Contextos de interacción educativo y desarrollo de niños preescolares

Este artículo establece relaciones entre el desarrollo cognitivo de 405 niños de 3, 4 y 5 años y sus contextos educativos en la modalidad Hogares Comunitarios del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (HC-ICBF). Desde el Enfoque Sistémico del Desarrollo establecemos relaciones entre indicadores de desarrollo de los niños a partir de niveles diferenciados de estrategias de inferencia en la resolución de un problema anclado a prácticas culturales específicas y los descriptores de los contextos educativos denominados HC - ICBF. Estadísticas no paramétricas, Análisis de Correspondencia Múltiples (ACM) permitieron establecer que el desarrollo cognitivo de los niños pre-escolares tiene relaciones significativas con las expectativas del cuidador al respecto de la educación de los niños. Estos datos dialogan con perspectivas en la Psicología del Desarrollo que vinculan los procesos de construcción de conocimiento a contextos culturales específicos.

Research on childhood sexuality: Limitations and recommendations

Children may display behaviors and have feelings of a sexual nature. However, due to the paucity of research, society often fails to acknowledge developmentally-appropriate sexual experiences in childhood, and there is no consensus on which behaviors are normative. This review aims to describe the main conclusions of studies in this field and to analyze the gaps in knowledge, the existing methodological shortcomings, and the resulting recommendations for future research. According to findings, studies should pay more attention to thoughts and feelings related to sexuality, the children’s perspective; normative, healthy sexual expressions; and the relevant sexual socialization factors. Both direct and indirect methods, quantitative and qualitative techniques, should be combined to enhance the richness and validity of findings. The article also presents ethical tips. In conclusion, there is a need to further examine childhood sexuality from a comprehensive, ecological approach that provides an empirical basis for the development of interventions in children´s sexual health.

¿En qué medida la adversidad temprana y la depresión explican la satisfacción de pareja?

Las experiencias adversas durante la infancia pueden constituirse en eventos traumáticos que impactan la calidad de los vínculos y la salud mental a lo largo del ciclo vital, siendo la depresión un trastorno frecuente en quienes reportan estas vivencias. La depresión ha sido asociada positivamente a la adversidad temprana y negativamente a la satisfacción de pareja durante la adultez, pero no contamos con estudios que evalúen el valor explicativo de ambas variables en los niveles de satisfacción de pareja. Considerando estos antecedentes, se desarrolló un estudio transversal, correlacional y comparativo en 160 padres y madres. Los resultados mostraron altos niveles de satisfacción de pareja y una asociación positiva entre las experiencias adversas y la depresión en padres y madres. Las madres presentaron mayores puntajes que los padres en depresión [t(79) =4,72, p<,001] y en experiencias adversas [t(79)= 3,468, p<.001], explicando la depresión un 53% de la satisfacción de pareja en las mujeres. En cuanto al padre, su sintomatología depresiva, sus experiencias adversas infantiles y la sintomatología depresiva de la madre, explicaron un 35% de su satisfacción de pareja.

Detección del nivel de riesgo de consumo de sustancias psicoactivas en estudiantes universitarios de Psicología - Perú

El presente estudio tuvo como objetivo detectar el nivel de riesgo por su consumo de SPA en una muestra de 324 universitarios ingresantes a Psicología en Arequipa – Perú, siendo el 73.15% de sexo femenino y 26.85% masculino, con edades que fluctúan entre los 18 y 25 años. Se empleó para ello la prueba ASSIST elaborada por la Organización Mundial de la Salud (OMS), hallando que el 33.02%, 22.53% y 10.49% alcanza un nivel de riesgo moderado en el consumo de tabaco, bebidas alcohólicas y marihuana correspondientemente; además, el 2.78% un nivel de riesgo alto en el consumo de bebidas alcohólicas, concluyendo que las SPA más consumidas por dichos universitarios son bebidas alcohólicas y tabaco; que aproximadamente 1 de cada 4 tiene un riesgo moderado a alto de tener problemas por el consumo de alcohol y tabaco. Palabras Clave: sustancias psicoactivas, drogas, consumo, bebidas alcohólicas, estudiantes universitarios.

Victimización de pares y depresión: su asociación con las autolesiones y la ideación suicida en adolescentes

La victimización de pares es un importante factor de riesgo para la salud mental de los adolescentes. Uno de los correlatos más graves de la victimización son las autolesiones y la ideación suicida. Pocos estudios, sin embargo, han examinado si la victimización predice las autolesiones y la ideación suicida por encima del nivel de depresión. Se constituyó una muestra de 532 adolescentes de tres escuelas medias públicas de la ciudad de Paraná, Entre Ríos. El 41% era varón, la media de edad era de 13.8 años. Los resultados sugirieron que un 69% era no involucrado, un 19%, víctima, un 5%, perpetrador y un 7%, ambos. Las víctimas y el grupo de ambos presentaban altos niveles de autolesiones e ideación suicida. El género introducía diferencias en las autolesiones y la ideación suicida. La victimización era un predictor de las autolesiones y la ideación suicida por encima de la depresión.

Campo organizacional y cambio institucional en el Hospital Psiquiátrico del Valle entre 1956 y 1970

La construcción de un Hospital Psiquiátrico moderno en el Departamento del Valle entre 1956 y 1961 supuso importantes transformaciones en el campo organizacional y en el sistema de creencias sobre la salud mental en la región. A nivel organizacional, la Junta Directiva del Asilo logró aglutinar esfuerzos de instituciones privadas y públicas en pro del mejoramiento de la atención de los enfermos mentales. Así mismo, con el apoyo del Departamento de Psiquiatría de la Universidad del Valle, cambió la praxis médica sobre la enfermedad mental e hizo del nuevo hospital, un espacio para la formación de especialistas en psiquiatría. En lo que respecta al sistema de creencias, las nuevas políticas implementadas por la OMS sobre la salud mental y el descubrimiento de nuevos tratamientos para la demencia, operó cambios profundos en los modos de entender la enfermedad. Siguiendo una línea de investigación historiográfica que utilizó como fuente el archivo administrativo del Hospital el presente trabajo describe el proceso de cambio institucional que se llevó a cabo en el Asilo, en su proceso de transición de Asilo a Hospital Psiquiátrico en Cali entre 1956 y 1960.

Partner phubbing scale: Evidências de validade e precisão

O presente trabalho foi organizado em dois estudos e teve por objetivo adaptar e buscar evidências de validade e precisão da a Escala de Phubbing para Relacionamentos Amorosos (EPRA) para o contexto brasileiro. O Estudo 1 teve a participação de 233 pessoas enquanto o Estudo 2 contou com 217 pessoas, todas em algum relacionamento amoroso. Em ambos os estudos eles responderam à EPRA e à questões sociodemográficas. Os resultados do Estudo 1 foram a nível exploratório apontando a unidimensionalidade do instrumento com consistência interna de 0,96; no Estudo 2 a análise fatorial confirmatória apontou para bom ajustamento do modelo unidimensional (CFI = 0,99; TLI = 0,99; e RMSEA (IC 90%) = 0,03) com confiabilidade de 0,88. Os dados sugerem que a EPRA é adequada para uso em pesquisas futuras sobre o partner phubbing, visto sua adequação aos parâmetros psicométricos investigados em dois momentos diferentes.

Some Correlates of Academic Dishonesty among Serial-Academically Frustrated Undergraduates in Ogun State, Nigeria

The purpose of the study is to examine factors associated with academic dishonesty among serial-academically frustrated students in Ogun State, Nigeria. Two hundred and fifty undergraduates registered with the academic empowerment programme at a private university in Nigeria were purposively selected for this study. The ages of the participants ranged from 17 to 21 years. Both the independent and dependent variables were measured with standardised instruments. The results showed that the independent variables jointly and relatively had significant influence on academic dishonesty among the sampled undergraduates. The result also showed gender difference in academic self-efficacy, locus of control and academic dishonesty but had no significant difference on motivation and academic dishonesty among male and female respondents. Implications for this study include the need to encourage character strength and development for enhancing the overall positive classroom behaviours, which eventually lead to successful academic achievement. University school counsellors should be saddled with the responsibility of nurturing the healthy development of all students.

Actitudes, percepciones y prácticas de docentes de preescolar hacia el trabajo con familias homoparentales en Bogotá

Menos del 30% de la población en Colombia está de acuerdo con que las parejas del mismo sexo adopten. Este clima de rechazo trae interrogantes sobre las experiencias de las familias homoparentales existentes en el país. Debido a la importancia de los años preescolares para el desarrollo de niños y niñas, este estudio tuvo como objetivo describir las actitudes, percepciones y prácticas de 53 docentes de prescolar en Bogotá con relación al trabajo con familias homoparentales. El análisis de las encuestas revela actitudes caracterizadas por preocupación ante la potencial victimización a la que pueden estar expuestos los hijos de estas familias. Así mismo, se encontró que los docentes, si bien afirman sentirse competentes, reconocen que con baja frecuencia implementan estrategias para construir climas escolares incluyentes. Los resultados permiten recomendar el desarrollo de iniciativas de formación para docentes para que, desde los primeros años de educación formal, los miembros de familias homoparentales cuenten con entornos afirmativos de la diversidad.

Narrativas de sostenibilidad en emprendedores sociales de Lima Metropolitana

El aprecio por prácticas sostenibles resulta una dimensión psicológica fundamental y articuladora en el actuar de los emprendedores sociales. Se refiere a una conciencia crítica de interconexión y pensamiento sistémico, lo que resulta en prácticas emprendedoras responsables en beneficio de la sociedad y el mundo. El presente estudio busca comprender la manera en que esta dimensión se gesta y hace consistente en las narrativas de vida de líderes de emprendimientos sociales de Lima Metropolitana. Los resultados permitirían un mayor conocimiento del constructo y un mayor fundamento para pensar en el desarrollo del mismo. A través de una metodología cualitativa de diseño narrativo, se encontraron dos grandes narrativas: la Autotrascendencia social y las Prácticas sostenibles.