DAMPAK PEMIJATAN MANUAL DAN ELEKTRIK TERHADAP KEMAMPUAN HANDSTAND PADA ATLET SENAM ARTISTIK

Penelitian yang dilakukan bertujuan untuk mengetahui dampak pemijatan manual dan elektrik terhadap peningkatan kemampuan handstand. Penelitian ini merupakan penelitian quasi experimental dengan rancangan time series experiment. Sampel pada penelitian ini yaitu atlet cabang olahraga senam nomor artistik putra pada klub senam Petrokimia Gresik. Berdasarkan hasil penelitian, menunjukkan efek terhadap pemijatan manual (p=0,000) dan pemijatan elektrik (p=0,011) terdapat perbedaan signifikan terhadap kemampuan handstand dibandingkan tanpa pemijatan. Efek pemijatan manual terdapat perbedaan signifikan terhadap kemampuan handstand dibandingkan pemijatan elektrik (p= 0,015). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa: (1) pemijatan manual sebelum olahraga meningkatkan kemampuan handstand. (2) Pemijatan elektrik sebelum olahraga meningkatkan kemampuan handstand. (3) Efek pemijatan manual lebih baik daripada pemijatan elektrik terhadap kemampuan handstand.

PENGARUH PERMAINAN MODIFIKASI VOLKRAW DAN PERMAINAN KELOMPOK PASSING TONG TERHADAP HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLA VOLI DI SMP N 6 PETARUKAN

Penelitian dilatar belakangi karena pembelajaran penjas bola voli saat melakukan pemanasan bersifat monoton halnya guru penjas saat mengajar, menjadikan sebuah pembelajaran kurang efektif. Rumusan penelitian ini bagaimanakah pengaruh permainan modifikasi volkraw dan permainan kelompok passing tong terhadap hasil belajar passing bawah bola voli di SMP N 6 Petarukan? Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh permainan modifikasi volkraw dan permainan kelompok passing tong terhadap hasil belajar passing bawah bola voli. Desain penelitian True Eksperimental Design tipe randomized control group Pretest-Posttest. Instrumen tes teori Brumbach forearms wall-volley test. Populasinya kelas VIII di SMP N 6 Petarukan menggunakan random sampling 60 siswa di SMP N 6 Petarukan. Hasil Uji t permainan modifikasi volkraw pretest diperoleh 4,463 permainan modifikasi volkraw postest 4,490. Hasil Uji t permainan kelompok passing tong pretest 2,391 permainan kelompok passing tong postest diperoleh 2,326. Maka pada permainan modifikasi volkraw pretest 4,463 sedangkan permainan kelompok passing tong pretest 2,391 maka 4,463>2,391. Pada permainan modifikasi volkraw postest 4,490 sedangkan permainan kelompok passing tong postest 2,326 maka 4,490>2,326. Disimpulkan bahwa permainan modifikasi volkraw lebih baik dari permainan kelompok passing tong, dari nilai yang di peroleh Uji t nilai permainan modifikasi volkraw menggunakan metode pretest dan postest lebih tinggi nilai permainan modifikasi volkraw.

MENINGKATKAN KETRAMPILAN PASSING BAWAH BOLAVOLI MELALUI METODE PEMBELAJARAN TGFU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar passingbawah bolavoli dengan menggunakan pendekatan pembelajaran TGfU (Teaching Games for Understanding) pada siswa kelas VIII SMPN I Tembelang. Penelitian ini menggunakan kajian tindakan atau PTK (penelitian Tindakan Kelas. Adapun empat tahapan dalam penelitian tindakan kelas ini, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subyek penelitian tindakan kelas ini adalah seluruh siswa kelas VIII dengan jumlah siswa 32 di SMP Negeri 1 Tembelang. Untuk pengambilan data mengunakan instrumen berupa tes keterampilan passing bawah wall volley test (memantulkan bola ke tembok) serta lembar aktifitas guru dan siswa.

PENGEMBANGAN PERMAINAN PASSING BAWAH MELALUI PERMAINAN 2 ON 2 DALAM EKSTRAKULIKULER

Tujuan Penelitian ini adalah untuk menghasilkan bentuk permainan passing bawah bola voli dalam kegiatan ekstrakurikuler bola voli di SMK N 2 Blora. Dalam penelitian ini mengacu pada pengembangan Research & Develepment (R&D). Dari data hasil penelitian, deskripsi presentase data evaluasi ahli yaitu, ahli Penjas 95% (sangat baik), ahli pembelajaran bola voli 95% (sangat baik), dari uji coba lapangan skala kecil didapat hasil kuesioner siswi rata-rata persentase pilihan jawaban yang sesuai 67,4% (baik).Sedangkan untuk uji coba lapangan skala besar didapat hasil evaluasi ahli yaitu, ahli Penjas 83% (baik), ahli pembelajaran bola voli 95% (sangat baik). Dari uji coba lapangan skala besar didapat hasil kuesioner siswa rata-rata presentase pilihan jawaban yang sesuai 83% (baik

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR FREE THROW BOLABASKET

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya peningkatan pemebelajaran melalui Quantum teaching terhadap hasil belajar free throw dalam permainan bolabasket. Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah ekperimen. Sampelnya adalah kelas XI TKJ SMK Dwija Bhati Jombang. Berdasarkan dari data yang diperoleh hasil nilai pre-test rata-rata sebesar 51,83, sedangkan nilai post-test mengalami peningkatan dengan nilai rata-rata 68,81. Untuk uji-t diperoleh nilai thitung lebih besar dari ttable atau thitung = 10,44 > ttable= 1,73. Dengan demikian terdapat pengaruh penerapan pembelajaran Quantum Teaching terhadap hasil belajar free throw dalam permainan bolabasket dengan peningkatan sebesar 16,98%.

ANALISIS PERILAKU ATLET PAB FORKI DIY DALAM MENDUKUNG PERFORMANCE LATIHAN SELAMA PANDEMI COVID-19

WIDHA SRIANTO: Analisis perilaku Atlet PAB Forki DIY dalam mendukung performance latihan selama pandemi covid-19. Penelitian Mandiri. Surakarta: Universitas Tunas Pembangunan, 2020. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif analisis dengan metode survey, sebagai prosedur pemecahan masalah yang diselidiki dengan menggambarkan/ melukiskan keadaan subyek/ obyek penelitian. Populasi dalam penelitian ini adalah atlet PAB Forki DIY, sample penelitian menggunakan total sampling berjumlah 15 atlet. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa kuesioner, dengan melakukan tiga langkah penyusunan instrument, ketiga langkah tersebut adalah mendefisinikan konstrak, menyidik faktor, dan menyusun butir-butir pernyataan. Tahap selanjutnya adalah melakukan uji ahli (Expert Judgement), dan selanjutnya dilakukan uji coba penelitian, uji validitas dan reliabilitas instrument. Hasil penelitian yaitu: 1) Indikator perilaku hubungan sosial didapatkan hasil persentase 74,67%. 2) Indikator perilaku ekspresif didapatkan hasil persentase 73,33%. 3) Indikator perilaku peran didapatkan hasil persentase 64,17%

EFEKTIFITAS WHATSAPPS GROUP PADA PEMBELAJARAN JARAK JAUH MATA KULIAH MANAJEMEN OLAHRAGA SELAMA COVID-19

Penelitian ini bertujuan untuk untuk melihat efektivitas WhatsApps Group pada pembelajaran jarak jauh dampak Covid-19. Proses pembelajaran dilakukan secara online, sehingga setiap pekan sebelum masuk materi akan ada lembar kerja yang harus diisi dan diselesaikan oleh mahasiswa. Pembelajaran menggunakan WhatsApps Group, penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa efektivitas penggunaan WhatsApps Group pada pembelajaran jarak jauh mata kuliah manajemen olahraga selama Covid- 19 cukup efektif digunakan dengan persentase 65,31%.

PEMBINAAN PRESTASI CABANG OLAHRAGA BOLA VOLI DI KLUB BINA TARUNA KOTA SEMARANG TAHUN 2021

Penelitian ini berlatar belakang olahraga dapat dijadikan sebagai alat pengukur prestasi disetiap cabang olahraga. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana pembinaan prestasi cabang olahraga bola. Jenis penelitian ini deskriptif kualitatif. Tempat penelitian di klub bola voli Bina Taruna Semarang, subyek penelitian yaitu pengurus, pelatih dan atlet. Sumber data terdiri dari observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan simpulan. Penelitian ini menghasilkan bahwa klub Bina Taruna Semarang sudah terbentuk organisasi dan pengurusnya mengelola dengan baik. Pelatih sudah mempunyai lisensi pelatih. Para atlet mengikuti program latihan secara disiplin sesuai dengan ketentuan yang ada. Sarana dan prasarana sudah lengkap walau lapangan bola voli masih sistem sewa bulanan, program latihan dua atau tiga kali dalam seminggu, dukungan atau pendanaan dari iuran bulanan atlet dan orangtua, dalam mengikuti pertandingan mendapat prestasi kejuaran-kejuaraan. Kesimpulan dari penelitian pembinaan prestasi cabang olahraga bola voli di Klub Bina Taruna Semarang sudah baik dapat dilihat dari struktur organisasi sudah lengkap, pengurus saling bekerja sama untuk peningkatan klub, pelatih klub sudah memiliki pengalaman.

KETERSEDIAAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI SEKOLAH MENENGAH ATAS DI KECAMATAN PATI KABUPATEN PATI TAHUN 2021

Kebutuhan sarana dan prasarana pembelajaran pendidikan jasman adalah sangat vital artinya bahwa pendidikan jasmani harus meggunakan sarana dan prasarana sesuai dengan kebutuhan. Masih ditemukan bahwa sarana dan prasarana pembelajaran penjasorkes cukup memadahi dan cenderung kurang. Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian survai pada Sekolah Menengah Atas Negeri dan Swasta di Kabupaten Pati. Penelitian ini tidak menguji hipotesis, melainkan mendeskripsikan informasi apa adanya sesuai dengan variabel yang diteliti. Hasil perhitungan menjelaskan bahwa SMAN 1 Pati, SMAN 2 Pati dan SMAN 3 Pati merupakan sekolah dengan total dari jumlah, kondisi dan kepemilikan sarana dan prasarana dalam katagori tinggi. Sekolah dalam katagori sedang yaitu SMA 1 PGRI Pati dan SMA Yos Sudarso Pati. Sekolah dalam kategori rendah yaitu SMA BOPKRI Pati dan SMA Nasional Pati. Sarana dan prasarana pendidikan jasmani Sekolah Menengah Atas di Kabupaten Pati sudah cukup lengkap sarana dan prasarana yang dimiliki oleh SMAN 1 Pati, SMAN 2 Pati, SMAN 3 Pati, SMA 1 PGRI Pati dan SMA Yos Sudarso Pati. Sarana dan prasarana yang dimiliki SMA BOPKRI Pati dan SMA Nasional Pati masih belum lengkap. Sarana dan prasarana sebagian besar masih dalam kondisi baik dan status kepemilikan semua sarana dan prasarana merupakan milik sendiri

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLA VOLI MELALUI TEACHING GAMES FOR UNDERSTANDING PADA PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013

Model pembelajaran yang belum sesuai dengan karakteristik siswa SMP kelas VII yang rata-rata transisi dari sekolah dasar ke sekolah menengah masih terbawa lingkup bermain dan adanya kompetisi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar dan efektifitas pembelajaran dengan TGfU pada materi passing bawah bola voli siswa kelas VII SMP PGRI 7 Wanareja. Jenis penelitian ini kuantitatif menggunakan pre-experimental design. Sampel seluruh siswa kelas VII SMP PGRI 7 Wanareja yang berjumlah 29 siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan ada peningkatan hasil belajar bola voli melalui TGfU dilihat dari paired sampel T test sebesar 0,000. Karena signifikansi (2-tailed) 0,000< 0,05, maka terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar pada data pretest dan postest. N-gain skor untuk kategori posttest adalah sebesar 56.1096 atau 56.10% termasuk kategori cukup efektif dengan nilai minimal 28.57% dan maksimal 72%. Artinya model pembelajaran teaching games for understanding cukup efektif untuk meningkatkan hasil belajar bola voli siswa kelas VII