scholarly journals relevância da territorialização como diferencial na formação médica e na atenção primária à saúde

2021 ◽  
Vol 54 (3) ◽  
Author(s):  
Lincoln Sona ◽  
Ayumi Aoyagui Ide ◽  
Sandra Betris Diniz Ebling
Keyword(s):  
Rio Grande ◽  
Rio Grande Do Sul ◽  
De Medicina

Temas de Ensino em Saúde: a territorialização proporciona uma experiência de imersão de acadêmicos de medicina na realidade da saúde coletiva, oportunizando uma mudança na visão da formação e atuação médica. Além disso, é uma ferramenta para o planejamento em saúde, através do conhecimento do território e da comunidade e da oferta de serviços na atenção primária à saúde. Objetivo: refletir sobre o processo de territorialização como uma estratégia essencial para a ação em saúde no contexto da atenção primária e para a formação médica. Metodologia: após estudo prévio, realizou-se o processo de territorialização em uma comunidade na região oeste do Rio Grande do Sul, com posterior discussão dos aprendizados e planejamento e prática de ação em saúde na comunidade. Resultados: foi possível conhecer os moradores e suas condições de vida, quais suas principais necessidades em saúde e criar um senso de responsabilidade nos estudantes quanto à necessidade da participação ativa do médico na comunidade. Conclusão: constata-se a importância da territorialização na oferta de serviços de qualidade à comunidade e que se adéquem às necessidades locais; na criação e manutenção de vínculo entre profissionais de saúde e usuários; e seu impacto na humanização da medicina, na formação crítica e reflexiva de médicos e no estreitamento da relação ensino-serviço-comunidade.

scholarly journals Uso da simulação no ensino da anestesiologia em escola de medicina

2018 ◽  
Vol 28 (1) ◽  
pp. 28348
Author(s):  
Régis Borges Aquino ◽  
Maria Cristina Smania
Keyword(s):  
Medical Students ◽  
Rio Grande ◽  
Clinical Settings ◽  
Rio Grande Do Sul ◽  
Knowledge And Skills ◽  
Catholic University ◽  
Real Risk ◽  
Clinical Scenarios ◽  
Real Patients ◽  
De Medicina

AIMS: To report the experience with teaching of anesthesiology to medical students in a practical and interactive way, using simulators in clinical scenarios of anesthesia with predetermined tasks.EXPERIENCE REPORT: In the Medical School of the Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul simulated clinical settings are used in general anesthesia and anesthetic blockage teaching. Complete equipment and drugs specific to each simulation are available. Students have direct performance in the simulator to perform in the presented situations. For each conduct, choice of drugs and doses required, filming are performed with the purpose of fixing and improve knowledge.CONCLUSIONS: Medical teaching of anesthesiology with the use of simulators tends to be increasingly used, since it inserts the student in simulated situations close to the reality of the anesthetic process, in an interactive and attractive way without the real risk. Clinical situations of anesthesia or complications can be repeated until the fixation of knowledge and skills, before facing a situation with real patients.

scholarly journals Identidade e corporação médica no sul do Brasil na primeira metade do século XX

2010 ◽  
Vol 26 (44) ◽  
pp. 421-435
Author(s):  
Beatriz Teixeira Weber
Keyword(s):  
Rio Grande ◽  
Rio Grande Do Sul ◽  
Porto Alegre ◽  
De Medicina

Este texto analisa a organização da medicina no Rio Grande do Sul nas primeiras décadas do século XX, por meio da atuação dos médicos na Santa Casa de Misericórdia de Porto Alegre, na Faculdade de Medicina de Porto Alegre e no Sindicato Médico Rio-Grandense. A proposta dos médicos conflitou com a organização política positivista que possuía assento no governo gaúcho até 1928, procurando formas de inserção diversas, visando o fim da liberdade profissional no estado. Sua organização consolidou-se com o regulamento nacional para o exercício da medicina e das profissões correlatas em 1932, embora apresentando problemas para sua execução no Rio Grande do Sul. A efetiva delimitação das atividades ocorreu com a reorganização dos serviços de higiene e saúde pública, através do Regulamento do Departamento Estadual de Saúde do Estado do Rio Grande do Sul, de 1938, que determinou minuciosamente todos os encargos da assistência médica social.

scholarly journals Gênero, história e medicalização do parto: a exposição “Mulheres e práticas de saúde”

2018 ◽  
Vol 25 (4) ◽  
pp. 1039-1061
Author(s):  
Luciana Aparecida Palharini ◽  
Silvia Fernanda de Mendonça Figueirôa
Keyword(s):  
Rio Grande ◽  
Rio Grande Do Sul ◽  
De Medicina

Resumo Com a institucionalização da medicina no parto ocorre um deslocamento de gênero. No final do século XIX, ao mesmo tempo que as parteiras sofrem a marginalização e desqualificação de seu ofício, as mulheres lutam para conquistar acesso ao ensino superior nos cursos de medicina. Ainda na primeira metade do século XX, a escassez de mulheres nas faculdades de medicina é grande, assim como é relevante a atuação das parteiras, inclusive em contextos hospitalares. Parte dessa história está materializada na exposição “Mulheres e práticas de saúde”, do Museu de História da Medicina do Rio Grande do Sul. Nosso objetivo é destacar a valorização desses saberes e práticas no Brasil junto à população por meio da educação não formal em museus.

scholarly journals Saúde oral: um desafio para a equipe de saúde

2001 ◽  
Vol 54 (1) ◽  
pp. 43-47
Author(s):  
Vera Lúcia de Oliveira Gomes ◽  
Adriana Dora da Fonseca ◽  
Maria da Graça Soler Rodrigues
Keyword(s):  
Rio Grande ◽  
Rio Grande Do Sul ◽  
E 32 ◽  
De Medicina

Esta pesquisa teve como objetivo desvelar o conhecimento dos formandos dos cursos de Enfermagem e Medicina de uma Universidade do Rio Grande do Sul acerca da promoção da Saúde Oral. Participaram do estudo 58 acadêmicos, sendo 26 do Curso de Enfermagem e 32 do Curso de Medicina, estes responderam a um questionário com três perguntas semi-estruturadas. Através da triangulação constatamos que esse conhecimento entre os formandos dos referidos cursos é deficitário. Sabemos que é grande a dificuldade de acesso da população infantil carente aos gabinetes dentários, por esse motivo, acreditamos ser indispensável que os profissionais de Enfermagem e Medicina tenham conhecimentos referentes à promoção de saúde oral em crianças.

scholarly journals Equipe de trabalho - V. 17, N.1, 2019

2019 ◽  
Vol 17 (1) ◽  
pp. ii-iii
Author(s):  
Equipe REB
Keyword(s):  
Molecular Biology ◽  
International Relations ◽  
Rio De Janeiro ◽  
National Policy ◽  
Rio Grande ◽  
Sao Paulo ◽  
Work Team ◽  
São Paulo ◽  
Rio Grande Do Sul ◽  
De Medicina

Work Team 2019(Jan-Jul)1. Editorial TeamChief-EditorGabriel Gerber Hornink, Depto. Bioquímica, Instituto de Ciências Biomédicas, Universidade - Federal de Alfenas (Unifal-MG), Brazil Senior-editorBayardo Bapstista Torres, Instituto de Química (USP), Brazil Co-editorsAndré Amaral Gonçalves Bianco, Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), BrazilEduardo Galembeck, Depto. Bioquímica, Instituto de Biologia, Universidade de Campinas (Unicamp), BrazilVera Maria Treis Trindade, Departamento de Bioquímica, Instituto de Ciências Básicas da Saúde, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Brazil Editorial BoardAdriana Cassina, Department of Biochemistry, Facultad de Medicina, Universidad de la República, UruguayAngel Herráez, Departamento de Bioquímica y Biología molecular, Universidad de Alcalá de Henares, Madrid, SpainDenise Vaz de Macedo, Depto. Bioquímica, Instituto de Biologia, Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), BrazilEneida de Paula, Depto. Bioquímica, Instituto de Biologia, Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), BrazilJair Adriano Kopke de Aguiar, Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), Brasil.Jose Antonio Martinez Oyanedel, Universidad de Concepción, ChileJosep Maria Fernández Novell, Department of Molecular Biology & Biochemistry, Universitat de Barcelona, SpainLeila Maria Beltramini, Instituto de Física de São Carlos, Universidade Estadual de São Paulo (USP), BrazilLeonardo Fábio Martínez Pérez, Departamento de Química, Universidad Pedagógica Nacional, ColômbiaManuel João da Costa, Escola de Ciências da Saúde, Universidade do Minho, PortugalMaria Lucia Bianconi, Instituto de Bioquímica Médica, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), BrazilMaría Noel Alvarez, Department of Biochemistry, Facultad de Medicina, Universidad de la República, UruguayMiguel Ángel Medina Torres, Department of Molecular Biology & Biochemistry Faculty of Sciences University of Málaga, SpainNelma Regina Segnini Bossolan, Instituto de Física de São Carlos, Universidade de São Paulo (USP), BrazilPaulo De Avila Junior, Centro de Ciências Naturais e Humanas (CCNH) Universidade Federal do ABC (UFABC), BrazilRaul Herrera Faúndez, Instituto de Biología Vegetal y Biotecnologia, Universidad de Talca, ChileWagner Seixas da Silva, Instituto de Bioquímica Médica, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Brazil2. Reviewers V17. N1, 2019MonhatgnaAna Lúcia Ana Lúcia Hoefel, Centro Universitário da Serra Gaúcha, BrazilAngel Mauricio Castro Gamero: Instituto de Ciências da Natureza, Universidade Federal de Alfenas (Unifal-MG), Brazil.AndrezaAndré Amaral Gonçalves Bianco, Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), BrazilAndreza Costa Scatigno, Universidade de Sorocaba , Brazil.Bayardo Bapstista Torres, Instituto de Química, Universidade de São Paulo,(USP), BrazilCristiane Matte, Depto. Bioquímica, Instituto de Ciências Básicas da Saúde, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), BrazilEduardo Galembeck, Depto. Bioquímica, Instituto de Biologia, Universidade de Campinas (Unicamp), BrazilErik Montagna, Faculdade de Medicina do ABC, Brazil.Gabriel Gerber Hornink, Depto. Bioquímica, Instituto de Ciências Biomédicas, Universidade - Federal de Alfenas (Unifal-MG), BrazilJair Adriano Kopke de Aguiar,Depto. Bioquímica, Universidade Federal de Juiz de Fora, Brazil.Luciana Resende Allain, Depto. Ciências Básicas, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), Brazil.Mario Roberto Barro, Instituto de Química, Universidade – Federal de Alfenas (Unifal-MG), BrazilRenata Menezes Rosat,Depto. Fisiolofia, Instituto de Ciências Básicas da Saúde, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Brazil.Renato Riso Ventura, Depto. Ciências Fisiológicas, Instituto de Ciências Biomédicas, Universidade - Federal de Alfenas (Unifal-MG), BrazilSamara Ernandes, Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), Brazil.Vera Maria Treis Trindade, Depto. Bioquímica, Instituto de Ciências Básicas da Saúde, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), BrazilWagner Seixas da Silva, Instituto de Bioquímica Médica, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Brazil3. Institutional supportSBBq – Brazilian Society of Biochemistry and Molecular BiologySelma Jeronimo (UFRN) – PresidentLuis Bezerra de Carvalho Jr. (UFPE) – Vice-PresidentWalter R. Terra (IQ-USP) - General SecretaryEduardo Moraes Rego Reis (IQ-USP) - First SecretaryMaurício da Silva Baptista (IQ-USP) - General treasurerAline Maria da Silva (IQ-USP) - First treasurerAnibal Eugenio Vercesi (UNICAMP) - National Policy CoordinatorRichard C. Garrat (IFSC-USP) - International Relations Coordinator Cover: André Amaral Gonçalves BiancoJournal Layout: Gabriel Gerber Hornink

scholarly journals Uso da tecnologia no enfrentamento à pandemia da COVID-19:

2020 ◽  
Vol 9 ◽  
pp. 1-9
Author(s):  
João Gustavo Pereira Fernandes ◽  
Brenda Eva Santos Silva ◽  
Cláudia Menoncini ◽  
Renata Dos Santos Rabello ◽  
Shana Ginar Da Silva ◽  
...  
Keyword(s):  
Rio Grande ◽  
Rio Grande Do Sul ◽  
De Medicina

Com a pandemia do novo coronavírus, surge a necessidade de disseminar informações confiáveis sobre a COVID-19 e suas implicações aos profissionais da saúde. Nessa perspectiva, os docentes e acadêmicos do curso de Medicina da Universidade Federal da Fronteira Sul elaboraram vídeos informativos sobre a COVID-19 para profissionais que atuam no enfrentamento da pandemia na Atenção Primária dos municípios pertencentes a 6ª Coordenadoria Regional de Saúde do Rio Grande do Sul. Os vídeos foram baseados em materiais disponibilizados pela Fundação Oswaldo Cruz e Ministério da Saúde. Percebeu-se que levar essas informações foi de extrema importância, pois facilitou o acesso rápido e confiável, contribuindo para a boa prática de saúde mental e atualizações a respeito do Protocolo de Manejo Clínico do Coronavírus na Atenção Primária à Saúde. O sucesso do enfrentamento à COVID-19, o futuro do Sistema Único de Saúde e a saúde dos brasileiros também dependem dessas ações.

scholarly journals Relato de Experiência: Construção e Desenvolvimento do Programa de Saúde na Escola (PSE) sob a Perspectiva da Sexualidade na Adolescência

2019 ◽  
Vol 43 (4) ◽  
pp. 193-199
Author(s):  
Ana Carolina Drehmer Santos ◽  
Caroline Adriana Gasparim ◽  
Gabriella Marques Monteiro ◽  
Murilo Ribeiro Brito ◽  
Vanessa Alvez Mora da Silva
Keyword(s):  
Rio Grande ◽  
Rio Grande Do Sul ◽  
Team Based Learning ◽  
De Medicina

RESUMO O curso de Medicina da Universidade Federal do Pampa desenvolve-se sob pilares transformadores e vanguardistas da metodologia ativa. O curso transcende as práticas e educação biomedicalizadoras tradicionais por meio do reconhecimento dos aspectos humanos e sociais da medicina, em busca de uma formação centrada na visão holística do cuidado, preconizando um Serviço de Saúde público de qualidade. Além disso, a formação médica do Pampa traz à tona a necessidade de valorizar a autonomia do estudante, por meio de atividades que promovam a reflexão crítica e a aplicabilidade em situações reais dos temas propostos pelos docentes, valorizando ainda a articulação em grupo para diálogo, construção de ideias e resolução de problemas. A apropriação e aplicação de metodologias ativas em ambientes de promoção de saúde contribuem, portanto, para esse ideal de formação. Nessa perspectiva, este estudo consiste em um relato de experiência de abordagem crítico-reflexiva de acadêmicos do quarto semestre do curso de graduação em Medicina da Universidade Federal do Pampa (Unipampa). O estudo se refere ao componente de Práticas de Integração Ensino, Serviço e Comunidade (Piesc) do Núcleo de Prática Profissional (NPP) no período de abril a junho de 2018 e se trata de uma atividade proposta com o objetivo de compartilhar a vivência desses estudantes na construção e execução de uma atividade para o Programa de Saúde na Escola (PSE) vinculada a uma das Estratégias de Saúde da Família (ESF) de um município da fronteira oeste do Rio Grande do Sul. O assunto promovido pelos alunos foi escolhido por ser fundamental à prática de uma medicina com foco na prevenção de agravos e ainda assim pouco discutido devido à delicadeza do tema: saúde sexual. A atividade foi proposta com base teórica centrada no Aprendizado Baseado em Equipes (Team-Based Learning – TBL), destacando o autoconhecimento, prevenção contra infecções sexualmente transmissíveis, empoderamento no quesito de direitos sexuais e reprodutivos e o consentimento sexual. Foi realizada uma análise dialética das discussões com o propósito de avaliar as atividades realizadas, (re)significar as vivências e compilar as expectativas e impressões acerca da experiência

scholarly journals Produção e a divulgação científica entre os docentes da Faculdade de Veterinária da UFRGS

2019 ◽  
Vol 10 (1) ◽  
pp. 265-280
Author(s):  
Maurício De Vargas Corrêa ◽  
Ana Vera Finardi Rodrigues ◽  
Samile Andréa De Souza Vanz ◽  
Sônia Elisa Caregnato
Keyword(s):  
Rio Grande ◽  
Rio Grande Do Sul ◽  
De Medicina

Com o aporte da bibliometria, analisa a produção científica e as publicações de divulgação científica dos docentes da Faculdade de Veterinária da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), registradas no catálogo do Sistema de Bibliotecas da UFRGS (SABi), no que tange aos indicadores de distribuição temporal, produtividade departamental e temática das publicações. Os resultados indicam uma diferença significativa na quantidade de artigos científicos e de publicações de divulgação científica produzidos pela Faculdade de Veterinária; o crescimento das publicações de divulgação científica no período de 2013-2016 e da produção científica a partir dos anos 2000; os departamentos de Medicina Veterinária Preventiva e Patologia Clínica Veterinária como os mais produtivos em publicações de divulgação científica e artigos científicos, respectivamente; e a afinidade temática das publicações de divulgação científica com o Programa de Pós-Graduação em Alimentos de Origem Animal (PPGAOA) e da produção científica com os Programas de Pós-Graduação em Ciências Veterinárias (PPGCV) e Medicina Animal: Equinos (PPGMAE). Conclui que as publicações de divulgação científica dos docentes da Faculdade de Veterinária da UFRGS abordam assuntos relacionados ao perfil do PPGAOA, enquanto os artigos científicos tratam de temas condizentes com as linhas de pesquisa dos programas PPGCV e PPGMAE, o que pode refletir a influência das recomendações dos documentos de área da Avaliação do Sistema Nacional de Pós-Graduação da CAPES.

Assistência Júnior em Anestesiologia Veterinária: Relato de experiência

2021 ◽  
Vol 11 (1) ◽  
pp. 102-105
Author(s):  
Alyssa Brum de Souza Pahim ◽  
Felipe Pratalli Martins ◽  
Renata Orlandin ◽  
Dimas Dal Magro Ribeiro ◽  
Giovanna Bauer Valério ◽  
...  
Keyword(s):  
Rio Grande ◽  
Rio Grande Do Sul ◽  
De Medicina

É imprescindível que a comunidade universitária, experiencie os pilares de ensino, pesquisa e extensão, que são bases do ensino superior. Desta forma, o presente trabalho objetivou relatar as experiências de atuação em um projeto de extensão que oferece um serviço inovador na fronteira oeste do Rio Grande do Sul, Brasil, o qual utiliza a metodologia ativa como estratégia de aprendizagem na área de Anestesiologia Veterinária. A metodologia utilizada é descritiva, e feita a partir da vivência dos estagiários protagonistas do projeto Assistência Júnior em Anestesiologia Veterinária (AJAV), desde a sua implantação até o final do primeiro semestre de atendimentos. A partir da participação de forma ativa nos primeiros meses de funcionamento do AJAV já foi identificado o potencial do projeto, o qual beneficiou os tutores dos pacientes com encaminhamento para procedimentos cirúrgicos, com consultas pré-anestésicas gratuitas, proporcionando contribuição social àqueles em condição de vulnerabilidade. E além do serviço oferecido para a comunidade, foi possível integralizar os saberes adquiridos nas disciplinas bases de medicina veterinária, promovendo uma vivência da prática de situações reais, que refletem a rotina de um médico veterinário anestesiologista, contribuindo para o amadurecimento intelectual e crítico dos discentes.  Conclui-se que a inserção de uma atividade de extensão que possibilitou a prestação de serviço preparou os acadêmicos para o enfrentamento de problemas reais futuros na área médica e engrandeceu o setor da anestesiologia veterinária do Hospital Universitário Veterinário da Universidade Federal do Pampa.

Medicinal plants in the supplementary treatment of diabetes mellitus

2011 ◽  
Vol 5 (7) ◽  
pp. 1738
Author(s):  
Manuelle Arias Piriz ◽  
Marcos Klering Mesquita ◽  
Teila Ceolin ◽  
Caroline Vasconcellos Lopes ◽  
Rita Maria Heck
Keyword(s):  
Diabetes Mellitus ◽  
Medicinal Plants ◽  
Rio Grande ◽  
Ethics Committee ◽  
Rio Grande Do Sul ◽  
Treatment Of Diabetes ◽  
Supplementary Treatment ◽  
Positive Results ◽  
De Medicina ◽  
Structured Questionnaire

ABSTRACTObjective: to list the main medicinal plants used by ecological farmers from southern Rio Grande do Sul in the supplementary treatment of diabetes mellitus. Method: it was performed a study with qualitative approach of  exploratory and descriptive kind. The study subjects were farmers who sell their products at the ecological fair of Pelotas. Data were collected using semi-structured questionnaire. The interviews were recorded with consent of farmers and the plants were georeferenced and photographed for taxonomic  identification. The project was approved by the Ethics Committee of the Faculty of Medicine at 072/2007 opinion. Results: ten plants were mentioned in the treatment of diabetes mellitus. According to the literature, six of them had positive results in animals or humans as hypoglycemiants, and the other plants are indicated to treat various other symptoms. Conclusion: medicinal plants can act as an adjuvant of the medicamentous therapy in reducing glicemy of the disease carriers, taking into account the legal and safe precepts for using and importance of nurses in advising on the correct use of these therapies. Descriptors: phytotherapy; rural health; diabetes mellitus; nursing.RESUMOObjetivo: listar as principais plantas medicinais utilizadas por agricultores ecológicos do sul do Rio Grande do Sul no tratamento complementar do diabetes mellitus. Método: foi realizado um estudo de abordagem qualitativa do tipo exploratório e descritivo. Os sujeitos foram agricultores que comercializam seus produtos na feira ecológica de Pelotas. Os dados foram coletados utilizando questionário semi-estruturado. As entrevistas foram gravadas com consentimento dos agricultores e as plantas georreferenciadas e fotografadas para identificação taxonômica. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética da Faculdade de Medicina por meio do parecer 072/2007. Resultados: foram citadas dez plantas utilizadas no tratamento de diabetes mellitus. De acordo com a literatura, seis delas obtiveram resultados positivos em animais ou humanos como hipoglicemiantes, as demais são indicadas para tratar outros diversos sintomas. Conclusão: as plantas medicinais podem atuar como adjuvantes da terapia medicamentosa na redução da glicemia de portadores da doença, levando-se em conta os preceitos legais e seguros da utilização e a importância dos enfermeiros no aconselhamento sobre o correto uso destas terapias. Descritores: fitoterapia; saúde da população rural; diabetes mellitus; enfermagem. RESUMENObjetivo: elaborar una lista de las principales plantas medicinales utilizadas por los agricultores ecológicos del sur de Río Grande do Sul en el tratamiento suplementario de la diabetes mellitus. Método: se realizó un estudio com um abordaje cualitativo de naturaleza exploratoria y descriptiva. Los sujetos de estudio fueron los agricultores que venden sus productos en la feria ecológica de Pelotas. Los datos fueron recolectados a través de cuestionario semi-estructurado. Las entrevistas fueron grabadas con el consentimiento de los agricultores y las plantas georeferenciados y fotografiados para su identificación taxonómica. El proyecto fue aprobado por el Comité de Ética de la Facultad de Medicina de la opinión 072/2007. Resultados: diez plantas fueron mencionadas en el tratamiento de la diabetes mellitus. De acuerdo con la literatura, seis de ellos tuvieron resultados positivos en animales o seres humanos como agentes hipoglucemiantes, los otros están indicados para el tratamiento de varios otros síntomas. Conclusión: las plantas medicinales pueden actuar como adyuvante a la terapia medicamentosa en la reducción de la glicemia en los portadores de la enfermedad, teniendo en cuenta los preceptos legales y seguros de la iutilización y la importancia de las enfermeras en el aconsejamiento sobre el correcto uso de estas terapias. Descriptores: fitoterapia; salud rural; diabetes mellitus; enfermería.

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