En este trabajo se presenta una investigación sobre el vínculo entre los procesos educativos y la dinámica demográfica en México. La tradición del pensamiento sobre población y desarrollo ha partido de la hipótesis de que el ritmo de crecimiento poblacional, el tamaño de las familias y la migración influyen sobre la acumulación de capital humano entre la población en edades escolares. Se explora aquí la relación del desempeño educativo de los jóvenes entre 14 y 23 años y la razón de dependencia juvenil, la fecundidad adolescente y la migración interna e internacional; para ello se utilizan datos agregados a escala municipal del año 2000. El análisis incluye indicadores de la oferta educativa municipal basados en estadísticas administrativas de la SEP. AbstractThis paper seeks to explore the link between educational processes and Mexico’s demographic dynamic. In the tradition of thought on population and development, it has been hypothesized that the population growth rate, family size and migration influence the accumulation of human capital among the school-age population. This study explores the link between the academic performance of youth between the age of 14 and 23 and the youth dependency ratio, teenage fertility and internal and international migration, using data aggregated at the municipal level for the year 2000. The analysis uses indicators on the educational supply at the municipal level based on the administrative statistics of the Public Education Secretariat (SEP).
A multinomial logit analysis of teenage fertility and high school completion
