Mental health and nursing based on Viktor Frankl’s theory: an integrative review

Objetivo: analisar a produção cientifica de enfermagem em saúde mental fundamentada na teoria de Viktor Frankl no período de 2011 a 2021. Método: revisão integrativa desenvolvida com seis artigos que abordam enfermagem em saúde mental com uso da teoria de Viktor Frankl. Para a busca, utilizou-se portal Capes, Biblioteca Virtual de Saúde, PubMed e Biblioteca do Conhecimento online. O estudos foram avaliados a partir do checklist proposto pelo Critical Appraisal Skills Programme, e descritos suas principais características, resultados, conclusões, convergências. Resultados: dos estudos fenomenológicos analisados, cinco obtiveram classificação alta conforme checklist Casp, e tiveram abordagens como o cuidado a pessoa idosa, àquelas com doenças crônicas hospitalizadas, cuidado paliativo e o processo de ajuda ao familiar destas pessoas. Houve convergências entre os estudos de aspectos de espiritualidade, sentido de vida, sacralidade, fé, adoecimento, diagnóstico, sofrimento possiblidades de cura, família e resiliência. Conclusão: o enfermeiro tem produzido conhecimento na perspectiva do referencial frankliano, fundamentado sua prática em teoria e contribuído com a saúde mental das pessoas sob sua responsabilidade, contudo, evidencia-se a necessidade de capacitação deste profissional quanto a espiritualidade e saúde mental para assistir as pessoas em contexto variados de cuidado.

Systemic Lupus Erythematosus: case report using the Nursing Process

Objetivo: aplicar o Processo de Enfermagem a uma paciente com Lúpus Eritematoso Sistêmico, que desenvolveu doença renal crônica e diabetes mellitus. Método: trata-se de um estudo de caso desenvolvido durante as atividades práticas da disciplina Sistematização da Assistência de Enfermagem, de um Curso de Enfermagem da cidade de Caxias, MA. Os dados foram obtidos por meio da anamnese e de exames físicos criteriosos, a partir dos quais foram elaborados os diagnósticos de enfermagem e o planejamento e realizadas as intervenções necessárias e as avaliações. Resultados: os resultados foram apresentados por meio do Processo de Enfermagem aplicado à paciente em questão por meio do levantamento de informações, possibilitando fazer o julgamento crítico de cada diagnóstico apresentado pela paciente, bem como estabelecer os resultados esperados, implementações e avaliação de Enfermagem de forma sistematizada e individualizada. Conclusão: a assistência sistematizada e individualizada permitiu uma melhor organização do trabalho e dos Cuidados de Enfermagem, além de possibilitar o maior entendimento da paciente acerca da sua condição e processo de aceitação.

Implementation of the Center for Patient Safety in a home care service: experience report

Objetivo: descrever a implementação do Núcleo de Segurança do Paciente em um serviço de atenção domiciliar. Método: relato de experiência acerca da implantação do núcleo de segurança do paciente em serviço de atenção domiciliar situado em Fortaleza, Ceará. Realizado no período de janeiro a dezembro de 2017. Foram descritos os processos e a implementação do protocolo visando a cultura de segurança do paciente. Resultados: o membro executor do núcleo de segurança foi composto por um enfermeiro inicialmente, mas contou com a participação dos membros gestores e coordenadores de diferentes áreas para a implementação, compondo assim uma equipe multiprofissional. Para realização dos fluxos foram realizadas reuniões semanais, com discussões em grupo acerca do processo de implementação e regimento interno. Além disso, foram levantadas as fragilidades identificadas no serviço e o plano de ação com os protocolos básicos para cada área de atendimento. Conclusão: o estudo permitiu conhecer os processos e os fluxos realizados por um serviço de atenção domiciliar para implementação do núcleo de segurança do paciente, visando um cuidado com qualidade, executado de forma padronizada e segura por todos os profissionais envolvidos no serviço.

Search for emergency care in the postpartum period

Objetivo: identificação da prevalência, características e motivos que levaram a puérpera a procurar o Pronto Atendimento e associação com o tipo de parto. Métodos: estudo quantitativo de delineamento transversal. Dados extraídos das informações constantes nas fichas de Pronto Atendimento em um hospital de ensino de mulheres que estavam vivenciando o período pós-parto. Utilizou-se instrumento próprio para a coleta de dados, analisados por estatística descritiva simples e teste qui-quadrado, utilizando o software Statistical Package for the Social Science. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa. Resultados: foram incluídos 89 registros de puérperas que procuraram o Pronto Atendimento, correspondendo à prevalência de 16%. Das 89 mulheres, 60,6% tinham realizado cesárea. Os principais motivos que levaram à procura por Pronto Atendimento foram: alterações na ferida operatória (55%) e sangramento vaginal aumentado (20,2%). Houve associação entre maior procura por Pronto Atendimento no período puerperal entre mulheres que tiveram parto cesáreo. Conclusão: a prevalência de procura por Pronto Atendimento na amostra do estudo foi de 16%, sendo o principal motivo as alterações da ferida operatória.

Scientific knowledge produced in the Nursing area about violence: an integrative review

Objetivo: identificar o conhecimento científico acerca da violência produzido por enfermeiros em duas bases de dados. Métodos: pesquisa qualitativa, do tipo revisão integrativa da literatura. Foi realizada busca de artigos em português, inglês e espanhol, publicados nos últimos cinco anos, com descritores associados por operador booleano. Depois de aplicado os critérios de inclusão e exclusão, foram selecionados 35 artigos. Resultados: identificaram-se quatro categorias temáticas, referentes à violência contra crianças e/ou adolescentes, idosos, mulheres e profissionais, além da conduta desses nas situações de violência. Verificou-se que a cultura da violência está arraigada na sociedade como uma forma de resolução de conflito. Para romper com esse ciclo, os estudos evidenciaram, por exemplo, a importância da formação e capacitação profissional, uma vez que se observou carência na formação acadêmica e também a insegurança gerada pelo receio de retaliações, já que os profissionais também podem acabar se tornando vítimas da violência. Conclusão: considera-se que ainda existem poucas evidências acerca dessa temática, principalmente no que refere à conduta dos profissionais e as estratégias de prevenção e enfrentamento à violência. Logo, destaca-se a importância de fomentar a produção tanto acerca da violência quanto dos cuidados de enfermagem frente a essa situação.

Factors associated to the motivation and dissatisfaction of the nursing team in health work

Objetivo: Levantar os fatores de motivação e insatisfação da equipe de enfermagem no contexto do trabalho em saúde. Métodos: Estudo descritivo, realizado em um hospital particular da região metropolitana de Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil. Foram incluídos 100 profissionais de enfermagem que responderam a um questionário estruturado. As informações foram analisadas por estatística descritiva. Resultados: Destacam-se enfermeiros (57%), do sexo feminino (85%), que trabalham há 5 anos ou mais na profissão (76%). Os profissionais concordam parcialmente quanto a se sentirem motivados na profissão (39%) e possuirem autonomia no trabalho (32%). No entanto, discordam totalmente em relação a estarem satisfeitos com o salário atual (33%). Conclusão: Este estudo mostrou os aspectos que promovem a motivação e a insatisfação dos profissionais de enfermagem, sendo fundamentais para garantia das condições de trabalho que favoreçam uma boa prestação de serviços. O salário foi citado como a principal causa de descontentamento.

Simulation design evaluation by students at the admission of pregnant woman in labor

Objetivo: avaliar o delineamento da simulação realística enquanto estratégia de ensino-aprendizagem. Método: estudo descritivo, com abordagem quantitativa desenvolvido entre Agosto/2019 a Julho/2020 em instituição de ensino superior pública. Participaram do estudo alunos do 3º e 4º ano de ensino do curso de graduação em Enfermagem. A coleta de dados se deu pela aplicação de dois instrumentos: um questionário sociodemográfico e a Escala do Design da Simulação, após os discentes participarem de um cenário sobre admissão da gestante em trabalho de parto. Os dados foram tabulados no programa Excel versão 2016 e as variáveis categóricas apresentadas como frequência absoluta e relativa. Resultados: a caracterização sociodemográfica revelou um total de 51 participantes, onde 80,4 % (n=41) são do sexo feminino e 19,6% do sexo masculino (n=10). Com idade entre 21 e 25 anos. Quanto ao design da simulação, os alunos sentem-se autoconfiantes com seu uso e atribuem um elevado grau de importância à prática clínica. Conclusão: a simulação realística quando bem-estruturada e coesa desponta como instrumento útil no processo pedagógico.

Knowledge and attitudes of students towards Hansen’s disease: a bibliometric study in national and international literature

Objetivo: analisar as características das produções sobre conhecimentos e atitudes de estudantes frente à hanseníase nas literaturas nacional e internacional. Método: estudo documental bibliométrico, considerando o período 1990-2019 e as bases de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE) e Base de Dados da Enfermagem (BDENF), utilizando os descritores e combinações: hanseníase and estudantes, lepra and estudantes. O mapeamento considerou: o perfil das produções; os objetivos; o delineamento do estudo; as conclusões. Resultados: obtiveram-se 17 produções. Quanto ao perfil, oito estavam na língua inglesa, oito em português e uma em espanhol. Quanto aos objetivos, dos cinco domínios segundo a Taxonomia de Bloom, três foram aplicados. Quanto ao delineamento, destacam-se estudos com alunos de cursos da saúde (29,5%), de enfermagem (23,5%), da educação básica (23,5%), de outros cursos universitários (23,5%). Quanto às conclusões, ressaltam-se mais estudos em que se manifestam desconhecimentos e estigmas entre os estudantes. Conclusão: a produção bibliográfica é diversificada quanto às características de perfil, objetivos e delineamento; acentua-se nas conclusões que, mesmo com a presença de desconhecimentos e estigmas entre os estudantes frente à hanseníase, estudos com intervenções educativas possibilitaram mudanças de atitude entre os participantes.

The organizational culture in times of COVID-19 pandemic: repercussions on specialist nurses and nurse managers

Objetivo: refletir sobre a cultura organizacional, em contexto de pandemia pela COVID-19, e as repercussões no exercício profissional dos enfermeiros especialistas e enfermeiros gestores. Método: estudo teórico-reflexivo, elaborado entre outubro e novembro de 2020, a partir da revisão da literatura e experiência dos autores. Resultados: perante uma adversidade, nunca antes vivida, as instituições de saúde são confrontadas com inúmeros desafios. A existência de uma cultura organizacional consistente torna-se fundamental, mostrando a dinâmica da instituição para a sociedade e o objetivo comum de todos os seus profissionais de saúde. Os enfermeiros especialistas e enfermeiros gestores desempenham um papel de destaque junto das equipes, através de estratégias de liderança e de gestão de cuidados, recorrendo à reflexão sobre a prática e à capacitação dos enfermeiros de cuidados gerais. Conclusão: os enfermeiros especialistas e gestores em contexto de pandemia poderão ser elementos promotores da cultura organizacional, garantindo a qualidade da assistência em saúde.

Knowledge of the parents about child development: an integrative review

Objetivo: analisar na produção científica qual o nível de conhecimento dos pais sobre o desenvolvimento infantil e os fatores que influenciam nesse conhecimento. Método: utilizou-se metodologia de revisão integrativa, por meio de levantamentos nas bases de dados científicas LILACS, PubMed/MEDLINE, e SciELO, dos trabalhos indexados no período entre 2010 e 2019. A busca foi realizada entre março e abril de 2020. Resultados: foram levantados 1.132 artigos, dos quais dez preencheram os critérios de inclusão e foram usados como base para esta revisão. Os estudos evidenciaram falha dos pais na detecção de atrasos nos marcos do desenvolvimento; associação do nível de conhecimento dos pais a um melhor desenvolvimento infantil; e maior nível de conhecimento pelas mães. Conclusão: os pais são peças fundamentais no desenvolvimento infantil. Pais que possuem maior conhecimento sobre esse processo são mais propícios a criarem um ambiente favorável para o desenvolvimento saudável de seus filhos.