Ejecución de un instrumento musical y actitudes hacia la escuela en una muestra de estudiantes rumanos
2020 ◽
Vol 20
(1)
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pp. 31-41
El objetivo de este estudio fue investigar si existe diferencia significativa de actitudes hacia la escuela entre los estudiantes que estudian un instrumento musical y los que no lo hacen, en una muestra de 110 alumnos de entre 8 y 15 años del condado de Giurgiu, Rumania. Para la medición de la actitud hacia la escuela se utilizó el instrumento denominado School Attitude Assessment Survey. Una prueba t de Student para muestras independientes, mostró que existe una diferencia significativa entre ambos grupos. El estudiar la ejecución de un instrumento musical tuvo un impacto benéfico y promovió una actitud positiva hacia la escuela.
2007 ◽
Vol 26
(1)
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pp. 69-82
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2002 ◽
Vol 35
(2)
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pp. 66-77
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2003 ◽
Vol 63
(3)
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pp. 414-429
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Keyword(s):
2021 ◽
Vol 5
(2)
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pp. 393