scholarly journals Հեգելը արվեստի դերի մասին (նվիրվում է Հեգելի ծննդյան 250-ամյա հոբելյանին)

2021 ◽  
pp. 188-200
Author(s):  
Գրիգոր Ասատրյան

Հեգելը, մեր ժամանակների բառապաշարով արտահայտված` արվեստի ժողովրդայնության ջատագով էր` գտնելով, որ «Արվեստը գոյություն ունի ոչ թե փոքր, նեղ շրջանակի, ոչ թե փոքրաթիվ շատ կրթված մարդկանց, այլ ամբողջ ժողովրդի համար` ընդհանուր առմամբ»: Արվեստի ստեղծագործություններում, ըստ Հեգելի, ժողովուրդները ներդրել են իրենց ամենաբովանդակալի ու ամենավսեմ ներքին մտահայեցողություններն ու պատկերացումները: Արվեստը հաճախ որպես աղբյուր, իսկ որոշ ժողովուրդների մոտ` որպես միակ աղբյուր է ծառայում` նրանց իմաստությունն ու կրոնը ճամաչելու համար: Հեգելը նման առաքելություն էր բաժին հանում արվեստին` կրոնի և փիլիսոփայության հետ համահավասար: Սակայն արվեստը, ըստ նրա, ունի նաև էական յուրահատկություն, և դա այն է, որ նա նույնիսկ ամենավսեմ առարկաները մարմնավորում է զգայական ձևով` դրանք ավելի մերձեցնելով այդ արտահայտման ձևերի էությանն ու բնույթին, զգայություններին և ապրումներին: Hegel was an advocate of the national spirit in art. In his view, “Art does not exist for a not numerous, small and narrow circle of highly educated people, but for the nation as a whole”. According to Hegel, peoples put their most meaningful inner contemplations and imaginations into works of art. Art often serves as a key, in some peoples – as the only key to understanding of own wisdom and religion. Such mission is imparted by Hegel to art – on a par with religion and philosophy. Meanwhile, according to Hegel, the distinctive feature of art is that it embodies in sensuous form even the most sublime truths, bringing their essence and nature still closer to sensations and emotional experiences.

GeroPsych ◽  
2013 ◽  
Vol 26 (3) ◽  
pp. 185-199 ◽  
Author(s):  
Christina Röcke ◽  
Annette Brose

Whereas subjective well-being remains relatively stable across adulthood, emotional experiences show remarkable short-term variability, with younger and older adults differing in both amount and correlates. Repeatedly assessed affect data captures both the dynamics and stability as well as stabilization that may indicate emotion-regulatory processes. The article reviews (1) research approaches to intraindividual affect variability, (2) functional implications of affect variability, and (3) age differences in affect variability. Based on this review, we discuss how the broader literature on emotional aging can be better integrated with theories and concepts of intraindividual affect variability by using appropriate methodological approaches. Finally, we show how a better understanding of affect variability and its underlying processes could contribute to the long-term stabilization of well-being in old age.


2010 ◽  
Vol 15 (2) ◽  
pp. 142-151 ◽  
Author(s):  
Wondimu Ahmed ◽  
Greetje van der Werf ◽  
Alexander Minnaert

In this article, we report on a multimethod qualitative study designed to explore the emotional experiences of students in the classroom setting. The purpose of the study was threefold: (1) to explore the correspondence among nonverbal expressions, subjective feelings, and physiological reactivity (heart rate changes) of students’ emotions in the classroom; (2) to examine the relationship between students’ emotions and their competence and value appraisals; and (3) to determine whether task difficulty matters in emotional experiences. We used multiple methods (nonverbal coding scheme, video stimulated recall interview, and heart rate monitoring) to acquire data on emotional experiences of six grade 7 students. Concurrent correspondence analyses of the emotional indices revealed that coherence between emotional response systems, although apparent, is not conclusive. The relationship between appraisals and emotions was evident, but the effect of task difficulty appears to be minimal.


2019 ◽  
Vol 13 (3) ◽  
pp. 244-258
Author(s):  
Klaus R. Scherer ◽  
Stéphanie Trznadel ◽  
Bernardino Fantini ◽  
Eduardo Coutinho

2003 ◽  
Author(s):  
Rong-kou Liu ◽  
Ruey-ling Chu ◽  
Batja Mesquita ◽  
Mayumi Karasawa

Sign in / Sign up

Export Citation Format

Share Document