Introduction: Toward an integrative science and practice of meaningful work.

2013 ◽  
pp. 3-14 ◽  
Author(s):  
Bryan J. Dik ◽  
Zinta S. Byrne ◽  
Michael F. Steger
2013 ◽  
Author(s):  
Yerin Shim ◽  
Bryan J. Dik ◽  
Arissa Fitch-Martin ◽  
Maeve O'Donnell ◽  
Michael F. Steger

2011 ◽  
Author(s):  
Ellen H. Mcwhirter ◽  
Benedict T. Mcwhirter

1970 ◽  
Vol 19 (2) ◽  
pp. 385-402
Author(s):  
Zainal Arifin

This paper attempts to analyze the development of integrative science at two Islamic universities, namely UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta and UIN Malang. The changes are not just ordinary administrative changes, but based on the epistemological basis of integrated scientific development between science and Islam. The changing of IAIN Sunan Kalijaga and STAIN Malang also showed a new relationship between science (general sciences) and Islam, which requiresmutual relations, mutual dialogue, mutual reinforcement to solve the problems of postmodern human life. The purpose of this relation is to create the graduates who are capable of competing in the postmodern world that increasingly sophisticated and advanced science and technology, in addition, the value of religionbased morality is not abandoned, so they become the holistic human being. Tulisan ini mencoba menganalisis pengembangan keilmuan integratif pada dua universitas Islam negeri, yaitu UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta dan UIN Malang. Perubahan keduanya bukanlah hanya perubahan administrasi biasa, tapi didasari oleh basis epistemologi pengembangan keilmuan terintegrasi antara sains dan Islam. Perubahan IAIN Sunan Kalijaga dan STAIN Malang juga menunjukkan adanya relasi baru antara sains (ilmu-ilmu umum) dan Islam, yaitu relasi saling membutuhkan, saling berdialog, saling menguatkan untuk menyelesaikan problema kehidupan manusia postmodern ini. Tujuan relasi ini untuk mewujudkan lulusan yang mampu bersaing di dunia postmodern yang semakin canggih dan maju ilmu pengetahuan dan teknologinya, selain itu nilai moralitas yang berbasis agama tidak ditinggalkan, sehingga menjadi manusia yang utuh.


2019 ◽  
Vol 18 (2) ◽  
pp. 158-169
Author(s):  
Agus Dharma Tohjiwa
Keyword(s):  

SMP Negeri 3 Depok merupakan salah satu sekolah di Kota Depok yang sudah menerapkan Kurikulum 2013 untuk menggunakan pendekatan sains dalam proses pembelajaran. Pendekatan ini mengembangkan mata pelajaran integrative science sebagai pendidikan berorientasi aplikatif dan membangun sikap peduli dan bertanggung jawab terhadap lingkungan alam. Sebagai usaha untuk mewujudkan kurikulum tersebut, konsep Biofilia diharapkan dapat membantu melalui pengaplikasian unsur-unsur alam di lingkungan SMP Negeri 3 Depok. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis bagaimana penerapan konsep Biofilia pada SMP Negeri 3 Depok. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif tentang Biofilia dan atribut desainnya, hubungan langsung dengan alam, hubungan tidak langsung dengan alam, dan analisis penerapan konsep Biofilia pada SMP Negeri 3 Depok itu sendiri. Hasil dari penelitian ini menemukan bahwa SMP Negeri 3 Depok sudah menerapkan konsep Biofilia pada bangunan dan lingkungannya namun belum sepenuhnya karena ada beberapa atribut desain yang belum ada atau belum memadai.


Author(s):  
Geoff Moore

The aim of this chapter is to consider the implications of the virtue ethics approach for individuals both in their lives in general and more specifically when they are at work in organizations. It introduces the idea of ends or purposes of an individual life, and the concept of a narrative quest in pursuing it, and links this to concepts already covered in previous chapters—goods, practices, and virtues. It introduces the idea of the unity of an individual life, and shows how this is linked to the idea of practices. It then considers virtue at work in organizations, and introduces the idea of meaningful work including how we may properly order our desires both in general and at work. It ends by considering whether managers, organizations, and governments have a responsibility to provide meaningful work.


Sign in / Sign up

Export Citation Format

Share Document