Sir Sayyid Ahmad Khan dan Gerakan Pembaharuan di Aligarh

Kertas ini mengkaji usaha dan sumbangan Sir Sayyid Ahmad Khan dalam mempelopori gerakan islah dan pembaharuan di Aligarh Muslim Universiti. Ia menyorot sejarah awal perjuangan beliau dalam menubuhkan Aligarh bagi mencetuskan kebangkitan akliah dan menggerakkan usaha modernisasi pendidikan Islam. Metodologi kajian adalah berdasarkan kaedah induktif, dan deduktif dengan menganalisis penulisan tentang Sir Sayyid dan pemikirannya serta sumbangannya dalam pembangunan Aligarh dan cuba merumuskan pandangan dan sumbangan yang diberikan dari perjuangan dan gerakan intelektual ini kepada pembaharuan dan kebangkitan Islam. Kajian ini penting bagi melihat pengaruh dan kesan daripada perjuangan Sir Sayyid Ahmad Khan dalam menegakkan perubahan dan membawa kesedaran dan faham rasionalisme Islam yang meluas. Aspirasi ini diteruskan dalam dasar pendidikan tinggi di Aligarh dan dunia Islam lain bagi mengangkat nilai kemodenan dan sains dalam harakat pendidikan dan pemikiran Islam moden.

Pengaruh Kuliah Online Terhadap Minat Belajar Mahasiswa Pendidikan Agama Islam (PAI) di IAIN Samarinda

Latar belakang dilakukannya penelitian ini adalah kuliah online yang menuai pro dan kontra pada minat belajar mahasiswa PAI di IAIN Samarinda. Sedangkan tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh kuliah online terhadap minat belajar mahasiswa PAI di Samarinda. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, dengan populasi seluruh mahasiswa PAI dari berbagai semester di IAIN Samarinda yang berjumlah 1148 mahasiswa dan sampel sebanyak 92 responden dengan menggunakan teknik cluster random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket, dan teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan rumus korelasi product moment, koefisien determinan dan uji t. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah bahwa terdapat hubungan antara kuliah online terhadap minat belajar mahasiswa PAI di IAIN Samarinda sebesar 0.975 yang apabila diinterpretasikan dengan tabel r berada di antara di 0,80 - 1,000 yang berarti tingkat hubungannya sangat kuat atau sangat tinggi. Pembuktian hipotesis dengan menguji signifikansi menggunakan rumus uji t, diperoleh nilai diperoleh nilai = 41.4746 ˃ = 2.36850 sehingga dinyatakan ditolak dan diterima bahwa ada pengaruh yang signifikan antara kuliah online dengan minat belajar mahasiswa PAI di IAIN Samarinda dengan nilai koefisien korelasi (r) = 0.975 dapat dimaknai bahwa besarnya sumbangan variabel kuliah online terhadap minat belajar mahasiswa PAI di IAIN Samarinda sebesar 95.06%.

طرق تعليم اللغة العربية ومنهجها بمعهد الأمين برندوان سومنب-مادورا

إن اللغة العربية في أندونيسيا لغة مشهورية لأنها إحدى من اللغات التي شاركت في تأثير اللغة الإنجونيسيا. كثيرا من المعاهد في أندونيسيا يطبق المعاهد على أسس الحديثة بل من بعضها لا يمتلك المنهج و لا يستخدم الطرق المناسب مع أن من نجاح عملية التعليم و التعلم يعني المنهج والطرق، والمعلم والكلاب والوسائل، المواد التعليمية. اختيار هذا البحث يعني طرق تعليم اللغة العربية منهجه لأن شكل المنهج مرتب ويسير هذا المنهج الطرق المناسبة بتكميل النظام المعين في معهد الأمين. وأيضا مطبق بيئة اللغة العربية يعني كل ماسمع ونظر باللغة العربية. استخدم الباحث في هذا البحث يعني دراسات حالة باستخدام طرق جمع البيانات: المقابلاتوالملاحظة والتوثيق ثم التحليل باكتشاف البيانات المستخدمة في هذا البحث. كان هذا المعهد يحتوي على منهج ممتاز من تاحية عرض العام. في هذه الدراسة استنتاج طرق تعليم اللغة العربية فهي بوسيلة تسير معلم التلاميذ في إلقاء المادة الدراسية و تقصد بالطريقة التعلمية في هذا البحث هى كيفية التعليم و طريقة التعليم بمفهومها الواسع تعنى مجموعة الأساليب التى يتم بوسطة تنظيم المجال الخارجي للمتعلم من أجل تحقيق أهداف تربوية معينة. قيام الحطوات المستخدمة في تعليم اللغة العربية. وقيام منهج التعليم اللغة العربية خارج الفصل يعني التعليم غير رسمي.

Pembentukan Karakter Melalui Optimalisasi Tahfizul Qur’an di Sekolah Dasar Tahfizul Qur’an (SDTQ) Al-Azka Kecamatan Cisauk, Kabupaten Tangerang

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pembentukan karakter melalui optimalisasi tahfizul Qur’an di Sekolah Dasar Tahfizul Qur’an (SDTQ) Al Azka, Kecamatan Cisauk, Kabupaten Tangerang, Banten. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SDTQ Al Azka merupakan satu kesatuan dan tidak dapat dipisahkan dari pesantren tahfiz khusus anak Al Azka. Pesantren ini memiliki tiga sistem pendidikan yaitu : 1). Memadukan sistem pendidikan tahfiz Yanbu’ul Qur’an Kudus Jawa Tengah dengan sistem pendidikan nasional tingkat Sekolah Dasar yang telah diinovasi; 2). Sistem pendidikan bahasa yang diterapkan menggunakan sistem Bahasa Arab kurikulum Pesantren Gontor yaitu santri mampu berkomunikasi dengan lancar dan baik; 3). SDTQ Al-Azka yang berlangsung dari hari senin sampai jum’at, menggunakan Garis-Garis Besar Program Pengajaran (GBPP), kurikulum yang diterapkan Diknas.Pesantren ini memiliki target lulusan SD hafal 30 juz al-Qur’an secara fasih, lancar, dan benar. Untuk mencapai target tersebut dilakukan pembiasaan: (1) Setelah sholat subuh untuk menambah hafalan, (2) Setelah sholat zhuhur untuk melancarkan hafalan, (3) Setelah sholat ashar untuk melancarkan hafalan, (4) Setelah sholat magrib untuk evaluasi hafalan dan melancarkan hafalan. Hasil pembiasaan optimalisasi tahfidzul Qur’an ini membentuk karakter anak yaitu : 1). Karakter terhadap Tuhan YME dalam bentuk iman dan taqwa, syukur, tawakal, ikhlas, sabar, mawas diri, disiplin, berpikir jauh ke depan, jujur, amanah, pengabdian, bersusila dan beradab; 2). Karakter terhadap diri sendiri, orang tua, keluarga lainnya, orang lain, masyarakat, bangsa dan alam yang meliputi sikap adil, jujur, mandiri, bertanggung jawab, disiplin, hidup sederhana, sopan santun, beradab dan berjiwa sosial. Kata kunci : pembentukan karakter, optimalisasi, tahfizul Qur’an

Implementasi Kurikulum Metode Ummi Kelas Tahfidz

Tujuan penelitian ini ialah untuk (1) Mengetahui konsep metode ummi dalam pembelajaran kelas tahfidz. (2) Bagaimana implementasi metode ummi dalam pelaksanaan pembelajaran kelas tahfidz di Sekolah Menengah Atas Islam Bunga Bangsa Samarinda dan (3) Mengetahui kendala guru dalam pembelajaran metode ummi kelas tahfidz di SMA Islam Bunga Bangsa Samarinda. Menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi metode ummi dalam tahfidz Alquran. Teknik Pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Uji keabsahan data menggunakan trianggulasi dengan teknik pembandingan data yang diperoleh dari hasil tes, hasil interview dan hasil observasi kemudian dengan sumber yang berbeda. Hasil penelitian menggambarkan implementasi kurikulum metode ummi kelas tahfidz di SMA Islam Bunga Bangsa sudah terlaksana dengan baik meliputi perencanaan kurikulum, pelaksanaan tahfidz, penilaian tahfidz, dan pengawasan tahfidz. Ditambah dengan Faktor pendukung metode ummi kelas tahfidz di SMA Islam Bunga Bangsa Samarinda, meliputi dukungan dari sekolah dan yayasan, sumber daya manusia (SDM) yang berkualitas, sarana prasarana yang cukup representatif, dan pemberian motivasi guru tahfidz. Kemudian Faktor penghambat dari metode ummi kelas tahfidz di SMA Islam Bunga Bangsa Samarinda yaitu: Padatnya kegiatan siswa dan sekolah yang bersifat insidental, kurangnya motivasi siswa, dan kurangnya jumlah tatap muka. Kata kunci: implementasi kurikulum, metode ummi, kelas tahfidz

Strategi dan Implementasi Pembiayaan Kepemilikan Rumah dengan Akad Murabahah pada Bank Syariah Mandiri Cabang Samarinda

The research is motivated by increasing population and demand community to meet housing needs. Related to this, how is the Bank's Strategy Syariah Mandiri Samarinda Branch as one of the banks that has an important role as Intermediary institutions, to realize the desire of customers to have decent housing through its products are Griya BSM and How to Implement Home Ownership financing with The Murabahah Agreement is in the context of achieving company goals amid the bank’s world competition increasingly sharp. This type of research is field research, which is a study carried out systematically by lifting data in the field. The purpose of this research is to find out the Strategy and Implementation of Home Ownership Financing With Murabahah Agreement at Bank Syariah Mandiri Samarinda Branch. The nature of the research this is Descriptive Qualitative. The research uses observation, interview and documentation techniques with management resource persons / related bank parties.The research uses Analysis of Miles And Hubberman. The results of the research, it was found that BSM determined the segmentation of BSM Griya products based on demographic segmentation which is based on income level and employment level. Determination of market targeting on BSM Griya products, through two categories, namely permanent employees such as civil servants and professional jobs such as doctors or equivalent. Positioning Griya BSM products in the minds of consumers is the Sharia brand itself, flat installments, speed and accuracy of the process, and fewer costs incurred by customers than conventional home financing. The results of the research indicate that the strategies carried out by the Mandiri Branch Syariah Bank Samarinda is determining Segmentation, namely dividing customers based on income level and job, Positioning that is offering superior products that have unique and sharia values, and Targeting is aiming at fixed income customers by cooperating with agencies and doing individual prospects. In order for the strategy to be achieved, the marketing mix is carried out includes 4 P namely Product, Price, Place, and Promotion which done by displaying the uniqueness of the product, affordable prices with flat installments and low margin compared to other banks, convenient service locations, and promotional uses reference of friends of BSM, advertisements, brochures, social media, sticking to running advertisements as well as collaborate and presentations to government and private agencies and individuals. Implementation of home ownership financing is carried out through 4 stages namely : submission of application, inspection and analysis, signing of agreement and disbursement. Procedure stages based on 5 C (Character, Capital, Capability, Collateral, and Condition of Economy) with the most disbursement time 1 week long and using a Murabahah contract with flat / fixed installments, Fixed an 11% margin,mild down payment, and free final.

Kritik atas Pemikiran Humanisme Pendidikan John Dewey

Education is one of a container to get science. The various education stated by the scientists a western education has a decisive output students. Because in the concept of education has a philosophy that used as basis in developing their activities in the direction of education were. Islamic have the cincept of tarbiyah of course also has the basis of the muslim scholar ever incised ink gold in his days. The concept of Islamic education did not refuse modern concept as has beeb thriving now, but in the concept of Islamic education is self have whose distinctiveness not necessarily owned by the concept of a western education. Therefore in order to criticize the concept of education, the writer uses a qualitative descriptive approach with the type of library research. This type of library research is done by collecting some literature from books, journal and previous research result that have a theme related to the purpose of enriching references.

Li Qawm Yatafakkarun (Untuk Kaum yang Berfikir): Signifikannya dalam Tafsir Muhammad Asad

Kitab The Message of the Qur’an (Risalah al-Qur’an) yang diusahakan oleh Muhammad Asad selama lebih 17 tahun membawa pesan yang signifikan dari kata kuncinya li qawm yatafakkarun (untuk kaum yang berfikir). Ia menegaskan pandangan dan kefahaman rasional dan intelek yang melatari perbincangannya yang ekstensif terhadap ayat al-Qur’an. Tema ini diketengahkan bagi merekonstruksi dan memperbaharui pemikiran dan merealisasi idealisme perubahan dan ijtihad. Tulisan ini diilhamkan dari ucaptama yang disampaikan oleh Prof. Mohd Kamal Hassan ketika peluncuran buku Risalah al-Qur’an juzuk 30 oleh Islamic Renaissance Front di Muzium Kesenian Islam pada 26 Februari 2012, berangkat dari usulnya yang bernas yang mengesyorkan supaya ditambah nota kaki sebagai penjelasan yang ringkas tentang li qawm yatafakkarun.

Implementasi Pendidikan Berbasis Sistematika Wahyu

This research aims to find out the implementation of revelation systematic based education on the characters of third grade students of SD Integral Rahmatullah Lempake, North Samarinda. The approach used in this research was qualitative. The type of the research was descriptive. This research was conducted at SD Integral Rahmatullah Lempake, North Samarinda. The data collection techniques were observation, interviews and documentation. The data analysis technique used resource clarification, data reduction, data presentation, conclusion and verification.The implementation of revelation systematic based education on the characters of third grade students of SD Integral Rahmatullah Lempake, North Samarinda are carried out through the approaches of: first, teacher modeling, second habituation at school such as Dhuha prayer, infaq (charity), etc. The supporting and obstructing factors in the implementation of revelation systematic based education on the characters of third grade students of SD Integral Rahmatullah are 1) supporting factors: first, the role of the school foundation on the policy of the programs implemented by the school, second, the role of the teachers in implementing the revelation systematic in learning, third, the active role of parents in the school program; 2) obstructing factors: first, the teachers’ character which is sometimes inconsistent in modeling, while teachers from outside are less knowledge on the revelation systematic, second, parents’ unconcern on the students’ bad behavior at home.

Nilai-nilai Pendidikan Agama Islam dalam Konsep Pendidikan Multikultural

Indonesia is a pluralistic country because it has a diversity of cultures (culture), ethnicity (ethnicity), race, religion (religious beliefs). To unite the diversity, the Indonesian nation's motto is written on the symbol of the Indonesian state, Bhinneka Tunggal Ika, with different meanings but still one spirit and also poured into the third Pancasila sila with the sound of Indonesian Unity, of course there are things you want revealed from the diversity that is to know the values in terms of Islamic religious education. To realize this desire the authors use a qualitative descriptive approach. The type of research is library research or library research, namely research conducted by collecting some literature from journals or previous research results as a form of comparison with the research that will be conducted.