scholarly journals Violência urbana em contextos de desigualdade socioeconômica

2021 ◽  
Vol 42 (2) ◽  
pp. 239
Author(s):  
André Luis Gomes ◽  
Neide Maria de Almeida Pinto ◽  
Ana Louise de Carvalho Fiúza ◽  
Geraldo Magela da Cruz Pereira
Keyword(s):  
Minas Gerais ◽  
Bolsa Familia ◽  
Violencia Urbana

Este estudo objetivou caracterizar e compreender os tipos de violência que estão presentes numa cidade média, localizada em Minas Gerais, tomando como variável as condições de desigualdade socioeconômica e espacial a qual estão expostas as vítimas. Para tanto, o referencial teórico pautou-se na teoria da desorganização social e da atividade de rotina. Em termos metodológicos, foi feita uma pesquisa bibliográfica e documental, utilizando dados da Polícia Militar, do Bolsa Família e do CENSUS (2014). Os resultados evidenciaram que o tipo de violência sofrida e os respectivos números de ocorrências apareceram relacionados às regiões de planejamento, à faixa etária e ao perfil socioeconômico dos indivíduos. Verificou-se também que os jovens de cor negra/parda, residentes nas regiões de maior vulnerabilidade e segregação socioespacial, foram mais vítimas de agressões físicas e homicídios. Já os jovens de cor branca, residentes nas regiões menos segregadas e de menor vulnerabilidade social, foram mais afetados pelos roubos. Concluiu-se que a desigualdade socioeconômica a qual estão expostos os jovens das regiões é o elemento propiciador da vitimização deles. Depreende-se dessa análise que os tipos de violência vivenciados na cidade não atingem a todos da mesma forma, variando conforme a região, idade, sexo, cor e condições socioeconômicas.

scholarly journals Empoderamento das mulheres beneficiárias do Programa Bolsa Família na percepção dos agentes dos Centros de Referência de Assistência Social

2012 ◽  
Vol 46 (2) ◽  
pp. 403-423 ◽  
Author(s):  
Nathalia Carvalho Moreira ◽  
Marco Aurélio Marques Ferreira ◽  
Afonso Augusto Teixeira de Freitas Carvalho Lima ◽  
Ivan Beck Ckagnazaroff
Keyword(s):  
Minas Gerais ◽  
Bolsa Familia

Este trabalho teve como objetivo analisar o empoderamento das mulheres beneficiárias do Programa de Transferência de Renda, conhecido como "Programa Bolsa Família", na percepção dos agentes sociais dos Centros de Referência de Assistência Social (Cras). Para tanto, realizou-se um estudo de caso múltiplo, tendo como sujeitos de pesquisa 11 gestores de diferentes Cras do estado de Minas Gerais. A partir da técnica de análise de conteúdo, as respostas das perguntas, que compuseram as entrevistas, foram agrupadas de acordo com as categorias Bolsa Família, Cras e Mulher. Os resultados apontam a importância do Cras na execução do Programa Bolsa Família e no processo de empoderamento, pois a convivência e a participação neste local têm contribuído para a conscientização sobre direitos, para a inserção social e para a melhoria do bem-estar das mulheres, fatores evidenciados por intermédio do interesse das mulheres por cursos, oficinas, informações sobre programas sociais e atendimento psicológico. Na percepção dos agentes, foi possível observar melhoria nas condições de vida, nas relações familiares, conscientização e autoestima, implicando reflexos sobre o empoderamento feminino. Portanto, embora sendo um processo lento e embrionário, pode-se dizer que o ciclo do empoderamento das mulheres beneficiárias do Bolsa Família pode ser completado, pois consegue atingir as três dimensões (individual, familiar e comunitária).

scholarly journals Desempenho na Gestão Pública do Programa Bolsa Família sob a Perspectiva de Análise do Índice de Gestão Descentralizada (IGD)

2012 ◽  
Vol 10 (21) ◽  
pp. 211
Author(s):  
Ambrozina De Abreu Pereira Silva ◽  
Marco Aurélio Marques Ferreira ◽  
Doraliza Auxiliadora Abranches Monteiro
Keyword(s):  
Minas Gerais ◽  
Bolsa Familia

<p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;" class="MsoNormal">O presente estudo teve como objetivo verificar o desempenho da gestão pública do Programa Bolsa Família (PBF), bem como identificar fatores associados a eficiência e a qualidade da gestão do PBF, tomando como referência o estado de Minas Gerais. O trabalho toma como referencia o Índice de Gestão Descentralizada (IGD), que pode ser considerado, simultaneamente, uma ferramenta de monitoramento do desempenho dos municípios, e um instrumento de incentivo financeiro à boa gestão local do programa. As abordagens teóricas utilizadas basearam-se na execução e descentralização de políticas públicas. Para a operacionalização do estudo foram utilizadas estatísticas descritivas como base para a criação dos escores de desempenho municipal na gestão do PBF, e a técnica de Correlação de Momentos de Pearson para identificação dos fatores associados<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>a eficiência e qualidade da gestão do PBF. Grande parte dos municípios possui bom desempenho na gestão do Programa, porém destacou-se a existência de municípios com “Péssimo” desempenho no IGD, uma vez que, não conseguiram atingir o índice mínimo para recebimento dos recursos, mostrando que estes municípios apresentam falhas na gestão do PBF. Além dos fatores empregados na formação do IGD, o tamanho dos municípios e a quantidade de beneficiários, parecem influenciar a qualidade e eficiência da gestão do PBF. Fica evidente a necessidade de aprimoramento dos mecanismos de monitoramento de informações e de acompanhamento das condicionalidades, visando garantir à população beneficiada o acesso a direitos básicos como educação e saúde, atingindo assim o objetivo do PBF, que é de reduzir a pobreza entre gerações e apoiar as famílias no cumprimento de seus direitos fundamentais.</p>

scholarly journals Estado e sociedade

2021 ◽  
Vol 27 (1) ◽  
pp. 160-197
Author(s):  
Elicardo Heber de Batista
Keyword(s):  
Minas Gerais ◽  
Bolsa Familia

No início do século XXI uma das propostas centrais das políticas públicas no Brasil, notadamente as políticas sociais, diz respeito à eliminação da pobreza econômica e da miséria. A referida proposta parte de um cenário brasileiro marcado por consideráveis assimetrias regionais, carências distintas e até mesmo a falta de infraestruturas sociais (sobretudo de atendimento à saúde e à educação), além de um número expressivo de brasileiros pobres ou extremamente pobres. Este artigo tem como objetivo apresentar um debate sobre o sistema de proteção social brasileiro e, a partir da experiência da pobreza cotidiana, tratar da relação entre sociedade e Estado, mormente a implantação de políticas sociais com enfoque no Programa Bolsa Família (PBF) e suas incidências nos lugares e condições de vida, tendo como recorte as famílias residentes em comunidades rurais localizadas em Itinga, Vale do Jequitinhonha, Minas Gerais. Nessa localidade foi realizada uma pesquisa de campo baseada nas metodologias qualitativas, sobretudo, mas não apenas, em entrevistas que possibilitou a produção de evidencias que serão apresentadas ao longo deste texto, ou seja, história oral de vida e história oral temática como mecanismos para validação de algumas experiências não registradas em documentos históricos/escritos, bem como para dar centralidade à entrevista na produção de evidências empíricas. Em linhas gerais, pode-se concluir que as mudanças mais significativas no âmbito local se dão no contexto de uma forte presença do Estado com seus programas sociais, sobretudo o Programa Bolsa Família (PBF). Pode-se dizer que os processos sociais, econômicos e até mesmo culturais são reconfigurados a partir do momento em que há a “presença” do poder público nos “mundos rurais” com altos índices de pobreza.

scholarly journals Fatores que afetam a prática de violência por alunos dentro do ambiente escolar no estado de Minas Gerais

2019 ◽  
Vol 13 (2) ◽  
pp. 142-157
Author(s):  
Maicker Leite Bartz ◽  
Ewerton Da Silva Quartieri ◽  
Vivian Dos Santos Queiroz
Keyword(s):  
Minas Gerais ◽  
Violencia Urbana ◽  
Violencia Escolar

Este trabalho investiga os principais fatores internos e externos que influenciam a violência cometida por alunos dentro de escolas do estado de Minas Gerais. As escolas são um ambiente de ensino e aprendizado voltado para preparar o aluno para a inserção em sociedade, mas o crescente aumento da violência urbana tem influenciado o comportamento delinquente dentro das escolas. Para avaliar a probabilidade de um aluno cometer agressão na escola estimou-se um modelo logit usando os dados da Prova Brasil de 2011. Os resultados apontam que agressão de professor, furto e atentado à vida são as variáveis do ambiente escolar que mais elevam a probabilidade de o aluno cometer uma agressão dentro da escola. O mesmo se observa para as variáveis externas, especialmente tráfico de drogas. Já o investimento em segurança e vigilância na escola não se mostram suficientes para mitigar o problema, pois são medidas de combate imediato à violência escolar que precisa de ações que envolvam apoio social, como a interação entre escola e comunidade.

scholarly journals Aplicações de técnicas avançadas de avaliação de políticas públicas

2018 ◽  
Author(s):  
Ernesto F. L. Amaral ◽  
Guilherme Quaresma Gonçalves ◽  
Samantha Haussmann Rodarte Faustino
Keyword(s):  
Minas Gerais ◽  
Politica Publica ◽  
Bolsa Familia ◽  
Belo Horizonte

Este livro busca apresentar os resultados de trabalhos ligados à aplicação de diferentes técnicas quantitativas na avaliação de políticas públicas. O intuito é que estas análises possam ser utilizadas didaticamente em cursos de graduação e pós-graduação no Brasil que tenham como objetivo apresentar exemplos de análises empíricas a alunos de cursos em Ciências Sociais Aplicadas. A especificidade das análises aqui realizadas é que são acessíveis a um público menos preocupado em formulações matemáticas e mais interessado em entender aplicações estatísticas em problemas do mundo social. Os capítulos do livro são:– Capítulo 1Utilização de metodologias de avaliação de políticas públicas no Brasil– Capítulo 2Avaliação das condicionalidades de educação do Programa Bolsa Família: uma análise com o Censo Demográfico do Brasil de 2010– Capítulo 3Políticas de transferências condicionadas de renda e a taxa de distorção idade/série: uma análise do Censo Escolar, 1995, 2002 e 2012– Capítulo 4Estudo sobre o Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB) e a formação de professores da educação básica, 2003, 2005 e 2011– Capítulo 5A política pública do bônus sociorracial na UFMG: avaliação do acesso pelo vestibular, 2008, 2009 e 2010– Capítulo 6Ensino profissionalizante como política de aproveitamento do dividendo demográfico: Minas Gerais, 2011– Capítulo 7Vulnerabilidade no espaço urbano: análise da Região Metropolitana de Belo Horizonte, 2000– Capítulo 8Avaliação de políticas habitacionais do Programa de Aceleração do Crescimento (PAC): Região Metropolitana de Belo Horizonte, 2010– Capítulo 9Análise de pacientes com condições crônicas e a ocorrência de internações hospitalares no Brasil e Minas Gerais, 1998, 2003, 2008 e 2011– Capítulo 10Correlação entre o recebimento de auxílios e o rendimento de trabalhadores no Brasil, 2001-2011– Capítulo 11Posição relativa do rendimento do trabalho do pequeno produtor familiar (1976-2005): algo mudou com o Pronaf?– Capítulo 12O impacto do Parlamento Jovem sobre a confiança dos jovens mineiros, 2008

scholarly journals Determinantes da gestão do Programa Bolsa Família: análise do índice de gestão descentralizada em Minas Gerais

2009 ◽  
Vol 18 (2) ◽  
pp. 214-226 ◽  
Author(s):  
Doraliza Auxiliadora Abranches Monteiro ◽  
Marco Aurélio Marques Ferreira ◽  
Karla Maria Damiano Teixeira
Keyword(s):  
Minas Gerais ◽  
Bolsa Familia

Este trabalho analisa os fatores que determinam a gestão do Programa Bolsa Família em Minas Gerais. O trabalho toma como referência o Índice de Gestão Descentralizada do Programa Bolsa Família (IGD), criado pelo Governo Federal no intuito de regulamentar, normatizar e incentivar a qualidade de gestão do programa, em nível municipal. Como incentivo direto, destaca-se o fato de a disponibilidade de recursos estar associada ao escore de pontuação do município, nesse índice. / Foram utilizadas diversas abordagens teóricas, baseando-se na gestão e descentralização de políticas públicas para a contextualização do Programa Bolsa Família na região de estudo. O trabalho segue uma abordagem quanti-quali, em que foram utilizadas, como técnicas de investigação, análise de informativos do Programa Bolsa Família e estatisticamente realizou-se Análise Exploratória dos Dados (AED) e Testes de Correlação de Pearson. Dentre os principais resultados destacam-se a existência, em Minas Gerais, de municípios com baixos escores nos itens que compõem o IGD, demonstrando deficiências em diversos aspectos, tais como informações do CadÚnico e gestão das condicionalidades "saúde" e "educação". Esses fatores expõem a fragilidade da gestão pública social municipal e comprometem a eficiência do programa no Estado. Outros fatores, como o aumento da população e das famílias beneficiadas, também influenciam de forma negativa a gestão do programa, pois municípios maiores apresentaram menores escores de IGD.

scholarly journals MIGRAÇÃO, DESORGANIZAÇÃO SOCIAL E VIOLÊNCIA URBANA EM MINAS GERAIS

2005 ◽  
Vol 9 ◽  
Author(s):  
Alexandre M. A. DINIZ
Keyword(s):  
Social Disorganization ◽  
Urban Areas ◽  
Minas Gerais ◽  
Control Mechanisms ◽  
Urban Violence ◽  
The Social ◽  
Minas Gerais State ◽  
Large Populations ◽  
Violencia Urbana ◽  
Crime Incidence

Dentre as diversas abordagens teóricas sobre os determinantes da violência urbana, destaca-se a desorganização social, que vincula a incidência criminal a processos de enfraquecimento de mecanismos de controle social. De acordo com esta perspectiva, intensas correntes imigratórias e a aglomeração de grandes massas populacionais em centros urbanos favorecem, potencialmente, a incidência criminal. Este estudo explora a relação entre as taxas de criminalidade violenta e as taxas de imigração, urbanização e tamanho populacional nos municípios mineiros no final da década de 1990, visando confrontar as idéias postuladas pela abordagem da desorganização social com a realidade mineira. Migration, social disorganization and urban violence in Minas Gerais Abstract Among the various theoretical interpretations of urban crime incidence the social disorganization approach deserves attention. This perspective associates crime to weakening social control mechanisms, suggesting that intense migratory flows and the agglomeration of large populations in urban areas potentially favor crime incidence. This study explores the relationship between violent crime rates and immigration, urbanization and total population rates among the municipalities of Minas Gerais State in the 1990s, in order to test the ideas postulated by the social disorganization perspective in Minas Gerais State.

scholarly journals Acervo Educacional: O conhecimento nas nossas mãos

2021 ◽  
Vol 3 ◽  
pp. e8530
Author(s):  
D. Andreazzi Duarte
Keyword(s):  
Minas Gerais ◽  
Bolsa Familia ◽  
De Medicina

As Revistas da Acervo+ vem publicando uma série de editoriais com o intuito de estimular a leitura científica e propiciar o acesso ao conhecimento. Nesse sentido, apresentamos um índice de artigos categorizados por área do conhecimento que foram publicados nas revistas que integram a Acervo+ Index base. Tenham todos uma boa leitura! Acervo+, inovando na disseminação da ciência. Eixo Ensino e Educação de SOUZA AJ. Considerações sobre o brincar: porque os brinquedos auxiliam e podem influenciar nos processos de aprendizado. Revista Acervo Educacional (online), 2020; 2: e2126. [Acessar] da SILVA EA. O Ensino de Física e as Energias Renováveis. Revista Acervo Educacional (online), 2019; 1: e1309. [Acessar] MAGALHÃES DSS, et al. Estágio curricular supervisionado: expectativas na formação profissional. Revista Acervo Educacional (online), 2021; 3: e6584. [Acessar] VIEIRA L, et al. Relato de experiência: a construção de um curso pré-vestibular popular vinculado ao curso de medicina. Revista Acervo Educacional (online), 2021; 3: e6855. [Acessar] PROCÓPIO ER, et al. Letrando em tempos de cibercultura: o desafio no processo de alfabetizar. Revista Acervo Educacional (online), 2021; 3: e5134. [Acessar] de ALMEIDA TEODORO LC. A importância da educação na construção da cidadania: uma análise do Programa Bolsa Família. Revista Acervo Educacional (online), 2020; 2: e4086. [Acessar] da SILVA RL. Relato de experiência: teoria especial da relatividade interação física-literatura em uma disciplina eletiva do ensino integral da Paraíba. Revista Acervo Educacional (online), 2020; 2: e4003. [Acessar] PEIXOTO FJG. Questões éticas a partir do filme “O clube do imperador”: uma revisão bibliográfica. Revista Acervo Educacional (online), 2020; 2: e3234. [Acessar] TAVARES PTN, CLOUX RF. O uso das tics nas práticas de leitura e escrita na sala de aula. Revista Acervo Educacional (online), 2020; 2: e2835. [Acessar] RIBEIRO LB, et al. Rebuscando o Português: por uma neuroplasticidade diferente. Revista Acervo Educacional (online), 2020; 2: e2494. [Acessar] FONSECA CR, et al. Desafios dos alunos com deficiência auditiva no ensino regular. Revista Acervo Educacional (online), 2019; 1: e1883. [Acessar] GONTIJO HL, et al. Relato de experiência: Universidades das Crianças em Minas Gerais. Revista Acervo Educacional (online), 2019; 1: e1629. [Acessar] LIMA GJS, MOURA LT. Educador: Despertando consciências. Revista Acervo Educacional (online), 2019; 1: e1258. [Acessar]

scholarly journals Violência urbana e política pública de prevenção: avaliação do Programa Fica Vivo! no estado de Minas Gerais, Brasil

2018 ◽  
Vol 35 (2) ◽  
pp. 1-9
Author(s):  
Bráulio Figueiredo Alves Silva ◽  
Bernardo Lanza Queiroz ◽  
Frederico Couto Marinho ◽  
Fabiano Neves Alves Pereira ◽  
Pedro Cisalpino
Keyword(s):  
Minas Gerais ◽  
Politica Publica ◽  
Violencia Urbana ◽  
Belo Horizonte

A violência urbana no Brasil tem assumido proporções elevadas nos últimos anos. Somente em 2014, quase 60 mil pessoas foram vítimas de homicídios no Brasil, posicionando o país entre os mais violentos do mundo. O objetivo deste texto é apresentar os resultados da avaliação da implementação do Programa Fica Vivo! na cidade de Belo Horizonte, ao longo de 15 anos de execução. De maneira geral, pode-se dizer que o programa cumpriu sua finalidade e logrou êxito em reverter a tendência de crescimento das taxas de homicídio. A metodologia adotada para avaliar os impactos do Programa Fica Vivo! permitiu aferir os efeitos das políticas de prevenção e controle dos homicídios.

scholarly journals Escolarização e trabalho de beneficiárias do Bolsa Família: estudo de caso em Ribeirão da Neves - MG

2021 ◽  
Vol 24 (1) ◽  
pp. 128
Author(s):  
Amanda do Carmo Amorim Nadú ◽  
Ana Cláudia Ferreira Godinho
Keyword(s):  
Minas Gerais ◽  
De Se ◽  
Bolsa Familia

Neste artigo, tem-se como objetivo, discutir a partir de experiências de escolarização e de trabalho de beneficiárias do Programa Bolsa Família (PBF), do município de Ribeirão das Neves, em Minas Gerais, como o Programa se apresenta enquanto porta de entrada para o acesso ao direito à educação e ao trabalho para as beneficiárias. Por meio de uma abordagem qualitativa, foi escrito a partir da análise do conteúdo de 12 entrevistas semiestruturadas de beneficiárias do PBF de um Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) do município; entrevista realizada com a coordenadora da unidade em diálogo com estudos do campo da Educação Popular, Trabalho e Gênero e das contribuições de autores que refletem sobre o PBF. Pode-se concluir que as entrevistadas possuem experiências marcadas pela negação do direito de se escolarizarem e experiências de trabalhos precários. Apesar do PBF se mostrar como um importante programa social no que concerne ao alívio imediato da pobreza entre as entrevistadas, o Programa apresenta restrições consideráveis no que tange ao acesso ao direito à educação e ao trabalho por essas mulheres, entre elas, a não articulação com as demais políticas públicas disponíveis no município.

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