Perbandingan corak kesepaduan pasukan bola tampar lelaki dan wanita peringkat sekolah menengah daerah Larut Matang dan Selama

Tujuan kajian ini adalah untuk mengkaji perbandingan corak kesepaduan pasukan bola tampar lelaki dan wanita peringkat sekolah menengah daerah Larut Matang dan Selama. Seramai 192 orang pemain bola tampar (96 lelaki dan 96 wanita) dipilih secara bertujuan sebagai responden. Kajian ini berbentuk tinjauan kuantitatif dan instrumen kajian yang digunakan untuk mengenalpasti corak kesepaduan adalah Group Environment Questionnaire (GEQ : Carron,Widmeyer, & Brawley,1985) yang mengandungi 18 item dan empat dimensi kesepaduan. Instrumen ini mengkaji corak kesepaduan pemain bola tampar lelaki dan wanita di peringkat suku akhir dan separuh akhir daerah Larut Matang Dan Selama. Data yang diperolehi dianalisis menggunakan ujian diskriptif dan ujian-t sampel tidak bersandar. Hasil kajian menunjukkan kesepaduan paling tinggi dalam kalangan pasukan yang menang di peringkat suku akhir dan separuh akhir berbanding dengan pasukan yang kalah. Dapatan menunjukkan terdapat perbezaan yang signifikan dalam kalangan pasukan yang menang di peringkat suku akhir. Namun tidak terdapat perbezaan yang signifikan dalam kalangan pasukan lelaki dan wanita yang kalah dan menang di peringkat separuh akhir. Ini bermakna pasukan yang mempunyai perhubungan dan toleransi yang erat terhadap ahli pasukan mempunyai tahap kesepaduan yang tinggi. Oleh itu, pasukan tidak mempunyai minat terhadap ahli pasukan menyebabkan kesepaduan rendah serta pencapaian mereka tidak konsisten. Penyelidik menegaskan bahawa kesepaduan pasukan merupakan salah satu faktor yang penting dan jurulatih harus memberi penekanan terhadap kesepaduan pasukan sebelum, semasa dan selepas perlawanan bagi membentuk satu pasukan yang berprestasi tinggi pada masa akan datang.

Frequência, Intensidade e Direção da Ansiedade e sua Relação com a Coesão Grupal em uma Equipe de Voleibol Infanto-Juvenil Masculina

No presente estudo, analisou-se a relação entre nível de coesão grupal e ansiedade pré-competitiva de atletas de uma equipe de voleibol em competição. Participaram do estudo 12 atletas homens, com 16,33±0,65 anos de idade e tempo de prática de 1,29±0,89, de uma das equipes participantes da Fase Final dos Jogos Escolares do Estado do Paraná 2013. Utilizou-se o Group Environment Questionnaire (GEQ) para avaliação do nível de coesão grupal da equipe e o Competitive State Anxiety Inventory (CSAI-2R), para avaliação da ansiedade pré-competitiva, ambos validados para a língua portuguesa. Encontraram-se correlações significativas para a frequência (p=0,02 r= 0,66) e intensidade (p=0,04 r=0,61) da ansiedade apenas entre a dimensão de autoconfiança e a dimensão de atração individual para o grupo-social. Considerando a direção da ansiedade, a ansiedade somática apresentou correlação significativa, de moderada intensidade, com as dimensões de Integração para o Grupo-social (p=0,02 r= 0,67) e de Atração Individual para o Grupo-social (p=0,03 r= 0,62). A autoconfiança correlacionou-se moderadamente com as dimensões de Integração para o Grupo-social (p= 0,03 r= 0,61) e de Atração Individual para o Grupo-social (p= 0,02 r= 0,67). Os atletas vivenciaram os sintomas de ansiedade de maneira positiva e apresentaram níveis elevados de coesão grupal.

Rendimientos deportivos auto y heteropercibidos y cohesión grupal: un estudio exploratorio (Own and others’ perception of performance and group cohesion: an exploratory study)

El presente estudio tiene como objetivo explorar la relación entre el rendimiento deportivo heteropercibido y autopercibido y la cohesión grupal. Para indagar en esta relación se contó con 22 jugadores de rugby semiprofesionales pertenecientes a un equipo militante en División de Honor B. Para medir la cohesión grupal se empleó la versión española del Group Environment Questionnaire, los rendimientos autopercibido y heteropercibido se evaluaron mediante un cuestionario diseñado ad hoc. Los resultados mostraron que no existe relación significativa entre el rendimiento deportivo deportivos y la cohesión social; aunque existen valores próximos a la significación del rendimiento deportivo autopercibido con las dimensiones de integración grupal a la tarea y atracción individual a lo social. Como principal conclusión, se destaca la inexistencia de relación directa entre la cohesión y el rendimiento individual de los jugadores, lo que abre la puerta a futuras investigaciones que ahonden en las posibles relaciones indirectas entre ambos constructos.Abstract: This study aims to express the relationship between own and others’ perception of athletic performance and group cohesion. Participants were 22 rugby players belonging to category B of the Honor Division in Spanish Rugby League. To measure group cohesion, the Spanish version of the Group Environment Questionnaire was used; own and others’ perception of performance were assessed by an ad hoc questionnaire. Results showed that there is no significant relationship between sports performance and social cohesion; however, self-perceived athletic performance and the dimensions of task group integration and individual social attraction were close to significant values. As a conclusion, we can highlight the absence of any direct relation between cohesion and players’ individual performance, which might drive the focus of future research on possible indirect relations between these two constructs.

Validação do Questionário de Ambiente de Grupo (GEQ) para a língua portuguesa

O objetivo deste estudo foi traduzir o Group Environment Questionnaire (GEQ) para a língua portuguesa e verificar sua validade por meio da análise fatorial confirmatória, consistência interna e fidedignidade teste-reteste. Participaram do estudo sete profissionais (quatro tradutores e três professores doutores em Psicologia do Esporte) e 502 atletas de modalidades coletivas do estado do Paraná. A versão na língua portuguesa foi obtida por meio do método de tradução cross-cultural. Para a análise dos dados, utilizaram-se a análise fatorial confirmatória, o alfa de Cronbach e o coeficiente de correlação intraclasses. Os resultados evidenciaram que a versão para a língua portuguesa contém questões claras e pertinentes, apresentando o Coeficiente de Validade de Conteúdo (CVCt) > 0,70; apresenta consistência interna satisfatória (r>0,70) e fidedignidade teste-reteste aceitável (r > 0,80). A análise fatorial confirmatória demonstrou que os itens 2 ("Eu estou feliz com a quantidade de tempo que tenho jogado") e 5 ("Alguns dos meus melhores amigos estão nesta equipe") não apresentaram confiabilidade individual aceitável, sendo assim excluídos. O modelo com 16 itens apresentou índices de ajustamento satisfatórios de validade fatorial confirmatória. Concluiu-se que a versão brasileira do GEQ demonstrou boas características psicométricas e se mostrou válida para avaliar a coesão de grupo em equipes esportivas.