scholarly journals CIPM: Common Identification Process Model for Database Forensics Field

Author(s):  
Ibrahim M Alfadli ◽  
Fahad M Ghabban ◽  
Omair Ameerbakhsh ◽  
Amer Nizar AbuAli ◽  
Arafat Al-Dhaqm ◽  
...  
Author(s):  
Lovinta Happy Atrinawati ◽  
Wiratama Putra Pratikta

Proses bisnis memiliki peran krusial untuk memastikan organisasi, termasuk universitas, mampu mencapai tujuannya. Institut Teknologi Kalimantan (ITK) sebagai universitas berkembang belum memiliki model proses bisnis atau Standar Operasional Prosedur (SOP). Hal ini menyebabkan tidak terstandarisasinya proses yang berjalan dan terjadinya deviasi untuk setiap proses yang terjadi di ITK. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model proses bisnis akademik ITK dan untuk memastikan bahwa proses bisnis sesuai dengan standar yang berlaku, yaitu Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT) dan Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT). Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini meliputi business process management, tahapannya meliputi process identification, process discovery, process analysis, dan process redesign. Setelah mengidentifikasi proses bisnis pada bidang akademik, dilakukan pemodelan proses bisnis saat ini (as-is) menggunakan notasi Business Process Model and Notation (BPMN). Dari hasil pemodelan tersebut kemudian dilakukan analisis kesesuaian untuk mengetahui proses bisnis yang belum sesuai dengan standar dan kelemahan yang terjadi ketika terus dijalankan. Berdasarkan analisis proses didapatkan 16 isu pada 13 proses bisnis yang tidak sesuai dengan standar beserta kelemahannya. Hasil analisis kemudian digunakan sebagai usulan rekomendasi dengan memodelkan proses bisnis yang akan datang (to-be) yang telah sesuai dengan standar, sehingga terdapat 5 proses baru, 3 diperbaiki, dan 1 dihapus. Model proses ini diverifikasi oleh Kepala Penjaminan Mutu ITK dan diharapkan dapat digunakan sebagai referensi untuk pengembangan SOP akademik di ITK  Kata kunci: proses bisnis, business process management, pendidikan tinggi, BPMN


1979 ◽  
Vol 44 (1) ◽  
pp. 3-30 ◽  
Author(s):  
Carol A. Pruning

A rationale for the application of a stage process model for the language-disordered child is presented. The major behaviors of the communicative system (pragmatic-semantic-syntactic-phonological) are summarized and organized in stages from pre-linguistic to the adult level. The article provides clinicians with guidelines, based on complexity, for the content and sequencing of communicative behaviors to be used in planning remedial programs.


1967 ◽  
Author(s):  
Morton Deutsch ◽  
Yakov Epstein ◽  
Donnah Canavan ◽  
Peter Gumpert

Sign in / Sign up

Export Citation Format

Share Document