A política da qualidade educacional para o Banco Mundial proposta no documento: uma agenda de competências e empregos para a juventude de 2018
<p>A proposta do artigo é analisar a qualidade na educação a partir da definição de competência proposta pelo Banco Mundial no documento “Competências e Empregos: Uma Agenda para a Juventude”, de 2018. Parte-se do pressuposto de que as competências descritas pelo Banco Mundial (2018), representam o <em>status quo</em> da cultura liberal-conservadora do século XXI. Por conta disso, o artigo retoma o contexto de referência das políticas educacionais, com o intuito de compreender o movimento histórico, político e econômico das políticas educacionais. Corrobora-se com o fato de que a educação, sob a perspectiva expressa pelo Banco Mundial (2018), está imersa na viabilidade imediata, na busca de capital humano.<strong></strong></p>
2021 ◽
Vol 3
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pp. e021011
2014 ◽
Vol 60
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pp. 175-187
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2012 ◽
Vol 23
(4)
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pp. 193-203
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2005 ◽
Vol 51
(1)
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pp. 36-36
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