The Enhancement of Motivation and Mathematics Competence Using Realistic Mathematics Education (RME) Approach on The 2nd Grade of SDN 1 Srowot
<table class="NormalTable"><tbody><tr><td width="200"><span class="fontstyle0">Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa dan motivasi belajar<br />siswa kelas II SD N 1 Srowot tahun ajaran 2020/2021 dengan pendekatan Realistic<br />Mathematics Education (RME). Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK).<br />Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari dua pertemuan yang terdiri<br />atas perencanaan, pelaksanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah<br />siswa Kelas II SDN 1 Srowot yang berjumlah 23 peserta didik. Sumber data berasal dari guru<br />dan peserta didik. Teknik pengumpulan data dengan cara observasi, wawancara, tes dan<br />dokumentasi. Validitas data dengan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Analisis data<br />menggunakan model analisis Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa<br />persentase ketuntasan klasikal pratindakan, siklus I yang semula yaitu 50% meningkat menjadi<br />73% dan pada siklus II menjadi meningkat ke dalam presentase 100%. Peningkatan<br />keterampilan matematika dalam materi pecahan dengan menggunakan bangun datar dengan<br />pendekatan RME yang diterapkan pada peserta didik Kelas II SD N 1 Srowot meningkat yang<br />semula pada siklus I yaitu 70 menjadi 81,5 pada siklus II dan dapat dikategorikan sangat baik.</span></td></tr></tbody></table><br /> <br /><br />