Latencia física, morfoanatomía y análisis proximal de la semilla de Enterolobium cyclocarpum (Jacq.) Griseb

<p><strong>Objetivo: </strong>analizar la anatomía y composición de la cubierta seminal en semillas de <em>Enterolobium cyclocarpum</em> (Jacq.) Griseb mediante el uso de imágenes obtenidas en un microscopio electrónico de barrido (MEB), realizar pruebas de germinación y un análisis proximal. <strong></strong></p><p><strong>Diseño metodológico: </strong>se observaron en un MEB muestras de cubierta seminal de <em>E. cyclocarpum</em> de dos procedencias y años de recolección distintos (1983 y 2019). También fueron observadas 12 especies de leguminosas. En semillas de <em>E. cyclocarpum</em> recolectada en 2019 se emplearon tratamientos de escarificación para realizar un estudio de germinación y también se hizo un análisis proximal. <strong></strong></p><p><strong>Resultados: </strong>el número de capas celulares presentes en todas las especies va de cuatro a ocho. El análisis estadístico de germinación fue significativo (p&lt;0.0001), entre los tratamientos, el de mayor germinación fue el lijado. Se halló un alto porcentaje de lignina (L), fibra detergente neutra (FDN), fibra detergente ácida (FDA) y extracto libre de nitrógeno (ELN) en la cubierta seminal.</p><p><strong>Limitaciones de la investigación: </strong>para la obtención de la muestra de cubierta seminal es necesario considerar la parte de la semilla de donde se toma, ya que el grosor de esta puede variar.</p><p><strong>Hallazgos: </strong>las capas celulares presentes en la cubierta seminal son cutícula, macroesclereidas, osteoesclereidas, parénquima (esponjoso, en empalizada, compacto). <em>E. cyclocarpum</em> tiene siete y ocho capas, en el resto de las especies se observaron de cuatro a ocho capas. La presencia de capas celulares y lignina en la cubierta seminal (base seca) de <em>E. cyclocarpum</em> determina su latencia física.</p>

La economía circular en los nuevos modelos de negocio

<p><strong>Objetivo</strong>: analizar las características del contexto que están impulsando la adopción de un enfoque circular en los nuevos modelos de negocio, reconociendo el papel fundamental que juega el consumidor en esta tendencia.</p><p><strong>Diseño metodológico</strong>: se basó en la revisión de artículos, informes y blogs que exponen el debate de la economía circular, se consultaron encuestas publicadas sobre el comportamiento de los consumidores. Para el análisis se identificaron las características que explican las tendencias y los patrones que inciden en la decisión de comprar en empresas con modelos sustentables y circulares.</p><p><strong>Resultados</strong>: se constata que los consumidores, en particular las generaciones jóvenes, son altamente sensibles a la narrativa de la crisis ambiental y a las tendencias que surgen en las redes llevándolos a adoptar estilos de vida que definen su decisión de compra, lo cual ha influido como un elemento determinante en la transición de los negocios hacia modelos sustentables y de economía circular.</p><p><strong>Limitaciones de la investigación</strong>: insuficiente información al ser un tema relativamente nuevo, los casos que se encuentran están dispersos y poco sistematizados.</p><p><strong>Hallazgos</strong>: la edad de los consumidores es clave para las decisiones de compra, los jóvenes son los que principalmente optan por alternativas de productos sustentables al ser más susceptibles a la influencia del discurso predominante y a la opinión de otros consumidores en las redes. Las empresas están realizando cambios en sus modelos para transitar hacia la economía circular, en atención a estos nuevos consumidores.</p>

Caracterización del proceso de relevo generacional en empresas familiares de países sudamericanos

<p><strong>Objetivo: </strong>sistematizar los aspectos que caracterizan el proceso de relevo generacional en empresas familiares de países sudamericanos.<strong></strong></p><p><strong>Diseño metodológico:</strong> se realizó una revisión bibliográfica sobre el tema de estudio utilizando el software Publish or Perish<em>, </em>con enfoque cuantitativo y alcance descriptivo.</p><p><strong>Resultados:</strong> en cuanto a la caracterización del proceso de relevo generacional en las empresas familiares de países sudamericanos se establecen cinco aspectos relevantes: <em>a)</em> el principal motivo para que se lleve a cabo el relevo es la muerte del predecesor; <em>b)</em> la venta de la empresa a un tercero es la forma en que se realiza el relevo, en empresas de tercera y cuarta generación; <em>c)</em> las dimensiones a tomar en cuenta son la sucesión de propiedad, la transferencia de la riqueza, la sucesión en el liderazgo y la preservación del legado y los valores familiares; <em>d)</em> las etapas del proceso; <em>e)</em> los modelos de empresas familiares. </p><p><strong>Limitaciones de la investigación: </strong>tipo de base de datos utilizada, cantidad de resultados por búsqueda y uso de operadores booleanos. </p><p><strong>Hallazgos:</strong> en las investigaciones sobre relevo generacional predomina el enfoque cualitativo. Se reconocen las etapas que se deben llevar a cabo para el proceso de sucesión, sin embargo, existe una brecha entre la teoría revisada y las investigaciones empíricas analizadas. Se determina, por tanto, insuficiencia teórica y metodológica para el abordaje del relevo generacional.</p>

Estilos de liderazgo ambiental en la industria de autopartes de Querétaro

<p><strong>Objetivo:</strong> identificar los estilos de liderazgo ambiental de la alta dirección que emergen en la industria de autopartes de Querétaro (México), a partir del conocimiento y experiencia de los responsables ambientales y sus colaboradores en plantas del sector instaladas en dicho estado.</p><p><strong>Diseño metodológico:</strong> estudio cualitativo, de diseño transversal y con alcance explicativo en el que se usó la propuesta metodológica del configuracionismo planteado desde la sociología del trabajo. Se diseñó y aplicó la técnica de la entrevista semiestructurada a profundidad aplicada a doce informantes calificados.</p><p><strong>Resultados:</strong> los resultados arrojan tres estilos de liderazgo ambiental (solidario, indiferente e inconsecuente) presentes en el sector autopartista queretano, los cuales son distintos a la clasificación convencional de la teoría transformacional.</p><p><strong>Limitaciones de la investigación:</strong> <em>1)</em> la necesidad de visitar un mayor número de instalaciones con diferentes actividades industriales; <em>2)</em> el trabajo de campo se realizó los dos años anteriores al inicio de la pandemia provocada por el virus SARS-CoV-2, el cual afectó gravemente a las cadenas productivas de la industria automotriz estatal, regional y global, por lo que su posible impacto en los estilos de liderazgo ambiental deberán estudiarse posteriormente.</p><p><strong>Hallazgos:</strong> se encuentra que el estilo de liderazgo ambiental que ejerce la alta dirección es un elemento fundamental dentro del conjunto de relaciones que inciden en la gestión ambiental y el trabajo de los responsables ambientales de las empresas de autopartes.</p>

La huella de Freire en la educación intercultural: miradas cruzadas a la educación superior en Colombia y México

<p><strong>Objetivo:</strong> analizar las “huellas” que ha dejado la pedagogía crítica de Paulo Freire en la educación intercultural. Tomamos como referentes empíricos dos regiones indígenas plurilingües: el Departamento del Cauca en Colombia y el Estado de Veracruz en México. Nos preguntamos qué presencia tiene la pedagogía crítica de Paulo Freire entre los protagonistas que crean la Universidad Autónoma Indígena Intercultural (UAIIN) en el Cauca colombiano, por un lado, y la Universidad Veracruzana Intercultural (UVI) en la costa del Golfo de México, por el otro.</p><p><strong>Diseño metodológico:</strong> a partir de datos empíricos construidos mediante etnografías colaborativas y ampliados mediante el análisis de documentos fundacionales de ambas instituciones, se analizan y contrastan los conceptos y métodos político-pedagógicos que la impronta que la propuesta freiriana ha dejado en los fundadores y protagonistas de las instituciones de educación superior aquí estudiadas.</p><p><strong>Resultados:</strong> se identifica un triángulo de confluencias entre <em>1)</em> una educación indígena de orientación comunitaria, que es entendida por sus actores como una educación propia, <em>2)</em> el legado freiriano de la educación popular, conservado y transmitida antes que nada por movimientos sociales y <em>3)</em> la educación bilingüe e intercultural promovida por la academia y por actores gubernamentales.</p><p><strong>Limitaciones de la investigación:</strong> nuestra investigación se limita a dos estudios de caso.</p><p><strong>Hallazgos:</strong> se esboza cómo modelos universitarios desarrollados “desde abajo” logran proporcionar una “educación de calidad” – en el sentido de una educación inclusiva y equitativa que promueve literacidades críticas y oportunidades de empoderamiento comunitaria, todos ellos elementos contenidos en el objetivo cuatro de los Objetivos de Desarrollo Sustentable.</p>

Un nuevo modelo de educación superior: creación, implementación y resultados, ENES-León, UNAM

<div class="OutlineElement Ltr SCXW268310513 BCX4"><p class="Paragraph SCXW268310513 BCX4"><strong><span class="TextRun SCXW268310513 BCX4" lang="ES-MX" xml:lang="ES-MX" data-contrast="auto">Objetivo</span></strong><span class="TextRun SCXW268310513 BCX4" lang="ES-MX" xml:lang="ES-MX" data-contrast="auto"><strong>:</strong> analizar a través de la visión del fundador y de la perspectiva de los alumnos, el proceso de gestión de un nuevo modelo educativo que ha seguido la Escuela Nacional de Estudios Superiores León (ENES</span><span class="TextRun SCXW268310513 BCX4" lang="ES-MX" xml:lang="ES-MX" data-contrast="auto"> León), UNAM</span><span class="TextRun SCXW268310513 BCX4" lang="ES-MX" xml:lang="ES-MX" data-contrast="auto"><span class="NormalTextRun SCXW268310513 BCX4" data-ccp-parastyle="No Spacing"> institución de educación superior fundada en 2011</span><span class="NormalTextRun SCXW268310513 BCX4" data-ccp-parastyle="No Spacing">. </span></span><span class="EOP SCXW268310513 BCX4" data-ccp-props="{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}"> </span></p></div><div class="OutlineElement Ltr SCXW268310513 BCX4"><p class="Paragraph SCXW268310513 BCX4"><strong><span class="TextRun SCXW268310513 BCX4" lang="ES-MX" xml:lang="ES-MX" data-contrast="auto">Diseño metodológico</span></strong><span class="TextRun SCXW268310513 BCX4" lang="ES-MX" xml:lang="ES-MX" data-contrast="auto"><span class="NormalTextRun SCXW268310513 BCX4" data-ccp-parastyle="No Spacing"><strong>:</strong> </span></span>investigación evaluativa en un escenario real que aplica el Modelo de Evaluación de Stufflebeam para conocer la situación del contexto, insumos, proceso y producto (CIPP) de la innovación con dos tipos de informantes. Se utilizaron técnicas como la entrevista semiestructurada y guiones para los grupos focales; los instrumentos se validaron con el coeficiente de V de Aiken y el juicio de expertos. </p></div><div class="OutlineElement Ltr SCXW268310513 BCX4"><p class="Paragraph SCXW268310513 BCX4"><strong><span class="TextRun SCXW268310513 BCX4" lang="ES-MX" xml:lang="ES-MX" data-contrast="auto">Resultados</span></strong><span class="TextRun SCXW268310513 BCX4" lang="ES-MX" xml:lang="ES-MX" data-contrast="auto"><strong><span class="NormalTextRun SCXW268310513 BCX4" data-ccp-parastyle="No Spacing">: </span></strong><span class="NormalTextRun SCXW268310513 BCX4" data-ccp-parastyle="No Spacing">l</span><span class="NormalTextRun SCXW268310513 BCX4" data-ccp-parastyle="No Spacing">a </span><span class="NormalTextRun SCXW268310513 BCX4" data-ccp-parastyle="No Spacing">innovación se evidencia en la creación de algunas licenciaturas pioneras en la UNAM</span></span><span class="TextRun SCXW268310513 BCX4" lang="ES-MX" xml:lang="ES-MX" data-contrast="auto"><span class="NormalTextRun SCXW268310513 BCX4" data-ccp-parastyle="No Spacing"> y en México</span><span class="NormalTextRun SCXW268310513 BCX4" data-ccp-parastyle="No Spacing">,</span><span class="NormalTextRun SCXW268310513 BCX4" data-ccp-parastyle="No Spacing"> </span><span class="NormalTextRun SCXW268310513 BCX4" data-ccp-parastyle="No Spacing">se encontró </span><span class="NormalTextRun SCXW268310513 BCX4" data-ccp-parastyle="No Spacing">un liderazgo político-académico que impulsó la cultura transformadora del nuevo </span><span class="NormalTextRun SCXW268310513 BCX4" data-ccp-parastyle="No Spacing">m</span><span class="NormalTextRun SCXW268310513 BCX4" data-ccp-parastyle="No Spacing">odelo</span><span class="NormalTextRun SCXW268310513 BCX4" data-ccp-parastyle="No Spacing"> </span><span class="NormalTextRun SCXW268310513 BCX4" data-ccp-parastyle="No Spacing">e</span><span class="NormalTextRun SCXW268310513 BCX4" data-ccp-parastyle="No Spacing">ducativo</span><span class="NormalTextRun SCXW268310513 BCX4" data-ccp-parastyle="No Spacing">,</span><span class="NormalTextRun SCXW268310513 BCX4" data-ccp-parastyle="No Spacing"> la incorporación de prácticas docentes innovadoras con alto impacto en el compromiso social</span><span class="NormalTextRun SCXW268310513 BCX4" data-ccp-parastyle="No Spacing">,</span><span class="NormalTextRun SCXW268310513 BCX4" data-ccp-parastyle="No Spacing"> la aplicación de la interdisciplina y </span><span class="SpellingError SCXW268310513 BCX4" data-ccp-parastyle="No Spacing">multidisciplina</span><span class="NormalTextRun SCXW268310513 BCX4" data-ccp-parastyle="No Spacing"> y la </span><span class="NormalTextRun SCXW268310513 BCX4" data-ccp-parastyle="No Spacing">genera</span><span class="NormalTextRun SCXW268310513 BCX4" data-ccp-parastyle="No Spacing">ción de</span><span class="NormalTextRun SCXW268310513 BCX4" data-ccp-parastyle="No Spacing"> identidad universitaria</span><span class="NormalTextRun SCXW268310513 BCX4" data-ccp-parastyle="No Spacing">.</span></span><span class="EOP SCXW268310513 BCX4" data-ccp-props="{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}"> </span></p></div><div class="OutlineElement Ltr SCXW268310513 BCX4"><p class="Paragraph SCXW268310513 BCX4"><strong><span class="TextRun SCXW268310513 BCX4" lang="ES-MX" xml:lang="ES-MX" data-contrast="auto"><span class="NormalTextRun SCXW268310513 BCX4" data-ccp-parastyle="No Spacing">Limitaciones</span><span class="NormalTextRun SCXW268310513 BCX4" data-ccp-parastyle="No Spacing"> de la investigación</span></span></strong><span class="TextRun SCXW268310513 BCX4" lang="ES-MX" xml:lang="ES-MX" data-contrast="auto"><span class="NormalTextRun SCXW268310513 BCX4" data-ccp-parastyle="No Spacing"><strong>:</strong> </span><span class="NormalTextRun SCXW268310513 BCX4" data-ccp-parastyle="No Spacing">d</span><span class="NormalTextRun SCXW268310513 BCX4" data-ccp-parastyle="No Spacing">ebido a que la ENES</span></span><span class="TextRun SCXW268310513 BCX4" lang="ES-MX" xml:lang="ES-MX" data-contrast="auto"><span class="NormalTextRun SCXW268310513 BCX4" data-ccp-parastyle="No Spacing"> León</span><span class="NormalTextRun SCXW268310513 BCX4" data-ccp-parastyle="No Spacing"> es de reciente creación, no fue posible conocer el efecto en la formación de los egresados </span><span class="NormalTextRun SCXW268310513 BCX4" data-ccp-parastyle="No Spacing">ni</span><span class="NormalTextRun SCXW268310513 BCX4" data-ccp-parastyle="No Spacing"> determinar </span><span class="NormalTextRun SCXW268310513 BCX4" data-ccp-parastyle="No Spacing">su formación como</span><span class="NormalTextRun SCXW268310513 BCX4" data-ccp-parastyle="No Spacing"> agentes de cambio.</span><span class="NormalTextRun SCXW268310513 BCX4" data-ccp-parastyle="No Spacing"> </span></span><span class="EOP SCXW268310513 BCX4" data-ccp-props="{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}"> </span></p></div><div class="OutlineElement Ltr SCXW268310513 BCX4"><p class="Paragraph SCXW268310513 BCX4"><strong><span class="TextRun SCXW268310513 BCX4" lang="ES-MX" xml:lang="ES-MX" data-contrast="auto">Hallazgos</span></strong><span class="TextRun SCXW268310513 BCX4" lang="ES-MX" xml:lang="ES-MX" data-contrast="auto"><span class="NormalTextRun SCXW268310513 BCX4" data-ccp-parastyle="No Spacing"><strong>:</strong> </span><span class="NormalTextRun SCXW268310513 BCX4" data-ccp-parastyle="No Spacing">s</span><span class="NormalTextRun SCXW268310513 BCX4" data-ccp-parastyle="No Spacing">e encuentra evidencia de la implementación de un nuevo </span><span class="NormalTextRun SCXW268310513 BCX4" data-ccp-parastyle="No Spacing">m</span><span class="NormalTextRun SCXW268310513 BCX4" data-ccp-parastyle="No Spacing">odelo de educación superior en México.</span></span><span class="EOP SCXW268310513 BCX4" data-ccp-props="{&quot;201341983&quot;:0,&quot;335551550&quot;:6,&quot;335551620&quot;:6,&quot;335559739&quot;:0,&quot;335559740&quot;:240}"> </span></p></div>

Gobernanza multinivel en la integración del consorcio de innovación y transferencia tecnológica de Aguascalientes para el sector automotriz

<p><strong>Objetivo:</strong> analizar el proceso de implementación del proyecto de creación del Centro de Innovación y Transferencia Tecnológica de Aguascalientes para el sector Automotriz (CITTAA), a fin de explicar cuáles fueron los mecanismos de gobernanza multinivel que influyeron en su formación y cómo coadyuvaron a resolver las tensiones que se presentaron para iniciar operaciones.</p><p><strong>Diseño metodológico:</strong><em> </em>se realizó un estudio de caso que propone un marco analítico para identificar y clasificar las decisiones públicas como mecanismos de gobernanza del proyecto del consorcio CITTAA, localizados en tres dimensiones: sectorial-territorial; político-institucional y organizacional. </p><p><strong>Resultados:</strong><em> </em>los mecanismos de gobernanza de tipo comando, persuasivos y de intercambios monetizados predominaron en la dimensión sectorial-territorial, mientras que, en la dimensión político-institucional, prevalecieron los de tipo comando y persuasivos. En la dimensión organizacional se movilizaron mecanismos de tipo solidario, persuasivo y, en menor medida, de comando e intercambio no monetizado. La prevalencia de mecanismos de tipo comando en las tres dimensiones caracteriza la implementación del proyecto CITTAA dentro del modelo I de gobernanza multinivel centrado en el Estado. Sin embargo, dado que los agentes empresariales localizados en Aguascalientes también influyeron, puede considerarse como un modelo híbrido. </p><p><strong>Limitaciones</strong>: la investigación permitió comprender a profundidad la implementación de la Estrategia de Centros de Atención Tecnológica a la Industria (ECATI) del Conacyt, para el sector automotriz en Aguascalientes, a partir del proyecto CITTAA, sin pretender generalizaciones en el campo organizacional de los consorcios de investigación en México.</p><p><strong>Hallazgos: </strong>el CITTAA mantiene una estructura organizacional débilmente acoplada, con bajo nivel de institucionalización que favorece su flexibilidad para responder a las demandas de manufactura avanzada del entorno multisectorial y no sólo automotriz.</p>

Critical review of the article “Effect of Low Hydroxyapatite Loading Fraction on the Mechanical and Tribological Characteristics of Poly (Methyl Methacrylate) Nanocomposites for Dentures”

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La enseñanza, lo femenino y la vida. Reseña del libro: Foucault, M. (2020) La sexualidad. Seguido de El discurso de la sexualidad

<p>Hasta ahora tenemos cuatro libros de Foucault dedicados a la experiencia ética del sexo: en los griegos con la <em>aphrodisia</em>, en los cristianos con la carne y en los modernos con la sexualidad.</p><p>Hoy en 2020 celebramos el tomo cero titulado <em>La sexualidad. Seguido de El discurso de la sexualidad, </em>que trata de dos cursos impartidos por Foucault, el primero en 1964 y el segundo en 1969. La pregunta nodal y que puede articular a ambos cursos es: ¿qué es la sexualidad en nuestra cultura? </p>

México frente al reto del conocimiento de frontera del emprendimiento social

<p><strong>Objetivo:</strong> analizar el estado del arte de la teoría del emprendimiento social (ES) a nivel internacional para evaluar su nivel de madurez y frontera del conocimiento del periodo 2015-2020, discutiendo la contribución de México a la literatura de las ciencias administrativas, ante la tendencia del es como medio de solución a las problemáticas sociales en el mundo.<strong></strong></p><p><strong>Diseño metodológico: </strong>en la cienciometría se encuentra la técnica de análisis conocida como bibliometría, la cual fue utilizada para realizar dos tipos de análisis: uno desde la perspectiva internacional del emprendimiento social; otro desde la perspectiva en México. Para finalizar se realiza un análisis descriptivo y comparativo.</p><p><strong>Resultados: </strong>en la base de datos bibliográficos de Web of Science se encontró la existencia de 682 artículos publicados sobre el tema de emprendimiento, y en la revisión bibliográfica exhaustiva de las revistas del Sistema de Clasificación de Revistas Mexicanas de Ciencia y Tecnología (CRMCYT), en el área de ciencias sociales y multidisciplinarias, la existencia de 81 artículos relacionados. </p><p><strong>Limitaciones de la investigación: </strong>la principal limitación es que en el CRMCYT la mayoría de las revistas no generan los reportes en los formatos requeridos por el software especializado para bibliometría (Bibliometrix). </p><p><strong>Hallazgos:</strong> el interés del ES en las áreas de gestión y emprendimiento es muy reciente, así que el presente análisis abre discusión sobre la necesidad de crear puentes conceptuales que denoten la realidad en México sobre el tema del ES.</p>