Exploring mentoring and nurse faculty: An integrative review

2021 ◽  
Author(s):  
Katie Ruth Busby ◽  
Claire Burke Draucker ◽  
Deanna L. Reising
Keyword(s):  
Integrative Review ◽  
Nurse Faculty

What do novice faculty need to transition successfully to the nurse faculty role? An integrative review

2021 ◽  
Vol 18 (1) ◽  
Author(s):  
M. Cecilia Wendler ◽  
Rebecca K. Vortman ◽  
Ryan Rafferty ◽  
Sara McPherson
Keyword(s):  
Nursing Faculty ◽  
Intent To Stay ◽  
Integrative Review ◽  
Nurse Faculty ◽  
Review Of The Literature ◽  
New Faculty ◽  
Successful Development ◽  
Faculty Role ◽  
Strength Of Evidence ◽  
Novice Faculty

Abstract Objectives The objective was to describe and illustrate what is known about the needs of novice nursing faculty as they transition into the faculty role. The worldwide nursing shortage is partly due to the lack of faculty, and one reason for that lack is the reported difficulty of transitioning into the faculty role. Methods An integrative review of the literature was conducted. Results Results demonstrated that new faculty are either intentionally supported in their new environment, with successful development of their skills and career, or they are unintentionally unsupported, which leaves them languishing and reduces intent to stay. Conclusions Despite gaps in the literature and a low level of strength of evidence, the review offers implications for managing and maintaining relationships with novice faculty to facilitate their ultimate success. Institutions should aim to have in place identified elements that ensure novice faculty are intentionally supported rather than unintentionally unsupported.

Parents Who Kill their Children as an Act of Revenge: Integrative Review

2012 ◽  
Author(s):  
Julie Taylor ◽  
Anne Stafford ◽  
Diane Jerwood
Keyword(s):  
Integrative Review

Depression among nursing workers: Integrative review

2014 ◽  
Vol 1 (2) ◽  
pp. 191-198
Author(s):  
V.A. Bardaquim ◽  
M.L.C.C. Robazzi ◽  
R.C.M.B. Dalri ◽  
P.F. Galo
Keyword(s):  
Integrative Review

Coping strategies of stomized people: An integrative review

2014 ◽  
Vol 1 (2) ◽  
pp. 171-180
Author(s):  
R.F. Fagundes ◽  
R.M. Muniz ◽  
D.E.D. Amaral ◽  
P.T. Noguez
Keyword(s):  
Coping Strategies ◽  
Integrative Review

Nurse's assistance to politraumatized: integrative review / Assistência do enfermeiro ao politraumatizado: revisão integrativa / Asistencia del enfermero al politraumatizado: revisión integrada

2018 ◽  
Vol 7 (2) ◽  
pp. 79
Author(s):  
Vanessa De Almeida Miranda ◽  
Jadilson Rodrigues Mendes ◽  
Adélia Dalva da Silva Oliveira ◽  
Ana Maria Ribeiro Dos Santos
Keyword(s):  
Integrative Review ◽  
Electronic Library

Objetivo: identificar estudos acerca da assistência do enfermeiro ao politraumatizado. Metodologia: trata-se de uma revisão integrativa realizada na base de dado Scientific Electronic Library Online- SciELO, no período de fevereiro a março de 2017. Foram selecionados 10 artigos, compreendidos no período de 2011 a 2017, utilizou-se a combinação dos descritores em saúde enfermagem em emergência, trauma múltiplo e cuidados de enfermagem. Resultados: verificou-se que a assistência de enfermagem ao politraumatizado é continua, que vai desde os primeiros socorros até a assistência dentro das unidades de internação, onde encontra os seus maiores problemas. Observou-se uma lacuna, pois nenhum estudo fez relato da real assistência de enfermagem ao politraumatizado. Conclusão: há uma necessidade de urgência na realização de novas pesquisas ao que diz respeito à assistência da enfermagem ao politraumatizado, levando em consideração que é a enfermagem uma das principais responsáveis no atendimento a esses pacientes e precisa de ferramenta que melhore esse cuidado.Descritores: Enfermagem em emergência. Trauma Múltiplo. Cuidados de Enfermagem.

Educational technology for patient with chronic renal disease: integrative review / Tecnologia educativa para paciente com doença renal crônica: revisão integrativa / Tecnología educativa voltada al paciente con enfermedad renal crónica: revisión integradora

2018 ◽  
Vol 7 (2) ◽  
pp. 72
Author(s):  
Cristiano Batista Gonçalves
Keyword(s):  
Health Promotion ◽  
Educational Technology ◽  
Renal Insufficiency ◽  
Renal Disease ◽  
Chronic Renal Disease ◽  
Integrative Review ◽  
Tecnología Educativa

Objetivo: analisar a produção científica nacional e internacional sobre tecnologias educativas voltadas à promoção da saúde do paciente com doença renal crônica. Metodologia: trata-se de uma revisão integrativa da literatura; utilizou-se a questão norteadora: Quais as evidências disponíveis na literatura científica sobre tecnologias educativas voltadas à promoção da saúde do paciente com doença renal crônica?; não houve imposição de limite de tempo, e utilizou-se as bases de dados SciELO, MEDLINE, LILACS e CINAHL, com cruzamento dos seguintes descritores: renal insufficiency, educational technology, health promotion. Resultados: incluíram-se seis estudos nesta revisão e elencou-se quatro categorias sobre as tecnologias educativas: software para computador ou dispositivo móvel, material impresso, programa educacional via telefone e website. Conclusão: diferentes tecnologias educativas construídas evidenciam a preocupação dos profissionais da saúde em promover a longitudinalidade do cuidado e integralidade da saúde aos indivíduos com doença renal crônica, como também lhes instiga a tornarem-se protagonistas no cuidado da sua saúde.Descritores: Insuficiência Renal Crônica. Tecnologia Educacional. Promoção da Saúde.

IMPLANTATION OF THE INVASIVE BLOOD PRESSURE CATHETER: AN INTEGRATIVE REVIEW OF THE LITERATURE

2018 ◽  
Vol 4 ◽  
Author(s):  
Fabiana Rezer ◽  
Hélio Penna Guimarães ◽  
Grazia Maria Guerra
Keyword(s):  
Blood Pressure ◽  
Patient Care ◽  
Latin American ◽  
Scientific Evidence ◽  
Caribbean Literature ◽  
Health Sciences ◽  
Integrative Review ◽  
Review Of The Literature ◽  
Medical Subject Headings ◽  
Invasive Blood Pressure

Objective: to describe scientific evidence on the implementation and control of the device for measuring invasive blood pressure (IBP). Methods: integrative review of the literature, based on Latin American and Caribbean Literature in Health Sciences (LILACS), Scientific Electronic Library Online (SciELO), PubMed, through the Descriptors in Health Sciences (DeCS) and the Medical Subject Headings (MesH): hemodynamic; monitoring; blood pressure; invasive. Articles were selected in English, Portuguese and Spanish, published between 2009 and 2018. The search resulted in a sample of 10 articles. Results: The articles were analyzed and presented in 4 thematic groups according to the information they provided regarding the puncture of the IBP catheter, being: 1- Indications for IBP catheter puncture; 2 -Contraindications and complications resulting from the use of the IBP catheter; 3 -Most indicated puncture sites; 4- Implementation and maintenance of IBP catheter. Conclusion: Further research may contribute to patient care with an IAP device, as well as assisting physicians and nurses in patient care, reducing the risks and potential adverse events of the IAP.

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