Desain Media Pembelajaran Sistem Kontrol Elektropneumatik Berbasis Programmable Logic Controller

2018 ◽  
Vol 3 (1) ◽  
pp. 42
Author(s):  
Wachid Yahya

Sistem kontrol elektropneumatik telah banyak digunakan dalam menunjang pekerjaan di dunia industri,perkembangan teknologi ini harus segera direspons oleh dosen pada perguruan tinggi vokasi yang memiliki peran sebagai pencetak calon tenaga ahli siap kerjauntuk mengembangkan media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menguji kelayakan desain media pembelajaran sistem kontrol elektropneumatik berbasis <em>programmable logic controller</em>, (2) mendeskripsikan respons mahasiswa dalam menggunakan media pembelajaran sistem kontrol elektropneumatik berbasis <em>programmable logic controller</em> dalam kegiatan pembelajaran. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu menggunakan metode penelitian dan pengembangan <em>Research and Development</em> (R&amp;D) dengan melalui beberapa tahap, yaitu tahap analisis potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, revisi produk, dan uji coba pemakaian. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan lembar validasi ahli yang diberikan oleh 3 orang ahli dan angket respons yang diperoleh dari mahasiswa. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini yaitu: (1) desain pembelajaran sistem kontrol elektropneumatik berbasis <em>programmable logic controller</em> mendapatkan nilai validasi yang diberikan oleh para ahli dengan rata-rata nilai 3,51 sehingga menunjukkan bahwa media pembelajaran dalam kategori baik dan layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran, (2) respons mahasiswa dalam menggunakan media pembelajaran sistem kontrol elektropneumatik berbasis <em>programmable logic controller </em>dalam kegiatan pembelajaran diperoleh nilai persentase 84,34%mahasiswa memberikan respons menarik, dengan demikian hasil respons mahasiswa termasuk dalam kategori baik.

2019 ◽  
Vol 3 (2) ◽  
pp. 17-22
Author(s):  
Muhammad Rifqi Kurnia Putra ◽  
Agus Rusdiana

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media latihan shooting reaction basketball berbasis PLC (programmable logic controller) dengan menggunakan LED. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode Research and Development (RD).. Untuk melakukan validasi terhadap media latihan ini, maka peneliti harus mendatangkan para pakar yang terkait dalam bidang temuan atau alat yang dikembangkan. Media latihan shooting reaction  ini merupakan media latihan yang dirancang dengan teknologi Programmable Logic Controller. Dalam penggunaannya, media latihan ini terdiri dari 4 ring yang diberikan LED dan buzzer serta PLC dan relay menjadi otak alat tersebut yang disambungkan menggunakan kabel. Berdasarkan hasil uji coba dengan para pakar olahraga dan teknik dengan mengisi format penilaian expert judgment, media latihan shooting reaction basketball berbasis PLC (programmable logic controller) dengan menggunakan LED ini berjalan dengan baik, dan layak untuk dikembangkan sesuai dengan apa yang diharapkan oleh peneliti


2020 ◽  
Vol 6 (2) ◽  
pp. 48
Author(s):  
Risfendra Risfendra ◽  
Sukardi Sukardi ◽  
Herlin Setyawan

Permasalahan dalam penelitian ini adalah masih minimnya media pembelajaran PLC di sekolah – sekolah menengah kejuruan teknologi khususnya di kota Padang. Hal ini disebabkan oleh media pembelajaran PLC memiliki harga yang relatif tinggi untuk operasional sebuah SMK. Maka penelitian ini bertujuan untuk membuat trainer programmable logic controller (PLC) berbasis outseal PLC shield yang layak digunakan sebagai media pembelajaran instalasi motor listrik dengan harga yang ekonomis. Trainer PLC yang dikembangkan dilengkapi dengan modul dan jobsheet pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan untuk mencapai tujuan penelitian adalah metode penelitian research and development dengan menggunakan sembilan langkah penelitian. Trainer PLC berbasis outseal PLC shield diuji kelayakanya oleh dua orang guru mata pelajaran instalasi motor listrik dan duah puluh dua siswa SMK Negeri 1 Padang. Hasil uji kelayakan dari guru mata pelajaran diperoleh sebesar 89,78 % dengan kategori sangat layak dan hasil uji kelayakan dari siswa diperoleh sebesar 90,11 % dengan kategori sangat layak.


2012 ◽  
Author(s):  
R. E. Samin ◽  
N. A. Azmi ◽  
M. A. Ahmad ◽  
M. R. Ghazali ◽  
M. A. Zawawi

Sign in / Sign up

Export Citation Format

Share Document