Escala de Comunicación Familiar (FCS): evidencias psicométricas en estudiantes universitarios peruanos, 2020

2021 ◽  
Vol 9 (2) ◽  
pp. 78-88
Author(s):  
Dayana Carolina Chavez Laurente ◽  
Alexandra Desiree Pinto Gonzales
Keyword(s):  
Funcionamiento Familiar ◽  
Estudiantes Universitarios

Uno de los más importantes sistemas en la sociedad, es la familia, y con ella la comunicación que surge entre los miembros. Por tal motivo, se analizó las evidencias psicométricas de la Escala de Comunicación Familiar (FCS). La muestra fue de 210 estudiantes universitarios peruanos, el 46.19% fue de universidad pública y el 53.81% fue de universidad privada, la cual estuvo conformada por 44.29% hombres y 55.71% mujeres, teniendo como participantes en la región Costa 85.25%, Sierra 11.44% y Selva 3.31%. Los reactivos indicaron unos apropiados índices de ajuste, además, el análisis factorial confirmatorio (AFC) evidenció la validez de la estructura interna y la unidimensionalidad de la escala, proporcionando los siguientes resultados: X2= 79.370, gl =35, X2/gl = 2.26, CFI = .945, TLI = .929, RMSEA = .078, SRMR = .046. A su vez, la escala FCS tiene una correlación positiva con la escala de funcionamiento familiar y necesidad de aprobación social; sin embargo, presenta una relación inversa con la escala violencia filio parental. Por otro lado, la confiabilidad fue de α .939 y ω de .94, representando de esta forma la validez del instrumento. Finalmente, se presentó invarianza, tomando en cuenta el sexo y gestión de universidad, dando como resultado que los participantes entendieron y respondieron de forma similar el cuestionario.

scholarly journals Funcionamiento familiar real y habilidades sociales en universitarios de derecho con y sin violencia intrafamiliar de una universidad de Chimbote

2020 ◽  
Vol 21 (1) ◽  
pp. 108-132
Author(s):  
Julio Enrique Urrunaga Ramírez
Keyword(s):  
Funcionamiento Familiar ◽  
Estudiantes Universitarios

Se plantea establecer la relación entre el funcionamiento familiar y las habilidades sociales en estudiantes universitarios, la investigación es de tipo descriptiva-relacional, no experimental con una muestra de tipo probabilístico. Se aplicó la escala familiar de cohesión y adaptabilidad faces III, una escala de habilidades sociales y una encuesta breve de violencia intrafamiliar utilizando la técnica de la encuesta, de manera colectiva, se utilizó el paquete estadístico SPSS- 21 a través de tablas de distribución de frecuencias y la aplicación de la prueba estadística chi cuadrado de Pearson. En el análisis de los resultados el funcionamiento familiar en los estudiantes en general es alto y las habilidades sociales tiene un nivel bajo. Cabe resaltar que los estudiantes con y sin violencia tienen un nivel alto en la autoexpresión en situaciones sociales y decir no y cortar interacciones y que los que tienen violencia sobresalen con niveles altos en expresión de enfado, decir no y hacer peticiones. Finalmente la cohesión predominante fue de tipo desligada y la adaptabilidad estructurada , por ello se concluye que los estudiantes universitarios tienen problemas para enfrentar situaciones sociales o interpersonales por carecer de habilidades aprendidas en ese contexto, por problemas personales, factores ambientales o la interacción de ambos, sumados a un funcionamiento familiar balanceado, es decir desligado en el vínculo emocional y el nivel de autonomía (cohesión) y moderado en los roles y las reglas de la relación familiar (adaptabilidad).Se concluye que no existe relación directa entre el funcionamiento familiar y las habilidades sociales.

scholarly journals Factores relacionados con el rendimiento académico en estudiantes de Medicina Veterinaria

2021 ◽  
Vol 32 (1) ◽  
pp. e19509
Author(s):  
Sara Pizarro R. ◽  
Gilberto Santillán A. ◽  
Jorge Vilela V. ◽  
Andrés Hildebrandt L.
Keyword(s):  
San Marcos ◽  
Para Determinar ◽  
Funcionamiento Familiar ◽  
De Medicina ◽  
Estudiantes Universitarios

Se realizó una investigación con estudiantes de la carrera de medicina veterinaria de dos universidades de Lima, Perú, para determinar factores que influyen sobre el rendimiento académico y la relación que existe entre el funcionamiento familiar con su rendimiento académico. Se encuestaron aleatoriamente a 392 estudiantes (173 de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y 219 de la Universidad Científica del Sur). Para la recolección de datos se aplicó una encuesta de 20 preguntas basado en la Escala de Evaluación de Cohesión y Adaptabilidad Familiar (FACES III). Los resultados mostraron que las notas promedio finales de los cursos del total de la población de estudiantes estuvieron en un rango de 12.9 a 13.2, siendo calificaciones aprobatorias en ambas universidades. El rendimiento académico no tuvo relación significativa con los tipos de familia según el Modelo Circumflejo de Olson; sin embargo, se pudo establecer diferencias significativas en los promedios finales de las notas en función de la universidad de procedencia, año académico y por categoría, las cuales son el resultado de las combinaciones entre cohesión y adaptabilidad. Se puede concluir que el funcionamiento familiar no se relaciona con el rendimiento académico de los estudiantes universitarios de las dos universidades.  

scholarly journals Relación entre los tipos de familia y el nivel de juicio moral en un grupo de estudiantes universitarios

2014 ◽  
Vol 13 (2) ◽  
pp. 153
Author(s):  
Ana Delgado V. ◽  
Enrique Ricapa Z.
Keyword(s):  
Funcionamiento Familiar ◽  
Estudiantes Universitarios

Objetivos: a. Conocer la relación entre los tipos de familia y el nivel de juicio moral en un grupo de estudiantes universitarios de la Facultad de Psicología de la UNMSM del décimo ciclo de la especialidad de Psicología Clínica. b. Identificar los tipos de familia del grupo de estudiantes universitarios de la Facultad de Psicología de la UNMSM del décimo ciclo de la especialidad de Psicología Clínica. c. Identificar el nivel de juicio moral de un grupo de estudiantes universitarios de la Facultad de Psicología de la UNMSM del décimo ciclo de la especialidad de Psicología Clínica d. Determinar la relación entre el tipo de familia y el nivel de juicio moral pre convencional de un grupo de estudiantes universitarios de la Facultad de Psicología de la UNMSM del décimo ciclo de la especialidad de Psicología Clínica. e. Determinar la relación entre el tipo de familia y el nivel de juicio moral convencional de un grupo de estudiantes universitarios de la Facultad de Psicología de la UNMSM del décimo ciclo de la especialidad de Psicología Clínica. Diseño: Estudio correlacional. material y métodos: La muestra estuvo contituida por 55 participantes de la Facultad de Psicología de la UNMSM, matriculados en el décimo ciclo de la especialidad de Psicología Clínica. Se utilizó para la recolección de datos la Escala de Evaluación de la Adaptabilidad y Cohesión familiar (FACES III) y el Cuestionario de Reflexión Socio Moral (SROM) de Gibbs y Widaman. Resultados: El 51% de los universitarios evaluados se encuentran en el nivel convencional de juicio moral. El tipo de familia "caótica dispersa" es la de mayor frecuencia (12) y representa el 22% de la muestra. En cuanto al nivel de funcionamiento familiar el de mayor frecuencia es el "de rango medio" que representa el 51% de los participantes. Conclusiones: El nivel de funcionamiento familiar predominante en los evaluados es el "de rango medio. Asimismo, el nivel de juicio moral predominante de la muestra es el convencional. Se encontró una relación estadísticamente significativa entre el nivel de funcionamiento familiar de "rango medio" y el nivel convencional de juicio moral.

Construcción de una escala de estrés académico para estudiantes universitarios

2002 ◽  
Vol 5 (1) ◽  
pp. 40
Author(s):  
J. de Pablo ◽  
E. Baillès ◽  
Jorge Pérez ◽  
M. Valdés
Keyword(s):  
Estudiantes Universitarios

La deep web y su uso por estudiantes universitarios

Altamira CUT ◽  
2015 ◽  
Vol 3 (11) ◽  
pp. 34-43
Author(s):  
Jessica A. Arellano Delgado
Keyword(s):  
Deep Web ◽  
Estudiantes Universitarios

Experiencia Aprendizaje colaborativo con intercambios on-line: relato de una experiencia / Collaborative learning with exchanges online: account of an experience

2015 ◽  
Vol 3 (6) ◽  
pp. 21
Author(s):  
Isabel Álvarez
Keyword(s):  
Collaborative Learning ◽  
E Learning ◽  
On Line ◽  
Aprendizaje Colaborativo ◽  
Estudiantes Universitarios

El propósito de este artículo es fortalecer la colaboración entre dos instituciones que buscan integrar e-learning en sus prácticas más cotidianas y en contextos donde antes no habían tenido experiencia previa. El objetivo principal es acercar a los estudiantes universitarios, en este caso a los usuarios del Banco del Tiempo (BdT) del Ayuntamiento de Terrassa, Barcelona, a las prácticas reales para que obtengan un aprendizaje más significativo,. La experiencia relata el proceso de coordinación, diseño, gestión y valoración desde el punto de vista del aprendizaje en la formación inicial de los estudiantes de grado.

Funcionalidad familiar en pacientes con tuberculosis pulmonar en áreas urbanas de Los Olivos - Lima

2016 ◽  
Vol 1 (2) ◽  
pp. 47-51
Author(s):  
Isabel Jackelin Robles Hurtado ◽  
Hernán Matta Solís ◽  
Rosa Eva Pérez Siguas ◽  
Ferdinan Carlos Ayma
Keyword(s):  
Funcionamiento Familiar

Objetivos: Determinar la funcionalidad familiar en pacientes con tuberculosis pulmonar en áreas urbanas de Los Olivos - Lima.Materiales y métodos: Se realizó un estudio descriptivo y de corte transversal. Participaron 30 pacientes pertenecientes al programa de Prevención y Control de Tuberculosis en dos centros de salud del distrito de Los Olivos. Se aplicó el cuestionario de Funcionalidad familiar APGAR. La clasificación define a la normofuncionalidad entre los puntajes de 18 a 20, y la disfunción familiar de 17 a menos; dividiendo el último en disfunción familiar leve (14 a 17), disfunción familiar moderada (10 a 13) y disfunción familiar severa (menoresa 9 puntos).Resultados: La edad promedio fue de 32 años, 10 son varones y 20 mujeres. Se obtuvo que el 60 % de los pacientes encuestados presentan disfunción familiar, de los cuales la disfunción leve corresponde al 26,7 %, la disfunción moderada al 30 % y la disfunción severa al 3,3 %.Conclusiones: Cuando aparece una enfermedad infecto contagiosa como la tuberculosis se rompe la homeostasis familiar y daña el funcionamiento familiar. La funcionalidad de la familia inuye en la adherencia, tratamiento y asistencia al centro de salud.

Caracterización de los perfiles y habilidades del joven universitario de Cartagena hacia el emprendimiento

2018 ◽  
pp. 89-100
Author(s):  
Nelson Eduardo Cottiz Montoya ◽  
Jimy Díaz González
Keyword(s):  
Estudiantes Universitarios

Este trabajo se centra en describir los perfiles y habilidades hacia el emprendimiento, aplicando el estudio con los estudiantes que pertenecen a la facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables de la Universidad de Cartagena, la Universidad Tecnológica de Bolívar y la Fundación Universitaria Tecnológico Comfenalco de la ciudad de Cartagena. Para esto, se utilizó un instrumento, usado en otras investigaciones y que fue adaptado al contexto, suministrado a los estudiantes universitarios a mediados del año 2014, con el fin de conocer el nivel de los atributos más estudiados en la literatura del emprendedor, como el deseo o interés en crear una empresa, motivos para emprender, locus de control, autoeficacia emprendedora, nivel de riesgo y valores.  Los resultados muestran que el estudiante universitario tiene una inclinación positiva a la creación de empresas, muestra orientación hacia la asunción de decisiones que acarreen cierto nivel de riesgo, se rige por valores de tipo individualista, considera que tiene las habilidades necesarias que le permitan gestionar la empresa y los principales motivos que dan pie para iniciar una aventura empresarial y obedecen más a un emprendedor por oportunidad que a un emprendedor por necesidad.

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