Um mosaico de experiências no Ciclo de Conversas sobre Café e Hospitalidade

Author(s):  
Beatriz Carvalho Tavares ◽  
Alini Nunes de Oliveira ◽  
Sarah Marroni Minasi
Keyword(s):  
On Line ◽  

O evento Ciclo de Conversas sobre Café e Hospitalidade busca trazer à luz os debates e interfaces do café. O evento teve sua primeira edição em outubro de 2020 e continuação com a segunda edição em maio de 2021, de forma on-line e gratuita sob a premissa de ser um evento realizado por mulheres e com mulheres. A partir da realização das duas edições foi identificada a necessidade de compartilhar as práticas de educação não-formal vivenciadas. Para isso, este trabalho tem como objetivo apresentar os debates envolvidos na disseminação dos estudos e atuações na área do café e da hospitalidade protagonizados por mulheres. A metodologia escolhida foi de relato de experiência. As convidadas foram pesquisadoras e trabalhadoras da cadeia do café, abordando temas como gastronomia, nutrição, história, patrimônio, arte, turismo, produção e consumo, hospitalidade, etnicidade e máquinas. Ao todo, as duas edições contaram com 13 encontros, 29 convidadas e dois convidados, de sete estados e o Distrito Federal. A realização do Ciclo se caracteriza como um ambiente para debate amplo sobre o tema do café em uma perspectiva antirracista, decolonial, democrática, feminista e agroecológica. O compartilhamento de experiências abre para outras formas de aprendizagem interdisciplinar e não-formal.

2021 ◽  
Vol 6 (2) ◽  
pp. e070
Author(s):  
Cláudia Vieira Barboza Sumikawa ◽  
Andrea Cristina Versuti
Keyword(s):  
On Line ◽  

Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa sobre um curso pioneiro, intitulado “Uso de Ferramentas Digitais para Otimização do Processo de Aprendizagem (UFDOPA)”, ofertado aos professores da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF) e pelo Centro de Referência em Tecnologia Educacional (CRTE) no segundo semestre de 2019, cujo objetivo foi investigar os usos da metodologia da transmidiação – transposição de narrativas para mídias diferentes por meio de dispositivos digitais para a elaboração e expansão dos conteúdos curriculares pelos docentes. Para tanto, optamos pelo estudo de caso. Para a construção dos dados, foram utilizados: questionários on-line, observação participante e análise documental junto a 14 concluintes da formação. Os resultados sinalizaram que houve engajamento e protagonismo dos docentes em diferentes atividades e que o emprego da metodologia adotada contribuiu de modo significativo para o processo de ensino e aprendizagem dos cursistas.


2021 ◽  
Vol 10 (4) ◽  
pp. e0910413725
Author(s):  
Rayanne Linhares Azevedo ◽  
Beatriz Macedo Buchmann ◽  
Larissa Santos Lopes
Keyword(s):  
On Line ◽  

O artigo problematiza o retorno presencial de alunos da Educação Infantil e Ensino Fundamental I, de uma rede privada de ensino, em meio à pandemia da Covid-19. Analisou-se as ações amparadas pelo governo do Distrito Federal e a realidade das famílias de uma escola particular, buscando identificar os fatores que influenciaram o posicionamento dos responsáveis, no sentido de permitir o retorno de seus filhos à frequência presencial. A investigação metodológica foi por meio do relato de experiência, comparando-se as análises de questionários de satisfação enviados às famílias sobre as aulas on-line e pesquisas diretas, com o único intuito de conhecer o quantitativo das famílias com interesse no retorno presencial, e associando essas análises aos diferentes decretos publicados no DODF. Concomitantemente, há o respaldo bibliográfico em relação ao cenário escolar, apresentando, dessa forma, outras experiências vivenciadas durante a pandemia. Após análise, a discussão seguiu uma linha cronológica de pensamento, em um primeiro momento debatendo sobre a educação a distância, trazendo seus vários desafios, tanto da perspectiva bibliográfica como da perspectiva da Equipe de Psicologia da escola em questão. Em um segundo momento discutiu-se sobre a mudança de perspectiva dos responsáveis, em relação ao retorno presencial, com as decisões governamentais do momento, apesar da ascensão dos casos de Covid-19, na média móvel. Conclui-se que a pandemia da Covid-19 determinou, de algum modo, um momento de resiliência e criatividade dos professores, ao mesmo tempo que provocou desgaste emocional na comunidade escolar, refletindo-se também, sobre as desigualdades sociais entre escolas públicas e particulares.


2021 ◽  
Author(s):  
Priscila Rodrigues dos Santos ◽  
Gildenir Carolino Santos ◽  
Bernardo Vechi ◽  
Diego José Macêdo ◽  
Marcelo Ribeiro da Silva ◽  
...  
Keyword(s):  
On Line ◽  

O presente Guia é resultado de um projeto de pesquisa firmado entre o Tribunal de Justiça do Distrito Federal e Territórios (TJDFT) e o Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict). Tem como objetivo apresentar as atividades informatizadas da gestão da Revista de Doutrina Jurídica (RDJ) implementada no sistema Open Journal System (OJS), na versão 3. A RDJ é uma revista técnico científica voltada para matérias de interesse jurídico da justiça comum estadual que conta com avaliação duplo-cega pelo pares, submissão aberta e de maneira on-line a autores de todo o Brasil, e publicação no formato impresso e digital.


2018 ◽  
Vol 25 (3) ◽  
pp. 28376
Author(s):  
Danilo Rothberg
Keyword(s):  
On Line ◽  

Este artigo apresenta os resultados de pesquisa sobre a esfera da transparência proativa on-line das políticas de sustentabilidade ambiental no Brasil. Foram avaliadas as informações sobre políticas da área disponíveis em 284 páginas web dos portais de governo dos 26 Estados brasileiros, Distrito Federal e Ministério do Meio Ambiente por meio de análise de conteúdo orientada por categorias formuladas com apoio na literatura sobre avaliação de políticas públicas. A análise indica, como resultados, que os portais exibem de 14% a 47% das informações tidas como necessárias para a caracterização completa de uma política da área, conforme o contexto teórico-metodológico da pesquisa. A interpretação dos resultados sugere uma associação de fatores a ser explorada por estudos futuros: quanto mais desenvolvido for o agronegócio em nível macrorregional, maior será o desempenho da macrorregião na transparência online. A correspondência entre transparência de governo e desenvolvimento econômico tem sido explorada por vários estudos e é recolocada pelos resultados da presente pesquisa.


2018 ◽  
Vol 35 ◽  
pp. 37-48
Author(s):  
Gustavo Souza Santos ◽  
Maria das Graças Campolina Cunha

Em 2013, protestos de iniciativa do Movimento Passe Livre contra o aumento da tarifa de transporte público na cidade de São Paulo tornou-se o estopim para a eclosão de manifestações sistêmicas por todos os estados brasileiros, o Distrito Federal e cidades do exterior. As vozes eram polissêmicas e vocalizavam por demandas sociais como transporte, saúde, educação, bem como protestos contra a corrupção. As manifestações com escopo ampliado se difundem pelo território nacional arregimentadas pela autonomia da comunicação via redes sociais, fazendo do mês de junho uma odisseia de insurgência: as jornadas de junho. Objetivou-se aqui analisar as dinâmicas territoriais destas manifestações. A pesquisa se apoia na análise documental de conteúdo noticioso para refletir sobre os contextos dos atos como sua difusão pelo país, a participação de cada estado, a conjuntura de sua territorialidade, multiescalaridade, suas redes e ativismos on-line. A mobilização de junho de 2013 compreendeu a formação de territorialidades de insurgência, fortalecidas pela comunicação autônoma proporcionada pelas redes sociais, difundindo suas mensagens e integrando os sentimentos de insurgência. O movimento apropriando-se do espaço pela tomada das ruas, desenvolveram uma mobilização reticulada que encontrou ressonância em todos os locais onde os atos se concentraram de modo multiescalar. O usufruto da comunicação digital como indumentária fez do ciberespaço um novo meio com o qual experiências socioespaciais podem se desencadear, como no ativismo despertado nas jornadas de junho.


2021 ◽  
Vol 2 (2) ◽  
Author(s):  
Milena Carvalho ◽  
Moacir Natercio Ferreira Junior
Keyword(s):  
On Line ◽  

O objetivo deste trabalho é apresentar um tutorial sobre o acesso à plataforma de aulas on-line Google Classroom para os estudantes do Centro Interescolar de Línguas de Recanto das Emas, uma cidade na periferia de Brasília, capital do Brasil. O objetivo do tutorial é apresentar aos estudantes, de forma lúdica e com linguagem simples, a realização do acesso à plataforma, haja vista as dificuldades relatadas pelos estudantes ao tentarem o acesso a tal mecanismo. No contexto da pandemia COVID-19, o ensino presencial nas escolas foi suspenso, dando lugar ao ensino remoto. Visto que muitos estudantes de nossa cidade vivem em situação de vulnerabilidade socioeconômica, o acesso à tecnologia é restrito, fazendo com que muitos deles tenham dificuldades operacionais ao acessarem as tecnologias no contexto de ensino remoto. A repercussão do tutorial foi muito positiva, alcançou diversas cidades e este foi apresentado pelo próprio Secretário de Educação da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal como uma “ferramenta facilitadora do acesso”. O tutorial foi apresentado em jornais locais e em redes de televisão como uma ferramenta prática, lúdica e esclarecedora sobre como acessar a plataforma Google Classroom, possibilitando a um grande número de estudantes o acesso ao ensino remoto. Agradecimentos:  Gostaríamos de agradecer à equipe de gestão do CEd 104 do Recanto das Emas e ao Professor Moacir Natercio Ferreira Júnior pela assistência durante o desenvolvimento deste trabalho.  


2021 ◽  
Vol 14 (3) ◽  
Author(s):  
Eliane Fleury Seidl ◽  
Nicolly Papacidero Magrin ◽  
Rebeca do Valle Azambuja ◽  
Bárbara Cristina Lopes Pereira Campos ◽  
Luisa Mendonça Zacharias ◽  
...  
Keyword(s):  
On Line ◽  

O objetivo foi analisar aspectos sobre a saúde mental (estresse, ansiedade e depressão), a prevenção da infecção pelo coronavírus e o autocuidado em pessoas vivendo com HIV (PVH). Participaram 148 PVH, média de idade igual a 37,9 anos, 73,6% eram homens cisgênero, acompanhadas em serviços de saúde do Distrito Federal. Trata-se de estudo on-line, com questionários sociodemográfico; médico-clínico; sobre autocuidado em HIV/aids, comportamentos preventivos da infecção pelo coronavírus, consumo de substâncias psicoativas e sexualidade; Escala de Depressão, Ansiedade e Estresse (DASS-21). Análises de dados quantitativos e qualitativos foram realizadas. Os resultados revelaram alta frequência de práticas preventivas da infecção pelo coronavírus, com adesão às medidas recomendadas. Níveis de depressão foram observados em 16,2% dos participantes, estresse chegou a 14,9% e ansiedade alcançou 10,2% da amostra, incluindo casos leves a extremamente graves. Análises bivariadas revelaram maior vulnerabilidade à depressão e ao estresse de mulheres cisgênero e mulheres trans, bem como ao estresse e à ansiedade de pessoas com níveis mais baixos de renda. O estudo tem implicações relevantes para a saúde de PVH, auxiliando gestores e profissionais na execução de políticas e ações mais eficazes para o combate da Covid-19 e oferta de atenção integral, equânime e interdisciplinar a PVH.


2020 ◽  
Vol 44 (spe4) ◽  
pp. 293-305
Author(s):  
Débora da Silva Noal ◽  
Carlos Machado de Freitas ◽  
Maria Fabiana Damásio Passos ◽  
Fernanda Serpeloni ◽  
Bernardo Dolabella Melo ◽  
...  
Keyword(s):  
On Line ◽  

RESUMO Em março/2020, a Organização Mundial da Saúde emitiu a declaração de pandemia, em decorrência da disseminação do vírus SARS-CoV-2, disparando o alerta mundial sobre a necessidade de rápida expansão da capacidade de vigilância, prevenção e implementação das estruturas de assistência dos sistemas de saúde dos países. No dia seguinte à declaração do Ministério da Saúde que reconheceu a transmissão comunitária no Brasil, um grupo de pesquisadores foi convidado a reunir evidências científicas e melhores práticas de Saúde Mental e Atenção Psicossocial (SMAPS) na Covid-19. Foram selecionados 1.563 artigos que se referiam à saúde mental e/ou atenção psicossocial em contextos de emergências sanitárias. Participaram pesquisadores, docentes e voluntários de 25 instituições reconhecidas pelo notório saber, totalizando um montante de 117 profissionais voluntários. Optou-se por conformar um curso nacional na modalidade de Educação a Distância. Ao todo, 60.780 profissionais ingressaram no curso nos primeiros 30 dias de inscrição. A modelagem on-line, síncrona e assíncrona, possibilitou a formação durante o período de distanciamento social, assim como permitiu que profissionais de todos os estados, e do Distrito Federal, pudessem ter acesso a informações atualizadas e baseadas em pesquisas nacionais e internacionais, buscando garantir o fortalecimento das ações no âmbito das políticas de saúde, e com base nos protocolos internacionais.


2018 ◽  
Vol 18 (1) ◽  
pp. 350-376
Author(s):  
Ari Melo Mariano ◽  
Felipe Burle dos Anjos ◽  
Larissa Lopes Moreira ◽  
Simone Borges Simão
Keyword(s):  
On Line ◽  

O objetivo deste estudo foi descrever os aspectos que influenciam o comportamento prévio do consumidor virtual do Distrito Federal. Entender o comportamento do consumidor virtual é importante, porém este mesmo comportamento on-line também sofre influências e realizar uma pesquisa que aprofunde a compreensão destes elementos é necessário. Para alcançar o objetivo foi usado o método descritivo, através de instrumento validado (α=0,880) e o software SmartPLS. A pesquisa foi realizada com 126 pessoas moradoras do Distrito Federal e que aceitaram participar voluntariamente da pesquisa.  Como resultado deste estudo, pode-se perceber que o comportamento do consumidor virtual é influenciado pela atitude de compra em um 53,9%, que por sua vez é influenciado pelos fatores atitude, normas subjetivas, controle percebido, em um 50,8%. Dentre os fatores que influenciam a intenção, a atitude foi o mais relevante com 47%.


2019 ◽  
Vol 21 (123) ◽  
pp. 42
Author(s):  
Marcos De Araújo
Keyword(s):  
On Line ◽  

Este trabalho, de métodos mistos concomitantes, objetiva examinar as atuais realidades jurídico-sociais nos diferentes postos e graduações após a inatividade, no Corpo de Bombeiros e na Polícia Militar do Distrito Federal, procurando identificar como esses militares se sentem no tocante ao tratamento a eles prestados por suas respectivas corporações. Busca também aquilatar se é jurídica e socialmente oportuna, e em que grau, a inserção de programa preparativo para a inatividade como Direito Fundamental. Para garantir a precisão dos resultados, evitando distorções de análise de interpretações, o artigo se baseia em coleta de informação de 452 questionários on-line. Visando entender a natureza do fenômeno estudado, adotou-se também entrevistas abertas e a observação participante.


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