazer uma revisão sobre o ensino de dermatologia na Graduação Médica, demostrando como está sendo a formação dos médicos nesta especialidade. O percurso metodológico consistiu em buscar artigos de cinco bases de dados bibliográficas — PubMed, Web of Science, EMBASE, Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature (CINAHL) e LILACS dos anos de 1971 a 2018, em português, inglês, espanhol e alemão, com os descritores graduação médica, currículo médico, currículo básico em dermatologia, conteúdo relevante em dermatologia, combinados com as associações e desfechos de interesse. Os artigos selecionados foram utilizados para embasar a escrita sobre os conteúdos de dermatologia relevantes para a formação médica. Ao final, foi demonstrado como alguns países, entre eles, os EUA, Austrália e Suíça, organizam os conteúdos de dermatologia dentro dos seus currículos médicos e assim propiciam a formação de profissionais mais preparados para atuarem na dermatologia.


2021 ◽  
Vol 26 ◽  
Author(s):  
Claudia Regina de Barros Costa ◽  
Sara Soares dos Santos ◽  
Simone De Godoy ◽  
Leila Maria Marchi Alves ◽  
Ítalo Rodolfo Silva ◽  
...  

Objetivo: sintetizar o conhecimento relacionado às estratégias para redução de erros de medicação durante a hospitalização de pacientes adultos. Método: revisão integrativa da literatura realizada em outubro de 2020 por meio da busca de publicações nas bases de dados eletrônicas: Web of Science, Pubmed, Cumulative Index of Nursing and Allied Health Literature, Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde e Google Scholar. Resultados: amostra composta por 12 estudos, cujas estratégias para a redução de erros de medicação foram apresentadas de acordo com as categorias: envolvimento do farmacêutico clínico nas atividades clínicas, implantação de tecnologiasda informação, estratégias educacionais mediadas por simulação e jogos, e redução da carga de trabalho. Conclusão: associado às tecnologias, o envolvimento do farmacêutico clínico com a equipe médica e de enfermagem resultará em melhorias na redução dos eventos adversos a medicamentos e na qualidade da assistência prestada ao paciente


Author(s):  
Juliana Da Silva Garcia Nascimento ◽  
Kleiton Gonçalves do Nascimento ◽  
Daniela Da Silva Garcia Regino ◽  
Mateus Goulart Alves ◽  
Jordana Luiza Gouvêa de Oliveira ◽  
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Objetivo: Identificar as evidências científicas disponíveis na literatura sobre as habilidades necessárias ao desenvolvimento de competência clínica em Suporte Básico de Vida para enfermagem. Método: Revisão integrativa, nas fontes National Library of Medicine (NLM), National Institutes of Health (NIH), Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature (CINAHL), Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Web of Science e SCOPUS. Utilizou-se o Rayyan para a seleção e a Análise Temática. Resultados: Identificaram-se 753 estudos e cinco compuseram a amostra. Elaboraram-se duas categorias; habilidades cognitivas e psicomotoras para o Suporte Básico de Vida e as habilidades afetivas. Conclusão: As habilidades cognitivas e psicomotoras abordam, desde a capacidade de definir a parada cardiorrespiratória e compreender o Suporte Básico de Vida, até as ações necessárias ao atendimento. A literatura explora essa categoria, em detrimento às habilidades afetivas, uma lacuna científica, já que são essenciais para a qualidade da ressuscitação cardiopulmonar.


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