The Evolution of Educational Technology Based on a Bibliometric Study

Author(s):  
Tassos A. Mikropoulos ◽  
Demetrios G. Sampson ◽  
Alexandros Nikopoulos ◽  
Panayotis Pintelas
2019 ◽  
Vol 9 (3) ◽  
pp. 169 ◽  
Author(s):  
Carmen Rodríguez Jiménez ◽  
Mariano Sanz Prieto ◽  
Santiago Alonso García

Technology in education is one of the current realities that generates most interest. The objective of this research is to analyze the scientific production of educational technology in the higher education stage, within the Web of Science database. To carry out this study, a bibliometric study was conducted, which first established the keywords that would govern the rest of the research and continued with the analysis of different variables that addressed different features, from the origin of the archives to the authors or the most prolific and relevant institutions in the scientific community. The results indicate that there has been a significant increase in publications on this subject in recent years, and as evident from the current peak, this is a growing trend that will lead to more research in the coming years.


2009 ◽  
Author(s):  
Mariana Luz ◽  
Carla Marques-Portella ◽  
Ivan Figueira ◽  
William Berger ◽  
Adriana Fiszman ◽  
...  

1999 ◽  
Author(s):  
Jeffery G. Watson ◽  
Barrett Caldwell ◽  
Sharon J. Derry ◽  
Nicole Canty

2015 ◽  
Vol 25 (4) ◽  
pp. 416-422
Author(s):  
Miriam Albusac-Jorge ◽  
Francisco J. Giménez-Rodríguez

2019 ◽  
Vol 2019 ◽  
pp. 681-694
Author(s):  
Ana Julia Büttner ◽  
◽  
Marcelo Augusto Linardi ◽  
Suzane Strehlau
Keyword(s):  

2007 ◽  
Vol 3 (1) ◽  
pp. 44-46 ◽  
Author(s):  
Singaravelu .G ◽  
◽  
T. Muthukrishnan ◽  

2018 ◽  
Vol 7 (2) ◽  
pp. 72
Author(s):  
Cristiano Batista Gonçalves

Objetivo: analisar a produção científica nacional e internacional sobre tecnologias educativas voltadas à promoção da saúde do paciente com doença renal crônica. Metodologia: trata-se de uma revisão integrativa da literatura; utilizou-se a questão norteadora: Quais as evidências disponíveis na literatura científica sobre tecnologias educativas voltadas à promoção da saúde do paciente com doença renal crônica?; não houve imposição de limite de tempo, e utilizou-se as bases de dados SciELO, MEDLINE, LILACS e CINAHL, com cruzamento dos seguintes descritores: renal insufficiency, educational technology, health promotion. Resultados: incluíram-se seis estudos nesta revisão e elencou-se quatro categorias sobre as tecnologias educativas: software para computador ou dispositivo móvel, material impresso, programa educacional via telefone e website. Conclusão: diferentes tecnologias educativas construídas evidenciam a preocupação dos profissionais da saúde em promover a longitudinalidade do cuidado e integralidade da saúde aos indivíduos com doença renal crônica, como também lhes instiga a tornarem-se protagonistas no cuidado da sua saúde.Descritores: Insuficiência Renal Crônica. Tecnologia Educacional. Promoção da Saúde.


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