scholarly journals Comunicación y mensajes persuasivos en la promoción de salud y la orientación vocacional.

2021 ◽  
Vol 2 (20) ◽  
Author(s):  
Odalys de la Caridad Pérez Viera ◽  
Gabriela Sastre Pérez Candidata ◽  
Norma Placeres Díaz ◽  
Amanda León Pérez
Keyword(s):  
Santo Domingo ◽  
Estudiantes Universitarios

El trabajo contextualiza elementos esenciales sobre propaganda y publicidad a la labor extensionista de los estudiantes universitarios y trabaja con una muestra de la Universidad Tecnológica de la Habana José Antonio Echeverría (CUJAE), la Universidad de la Habana, la Universidad Reformada de Colombia y la Universidad Autónoma de Santo Domingo. Propone brindar herramientas a partir del análisis y ejemplificación de cómo poder realizarla. En correspondencia, se parte de esclarecer los diferentes tipos de mensajes que pueden brindar: los informativos, los persuasivos y los de recordatorios. Se ponderan los persuasivos y dentro de ellos, las características fundamentales de los mensajes para persuadir. Se complementan estas ideas con las estrategias y técnicas más efectivas de persuasión y un análisis de los compontes del mensaje en cuanto al contenido y la forma. Se finaliza con la evaluación de los atributos del mensaje, a partir de los procesos de atención, percepción y memoria. E incluso que contrarrestan el olvido y posibilitan una mayor recepción de los mensajes por parte de los sujetos que lo reciben.

scholarly journals Relación entre perfil lipídico e índices de masa corporal en estudiantes universitarios del INTEC

2010 ◽  
Vol 35 (3) ◽  
pp. 371-385
Author(s):  
Blanca Rodríguez ◽  
Rosemary Vélez Ubiera
Keyword(s):  
Santo Domingo ◽  
Factores De Riesgo ◽  
De Medicina ◽  
Sobre Todo ◽  
Estudiantes Universitarios

Se realizó un estudio analítico, prospectivo y cuasi experimental, cuyo propósito consistió en relacionar los índices de masa corporal en estudiantes de Medicina del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) con sus respectivos perfiles lipídicos durante el período Noviembre 2006-Enero 2007. El universo estuvo constituido por 363 estudiantes que cursan la carrera de medicina en dicha universidad y la muestra por 100 escogidos al azar. El 62% de los estudiantes encuestados eran menores de 19 años; un 73% correspondió al sexo femenino Diversos investigadores observaron en necropsias realizadas a soldados jóvenes norteamericanos lesiones vasculares de arteosclerosis en las arterias coronarias antes de los 20 años. En estudios de seguimiento de los factores de riesgo en adolescentes se ha mostrado cómo se mantienen en un determinado rango los factores de riesgo cardiovasculares (sobre todo las cifras de colesterol) a lo largo del tiempo. Lo cual se confirma en este estudio Existe un pocentaje elevado de estudiantes de Medicina del Intec con valores aumentados en su perfil lipídico, los cuales se observaron en las concentraciones de C-HDL (17%) y en Colesterol Total (13%). Los niveles más altos del perfil lipídico se observaron en los estudiantes eunutridos, seguido por los obesos.

scholarly journals Actitudes respecto a la atención a la diversidad en estudiantes de educación de la provincia de Santo Domingo

2020 ◽  
Vol 7 (2) ◽  
pp. 27-36
Author(s):  
Miguel Ángel González Dotel
Keyword(s):  
Santo Domingo ◽  
El Sistema ◽  
Estudiantes Universitarios

Esta investigación tiene como objetivo identificar las actitudes que presentan los estudiantes de Educación respecto a la atención a la diversidad, como parte de su trabajo en los salones de clases de la provincia de Santo Domingo, República Dominicana. Para la recolección de información se utilizó un enfoque cualitativo de tipo no experimental con diseño fenomenológico. Los participantes fueron estudiantes universitarios de las licenciaturas de Educación que hayan cursado la asignatura de Atención a la Diversidad o materias afines. Se utilizó un muestreo no probabilístico por conveniencia de 13 estudiantes de distintas universidades de la provincia de Santo Domingo y se les realizó una entrevista semiestructurada de preguntas abiertas elaborada por el investigador. Entre los principales hallazgos de la investigación se obtuvo que los estudiantes tienen la disposición de atender a la diversidad en los salones de clases, pues lo consideran su deber. No obstante, mostraron resistencia en lo que respecta a la educación inclusiva por las debilidades que tiene el sistema educativo dominicano como la sobrepoblación de las aulas, pocos recursos, escasa participación familiar y pobre capacitación docente; además de que los estudiantes de educación tienen poco o ningún manejo del lenguaje sin discriminación.

scholarly journals Implementación de un diseño metodológico para la educación médica a distancia en tiempos de Covid-19

2021 ◽  
pp. 1-12
Author(s):  
Rosío de la Caridad Estrada Fonseca ◽  
Asiris Mendoza Molina ◽  
María de los Ángeles Martínez Rodríguez ◽  
Roxana Díaz Estrada ◽  
Regla de la Caridad García Navarrete ◽  
...  
Keyword(s):  
Santo Domingo ◽  
Educación A Distancia ◽  
Estudiantes Universitarios

El desafío de la vinculación de estudiantes universitarios en el combate de una enfermedad emergente, altamente contagiosa y la mantención de la continuidad del proceso educativo desde los escenarios de Atención Primaria de Salud en tiempos de COVID, requiere de alternativas didácticas que permitan describir la implementación de un diseño metodológico para la educación médica a distancia, durante la pesquisa de COVID-19, en el municipio Santo Domingo, Cuba. Desde el Departamento Docente de la Dirección Municipal de Salud se conformó un grupo asesor que realizó —sobre la base de los referentes teóricos establecidos a través de una búsqueda digital en sitios nacionales e internacionales— la propuesta de un modelo integrador para la enseñanza de pre y postgrado con la modalidad de educación a distancia, empleando las variantes m-learning y b-learning. En el diseño del modelo se consideró los componentes pedagógicos, organizacionales, tecnológicos y los de evaluación de la calidad. Con la implementación de la propuesta se conformó una comunidad virtual para la docencia de salud en el territorio que abarcó la educación de pre y postgrado. Los indicadores alcanzados en ambas enseñanzas fueron muy favorables, se logró la promoción de todos los estudiantes insertados al modelo, con alto nivel de satisfacción. Los estudiantes y profesores aceptaron y superaron el reto. El modelo diseñado garantizó la continuidad del proceso docente educativo hasta su culminación con resultados satisfactorios para la enseñanza de pre y postgrado, la experiencia permitió perfeccionar y enriquecer el crecimiento profesional en el territorio y establece un precedente para futuras intervenciones.

scholarly journals DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN ORAL DEL IDIOMA INGLÉS A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE COMBINADO B-LEARNING EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

Universitas ◽  
2016 ◽  
Author(s):  
Marjorie Andrade Velásquez
Keyword(s):  
Santo Domingo ◽  
Estudiantes Universitarios

<p>La presente investigación propone el uso de la modalidad B–learning que combina la educación presencial y a distancia, retomando las ventajas de ambas modalidades como complemento y apoyo en el desarrollo de la comprensión oral de la asignatura de inglés de los estudiantes del cuarto nivel de la Pontificia Universidad Católica Sede Santo Domingo. Se utilizó para ésta investigación Dokeos, que es una plataforma educativa que brinda la capacidad de interactuar con uno o varios usuarios con fines pedagógicos. El diseño aplicado fue cuasi experimental pre - post, en un grupo intacto de cuarenta y seis estudiantes del idioma Inglés. Los resultados obtenidos revelan un mayor incremento en el aprendizaje, muestran que la mayoría de los estudiantes se sienten motivados con el uso de las tecnologías y observan de forma positiva la metodología B –learning como apoyo a las clases presenciales.</p>

scholarly journals Desarrollo de la comprensión oral del idioma inglés a través del aprendizaje combinado b-learning en estudiantes universitarios

Universitas ◽  
2016 ◽  
pp. 109
Author(s):  
Marjorie Andrade Velásquez
Keyword(s):  
Santo Domingo ◽  
Estudiantes Universitarios

<p>La presente investigación propone el uso de la modalidad B–learning que combina la educación presencial y a distancia, retomando las ventajas de ambas modalidades como complemento y apoyo en el desarrollo de la comprensión oral de la asignatura de inglés de los estudiantes del cuarto nivel de la Pontificia Universidad Católica Sede Santo Domingo. Se utilizó para ésta investigación Dokeos, que es una plataforma educativa que brinda la capacidad de interactuar con uno o varios usuarios con fines pedagógicos. El diseño aplicado fue cuasi experimental pre - post, en un grupo intacto de cuarenta y seis estudiantes del idioma Inglés. Los resultados obtenidos revelan un mayor incremento en el aprendizaje, muestran que la mayoría de los estudiantes se sienten motivados con el uso de las tecnologías y observan de forma positiva la metodología B –learning como apoyo a las clases presenciales.</p>

Correlation of Social Support With Emotional Well-Being in Drug Addicts Inpatient in Santo Domingo

2012 ◽  
Author(s):  
Malbert A. Montilla ◽  
Daile M. Soto ◽  
Estephany Cordero ◽  
Cesar A. Caamano
Keyword(s):  
Social Support ◽  
Well Being ◽  
Drug Addicts ◽  
Santo Domingo

Construcción de una escala de estrés académico para estudiantes universitarios

2002 ◽  
Vol 5 (1) ◽  
pp. 40
Author(s):  
J. de Pablo ◽  
E. Baillès ◽  
Jorge Pérez ◽  
M. Valdés
Keyword(s):  
Estudiantes Universitarios
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