OntoVote: a scalable distributed vote-collecting mechanism for ontology drift on a P2P platform

2003 ◽  
Vol 18 (3) ◽  
pp. 257-263 ◽  
Author(s):  
YANFENG GE ◽  
YONG YU ◽  
XING ZHU ◽  
SHEN HUANG ◽  
MIN XU

Ontologies provide potential support for knowledge and content management on a P2P platform. Although we can design ontologies beforehand for an application, it is argued that in P2P environments static or predefined ontologies cannot satisfy the ever-changing requirements of all users. So we propose every user should make proposals for what kind of ontology is the most apt to his need. Collecting all these proposals (or votes) helps the drift of ontologies. This paper introduces OntoVote, a scalable distributed vote-collecting mechanism based on application-level broadcast trees, and describes how OntoVote can be applied to ontology drift on a P2P platform by discussing several problems involved in the voting process.

2019 ◽  
Vol 3 (2) ◽  
pp. 213-223 ◽  
Author(s):  
Untung Rahardja ◽  
Qurotul Aini ◽  
Desy Apriani ◽  
Alfiah Khoirunisa

Seperti yang kita ketahui saat ini , Indonesia sudah memasuki era revolusi 4.0 yang mana pada era tersebut memiliki pengaruh besar terhadap perubahan yang terjadi di semua bidang. Termasuk dalam bidang pendidikan khususnya, perubahan yang terjadi di dunia pendidikan saat ini begitu pesat dengan ditinggalkannya metode belajar yang masih menggunakan cara konvensional. Mengerjakan tugas dengan buku, komunikasi tatap muka, mengumpulkan assignment dalam bentuk hardcopy, yang tentunya akan menyebabkan banyak kerugian dalam jangka waktu tertentu, seperti banyak assignment yang lama tertimbun dan sulit untuk ditemukan ketika dibutuhkan. Metode tersebut tentunya dianggap sebagai cara yang membosankan dan membuang banyak waktu, di mana mahasiswa tidak dapat mengeksplorasi dalam proses pembelajaran yang akan memakan waktu lama untuk melakukan pencarian manual untuk jumlah file yang telah dikumpulkan. Pada saat ini penerapan metode pembelajaran dengan konsep menata banyak laporan pengerjaan assignment dalam sebuah website content management system. Metode pembelajaran ini dibuat untuk memaksimalkan cara menata laporan assignment mahasiswa guna efisiensi manajemen waktu, oleh karena itu metode pembelajaran ini dapat diterapkan sebagai manajemen pendidikan di pendidikan tinggi. Diharapkan dengan adanya metode ini dapat meningkatkan manajemen waktu dalam belajar sehingga memotivasi untuk mengeksplorasi kemampuan dalam proses pembelajaran yang ada. Kata kunci: Management, Content Management System, Assignment


2014 ◽  
Vol 2 (2) ◽  
Author(s):  
Konstantin V. Koshkin ◽  
Aleksandr M. Voznyy ◽  
Irina V. Antykova

Sign in / Sign up

Export Citation Format

Share Document