Tâmara Taynah Medeiros da Silva
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Ilanne Caroline Santos Costa
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Diego Vasconcelos Ramos
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Rodrigo Assis Neves Dantas
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Fabiane Rocha Botarelli
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RESUMO Objetivo: relatar a experiência vivenciada por acadêmicos de enfermagem no cuidado a uma vítima de ruptura de aneurisma de artéria aorta, evoluindo com parada cardiorrespiratória. Método: estudo descritivo do tipo relato de experiência vivenciado por acadêmicos da graduação em enfermagem da disciplina de Atenção Integral à Saúde II - Módulo de Alta Complexidade. Resultados: esta experiência forneceu subsídios teóricos e práticos, visando a obtenção de conhecimentos e novos comportamentos com base no processo de enfermagem e na assistência integral no cuidado ao paciente adulto crítico no âmbito hospitalar de urgência e emergência e terapia intensiva, perpassando pelas etapas de diagnóstico, monitoramento e tratamento, como visa o Ministério da Saúde. Conclusão: a vivência no campo de prática hospitalar proporcionou aos acadêmicos de enfermagem o envolvimento em situações complexas que exigem a articulação dos saberes teóricos e experimentais fundamentados em sala de aula. Isso é possível à medida que o hospital se torna um cenário de aprendizagem capaz de suscitar o raciocínio crítico para soluções de problemas. Descritores: Cuidados de Enfermagem; Bacharelado em Enfermagem; Aneurisma Aórtico; Parada Cardíaca; Emergências; Saúde.ABSTRACT Objective: to report the experience lived by nursing students during care to a patient victim of rupture of an aneurysm of the aorta evolving to cardiorespiratory arrest. Method: a descriptive study of the type experience report lived by academics of the Undergraduate Nursing Course, discipline of Integral Health Care II - Module of High Complexity. Results: this experience has provided theoretical and practical aiming at obtaining knowledge and new behaviors based on the nursing process and integral assistance in adult critical care to the patient within the hospital of urgency and emergency and intensive therapy covering the steps of diagnosis, monitoring and treatment, as is the Ministry of Health. Conclusion: the experience in the field of hospital practice provided to academics of nursing involvement in complex situations that require the articulation of theoretical and experimental knowledge grounded in the classroom. It is possible to the extent that the hospital becomes a scenario of learning capable of beginning the critical reasoning to solve problems. Descriptors: Nursing Care; Bachelor of Nursing; Aortic Aneurysm; Cardiac Arrest; Emergency; Health.RESUMENObjetivo: reportar la experiencia vivida por los estudiantes de enfermería en el cuidado al paciente víctima de la ruptura de un aneurisma de la aorta evolucionada a paro cardiorrespiratorio. Método: se realizó un estudio descriptivo del tipo de informe, la experiencia vivida por los académicos del curso de enfermería de pregrado, disciplina de Atención Integral en Salud II - Módulo de Alta Complejidad. Resultados: esta experiencia ha proporcionado cursos teóricos y prácticos encaminados a obtener nuevos conocimientos y comportamientos basados en el proceso de la enfermería y la asistencia integral en cuidados críticos de adultos al paciente en el hospital de urgencia y emergencia y terapia intensiva, cubriendo los pasos de diagnóstico, seguimiento y tratamiento, como es el Ministerio de la Salud. Conclusión: la experiencia en el ámbito de la práctica hospitalaria proporcionó a los académicos de enfermería participación en situaciones complejas que requieren la articulación de conocimiento teórico y experimental basado en el aula. Es posible en la medida en que el hospital se convierte en un escenario de aprendizaje capaz de despertar el razonamiento crítico para resolver problemas. Descriptores: Cuidados de Enfermería; Bacharelato en Enfermería; Aneurisma Aórtico; Paro Cardiaco; Urgencias Médicas; Salud.
Nursing care for patients in cardiorespiratory arrest: Nurses’ knowledge and practice
