Η διατριβή έχει σκοπό να παρουσιάσει την σχεδίαση ενός περιβάλλοντος προσανατολισμένο σε υπηρεσίες (Service Oriented Architecture (SOA)), για να διευκολύνει τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες μέσω δια-δικτύου στα πλαίσια ενός η-πανεπιστημίου. Ο σκοπός είναι η ανάπτυξη και υποστήριξη ενός συνόλου διαλειτουργικών και δια-δικτυακών υπηρεσιών που υπάγονται σε κατάλληλα πρότυπα (standards). Επίσης έχει σχεδιαστεί η αναβάθμιση των εικονικών περιβαλλόντων μάθησης (Virtual Learning Environments) ενσωματώνοντας τα με τις ψηφιακές βιβλιοθήκες (Digital Libraries). Ο σχεδιασμός IVLEDL (Integration Virtual Learning Environments with Digital Libraries) στοχεύει στην αυτοματοποίηση των ηλεκτρονικών υπηρεσιών με την κατανομή των ηλεκτρονικών πηγών και των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων που μπορούν να υποστηριχθούν με την χρήση των σημασιολογικών τεχνολογιών. Τα συστήματα διαχείρισης ηλεκτρονικών πηγών (Learning Resource Metadata Management Systems) μπορούν να υποστηρίξουν τις αποθήκες δεδομένων ηλεκτρονικής μάθησης (learning resources repositories) δίνοντας βέλτιστη επαναχρησιμοποίηση της αποθηκευμένης πληροφορίας. Ο στόχος είναι ο σχεδιασμός ενός νέου μοντέλου ψηφιακών βιβλιοθηκών που θα διευκολύνει τόσο τους εκπαιδευόμενους, όσο και τους εργαζόμενους των βιβλιοθηκών να αναθεωρήσουν τον τρόπο που αυτοί αναπτύσσουν, χειρίζονται και παραδίδουν πηγές και υπηρεσίες. Εστιάζεται δε στον αντίκτυπο της τεχνολογίας στις η-βιβλιοθήκες για την δόμηση ενός συνόλου δια-λειτουργικών υπηρεσιών δικτύου βασιζόμενων σε SOA προσέγγιση που υπάγεται σε κατάλληλα πρότυπα. Η ιδέα είναι να δοθούν επίσης οντολογικές περιγραφές των Υπηρεσιών ιστού (Web Services) που θα επεξεργαστούν από κατάλληλα εργαλεία οντολογιών. Οι ψηφιακές βιβλιοθήκες έχουν κύρια επιρροή στον σχεδιασμό των συστημάτων ηλεκτρονικής μάθησης. Ακόμη έχει ολοκληρωθεί μία έρευνα για να καθορισθούν και να εξεταστούν οι κρίσιμες παράμετροι οι οποίες μπορεί να είναι σημαντικές στον σχεδιασμό ενός περιβάλλοντος ηλεκτρονικής μάθησης και να καθορισθούν κάποιες από τις συνθήκες, που τα πανεπιστήμια θα πρέπει να αναπτύξουν για να υποστηρίξουν ένα περιβάλλον ηλεκτρονικής μάθησης και να βελτιώσουν την διαδικασία μάθησης. Επίσης έχει γίνει η ανάπτυξη ενός μοντέλου εκπαιδευτικών περιβαλλόντων, πως μέσα από τα ήδη υπάρχοντα θα γίνει ένα ειδικό μοντέλο για 'e-universities’, ανάλογα με τις ανάγκες των εκπαιδευομένων και ορίζοντας ένα νέο θεωρητικό μοντέλο ψηφιακών βιβλιοθηκών βασιζόμενη στο 5S φόρμαλ μοντέλο. Η διατριβή μελετά διεξοδικά την ανάπτυξη των εκπαιδευτικών περιβαλλόντων διασύνδεσης, ψηφιακών βιβλιοθηκών με εικονικά περιβάλλοντα υιοθετώντας την τεχνολογία του Σημασιολογικού Ιστού.
EMPLOYEES’ UPSKILLING THROUGH SERVICE-ORIENTED LEARNING ENVIRONMENTS
