De Curia a Cortes bajo el reinado de Fernando III de Castilla y León (1217-1252): el ordenamiento de Sevilla de 1250

El reinado de Fernando III de Castilla y León (1217-1252) constituye un período de transición entre las viejas curias plenas regias alto y plenomedievales y la baja Edad Media en la que se desarrollará ya con intensidad la institución de las Cortes. A través del presente trabajo abordamos el estudio del proceso transformador jurídico-institucional de las antiguas curias regias a partir de la segunda mitad del siglo XII, así como las manifestaciones que de este proceso apreciamos en el reinado de Fernando III, con especial incidencia en el “ordenamiento” promulgado por este monarca en las cortes de Sevilla de 1250.

Rousseau y Kant frente al problema del carácter vinculante de las normas Derecho de gentes

En sus respectivos proyectos para la consolidación del Derecho de gentes, Rousseau y Kant abordan la cuestión referida al carácter vinculante de las normas jurídicas internacionales. Mientras Rousseau sostiene que, a fin garantizar la eficacia de tales normas, sería necesario constituir un poder coactivo supranacional autorizado para obligar a los Estados europeos a integrar la confederación, a permanecer en ella y a imponer sanciones coercitivas a aquellos que incumplan las normas establecidas, Kant considera que semejante poder amenazaría la soberanía de los Estados, y se inclina por una confederación de Estados libres, no sujetos a un poder coactivo común. En este trabajo se examinarán las premisas bajo las cuales los autores abordan este importante problema, premisas a partir de las cuales cabe explicar la posición que cada uno de ellos asume ante el problema de la regulación jurídica de las relaciones internacionales.

La idea de comunidad digital y el uso político de las redes sociales en España

El presente artículo analiza los usos políticos de las redes sociales en España y las funciones de las comunidades digitales que se generan a través de ellas. Para esto se han utilizado la Encuesta Social Europea del año 2018 para España, así como el Estudio Postelectoral Elecciones Generales de noviembre 2019 y el Barómetro Postelectoral del CIS de esa misma elección. Además, se analizan casi medio millón de tweets como respuesta a los mensajes emitidos en Twitter por los principales candidatos en los meses anteriores a las elecciones celebradas en abril. Como principales resultados, se constata un uso polarizado de las redes sociales para informarse y participar, así como la existencia de dos grupos dentro de las comunidades digitales que realizan el proceso de orientación o discusión. Igualmente, a medida que se acerca la fecha de las elecciones, las dinámicas de competición no se construyen en función de la lógica izquierda-derecha, sino en clave gobierno-oposición.

Creatividad y conflictos en sociedades contemporáneas. Las artes inclusivas en estrategias de construcción

En las sociedades actuales existen conflictos que originan una violencia directa en una parte considerable de la ciudadanía. El sinhogarismo es un ejemplo del encubrimiento de una paz social que no es real en cuanto que afecta a quienes no tienen las mínimas garantías socioeconómicas para vivir con dignidad. En este artículo, los autores hacen una reflexión sobre algunas cuestiones relacionadas con este tipo de problemas que permanecen ahogando una auténtica participación y, por ende, la posibilidad de una convivencia democrática más real. Una propuesta de afrontar este tipo de contextos es el arte enfocado como espacio de participación a partir de las experiencias de los participantes. En este caso de aquellos que no tienen las mismas oportunidades de contar cómo sienten lo que les acontece. Concretamente, se expone la metodología del teatro mediando una realidad desde la representación de los cuerpos en calidad de creatividad generadora de interpretaciones diversas y diferentes.

España-África:un análisis pasado, presente y futuro de nuestras relaciones bilaterales en cooperación

El artículo aborda y presenta los resultados de una investigación sobre las relaciones de cooperación que han existido entre España y África y su evolución en un momento clave para nuestras políticas de emigración. África debería ser por su situación estratégica, su alta tasa de natalidad y sus riquezas naturales una de las prioridades políticas, económicas y sociales para Europa, pero la realidad con la que nos enfrentamos es muy distinta. España como frontera del norte de África y también por su posición de frontera sur de la Unión Europea no es sólo un país de destino de importantes flujos migratorios extracomunitarios, sino también un país de tránsito de emigrantes a otros Estados europeos comunitarios, siendo uno de los grandes retos a los que se tiene que enfrentar. Nuestro país a través de sus políticas de cooperación tanto por parte del Jefe de Estado como del gobierno ha tenido y tienen como objetivo primordial fortalecer su presencia diplomática, política, empresarial y contribuir a su transformación económica y desarrollo político del contiente.

A forças conservadoras da vida como possibilidade de enfrentamento à dialética opressão/insurgência em face a cultura de paz

This paper is concerned with unhoming secure ideas and practices of knowledge creation, through non-hierarchical, boundary-crossing forms of pedagogy, in order to attend to how processes of enquiry matter, whenever we engage in the struggle to address injustice, and not only for humans. Entrenched assumptions related to age, phase, or education setting, are brought into question, to blur distinctions such as for/with; child/adult; playful/serious and learning/ teaching/research and to explore further possibilities for creative enquiry. Practices of enquiry are theorised through the movement of Philosophy for/ with Children (Haynes, 2018), its community of enquiry pedagogy, (Gregory & Laverty, 2017) and philosophy with picturebooks (Haynes & Murris, 2012, 2016; Murris & Haynes, 2018). What more can happen, when vibrant matter is taken into account, is a driving question. “Thing-power” (Bennett, 2010) and “thinking-through-making” (Ingold, 2013) are activated as part of this exploration. Through accounts of research events from two international projects, the paper draws attention to artists Viviane Schwartz and Paula Rego, their picturebook artworks, and their artistic processes. Each example shows how the artists, artworks and processes came into play through the events, provoking different forms of experimentation. Through exemplification, showing rather than telling, further possibilities for creative enquiry might be inspired.

Hernán Cortés y su relación epistolar con Carlos V: el fiel vasallo "al servicio de Su Majestad"

Hernán Cortés, el conquistador de México, llevó a cabo sus conquistas entre 1519 y 1525. En esos años mantuvo una intensa relación epistolar con el emperador Carlos V, a quien dirigió sus Cartas de relación y muchas otras cartas y memoriales. A su vez, el emperador premió a Cortés con vasallos, títulos y honores. Sin embargo, al pasar de los años, cuando Cortés se estableció en la Nueva España, esa relación epistolar, que al principio fue muy fructífera, al final se convirtió en una molestia por las continuas quejas y reclamos del conquistador. Así, entre 1530 y 1547, después de los años de gloria, la relación entre Cortés y el monarca se tornó lejana y complicada. En este trabajo se analizan algunas de las cartas que Hernán Cortés envió al emperador y se hace una reflexión sobre la importancia de su figura en la España del siglo XVI, así como la relevancia de una relación, la del emperador y el conquistador, que cambió la faz del mundo entonces conocido.

Comprendiendo las enfermedades raras. Educación y humanismo en la sociedad actual

El hombre es un ser relacional influenciado por el entorno y por los demás. Una relación que puede ser positiva ya que permite el diálogo, la fraternidad, el cariño y el cuidado, o negativa, porque puede generar sobreprotección, destrucción e incluso violencia. En este sentido, en este trabajo ahondaremos en la comprensión de, precisamente, lo diferente. Para ello nos centraremos en el caso de las enfermedades poco frecuentes y los mecanismos para minimizar los procesos de exclusión que sufre este grupo de personas, la relación con los profesionales de la medicina y aspectos relacionados con el mundo laboral, entre otros. Una serie de aspectos que, debido a la baja prevalencia de estas enfermedades, son poco estudiados, por lo que el avance en el conocimiento de estas patologías se ve muy reducido. Todo esto conlleva graves consecuencias para las personas afectadas, encontrándose desprotegidas en ámbitos como el social y el laboral.

La importancia de los registros de pacientes con Enfermedades Raras de la visión para la investigación en ciencias sociales

El propósito de este artículo ha sido evidenciar lo que las ciencias sociales pueden aportar para avanzar en el conocimiento y comprensión de los problemas personales y sociales derivados de padecer Enfermedades Raras de la visión. Se concluye que la incorporación de datos, en los Registros Nacionales de Pacientes, es una oportunidad para favorecer la investigación de los problemas existentes en nuestro contexto social y cultural, en la búsqueda de soluciones que redunde en la mejora de los tratamientos, de la atención sanitaria, psico-social, de la educación, en el empleo, etc. y en la evaluación de los resultados. En definitiva, en las condiciones y calidad de vida de los pacientes y sus familiares.