6.73 PSYCHOMETRIC PROPERTIES OF THE DSM-5 SCHEDULE FOR AFFECTIVE DISORDERS AND SCHIZOPHRENIA FOR SCHOOL-AGE CHILDREN-PRESENT AND LIFETIME VERSION

Author(s):  
Gudmundur A. Skarphedinsson ◽  
Orri Smarason ◽  
Harpa Hronn Hardardottir ◽  
Olafur Thordarson ◽  
Fridrik Mar Aevarsson ◽  
...  
2017 ◽  
Vol 39 (4) ◽  
pp. 384-386 ◽  
Author(s):  
Arthur Caye ◽  
Renata R. Kieling ◽  
Thiago B. Rocha ◽  
Ana S. Graeff-Martins ◽  
Cristiane Geyer ◽  
...  

2016 ◽  
Vol 41 (1) ◽  
pp. 141-162 ◽  
Author(s):  
Amélie LeBoeuf ◽  
Jean-Marc Guilé ◽  
Réal Labelle ◽  
David Luck

De nombreuses études en neuroimagerie fonctionnelle (IRMf) menées chez les adultes présentant un trouble de personnalité limite (TPL) convergent pour identifier un patron d’activation neuronale, notamment fronto-limbique, différent de celui activé chez les adultes sans TPL lors des tâches de visualisation d’images émotionnelles. À ce jour, aucune étude en IRMf n’a été réalisée chez les adolescents avec TPL. Ce projet pilote vise à évaluer la faisabilité d’un protocole d’IRMf chez des adolescentes avec TPL et à identifier les régions neuronales d’intérêt pour les études de neuroimagerie chez cette population. Le projet porte sur six adolescentes euthymiques présentant un diagnostic de TPL (âge moyen : 15,8 ± 0,9 ans) et six adolescentes témoins sans diagnostic psychiatrique (âge moyen : 15,5 ± 1,2 ans). Après l’évaluation diagnostique incluant le Schedule for Affective Disorders and Schizophrenia for School-Age Children-Present and Lifetime et le Diagnostic Interview for Borderline – Revised version, les participantes ont complété une tâche d’IRMf au cours de laquelle elles devaient regarder 20 images à valence affective positive, 20 images à valence affective négative et 20 images neutres. L’étude de faisabilité montre que les participantes ont été recrutées en 22 mois et que le protocole était bien toléré par celles-ci. Les résultats montrent que le visionnement des scènes positives et négatives a entraîné une plus grande activation de plusieurs aires limbiques ainsi que frontales, temporales et du cervelet chez le groupe TPL. Les aires limbiques et préfrontales semblent être des régions d’intérêt dans l’étude du fonctionnement neuronal chez les adolescentes avec TPL.


2018 ◽  
Vol 24 (14) ◽  
pp. 2064-2071 ◽  
Author(s):  
Symon M. Kariuki ◽  
Charles R. J.C. Newton ◽  
Amina Abubakar ◽  
Mary A. Bitta ◽  
Rachael Odhiambo ◽  
...  

Objective: We determined the reliability of The Kiddie-Schedule for Affective Disorders and Schizophrenia for School-Age Children–Present and Lifetime (K-SADS-PL) for screening and diagnosing ADHD in children. Method: K-SADS-PL was administered to 2,074 children in the community. Psychometric properties, factorial structure, and clinical validity of K-SADS-PL in screening or diagnosis of ADHD were examined. Results: Internal consistency was excellent for items in the screening interview (Macdonald’s Omega [ω] = 0.89; 95% confidence interval [CI] [0.87, 0.94]) and diagnostic supplement (ω = 0.95; 95% CI [0.92, 0.99]). The standardized coefficients for items in the screening interview were acceptable (0.59-0.85), while fit indices for single factorial structure reached acceptable levels. Screening items were associated with high sensitivity (97.8%; 95% CI [97.2, 98.5%]) and specificity (94.0%; 95% CI [93.0, 95.0%]) for diagnosis of ADHD in the supplement. The test-retest and interinformant reliability as measured by intraclass correlation coefficient was good for most of the items. Conclusion: This large study shows that K-SADS-PL can be reliably used to screen and diagnose ADHD in children in Kenya.


2010 ◽  
Vol 64 (6) ◽  
pp. 409-420 ◽  
Author(s):  
Bertrand Lauth ◽  
Guðmundur B. Arnkelsson ◽  
Páll Magnússon ◽  
Guðmundur Á. Skarphéðinsson ◽  
Pierre Ferrari ◽  
...  

2018 ◽  
Author(s):  
Francisco R. de la Peña ◽  
Lino R. Villavicencio ◽  
Juan D. Palacio ◽  
Fernando J. Félix ◽  
Marcela Larraguibel ◽  
...  

2003 ◽  
Vol 25 (2) ◽  
pp. 87-90 ◽  
Author(s):  
Guilherme V Polanczyk ◽  
Mariana Eizirik ◽  
Victor Aranovich ◽  
Daniel Denardin ◽  
Tatiana L da Silva ◽  
...  

OBJETIVE: The main objective of this study was to assess the interrater agreement for the Schedule for Affective Disorders and Schizophrenia Epidemiological version for School-Age Children (K-SADS-E). METHODS: Four interviewers being trained with the K-SADS-E scored independently 29 videotaped interviews performed with psychiatric outpatients in the ADHD Outpatient Clinic at Hospital de Clínicas de Porto Alegre. Interrater agreement analysis was performed using the kappa coefficient (k). RESULTS: Kappa coefficients were .93 (p<.001) for affective disorders, .9 (p<.001) for anxiety disorders, .94 (p<.001) for attention-deficit/hyperactivity disorders and disruptive behavior disorders. CONCLUSION: These findings suggest an excellent interrater agreement for the diagnosis of several mental disorders in childhood and adolescence by the Brazilian Portuguese version of the K-SADS-E.


Sign in / Sign up

Export Citation Format

Share Document