ESPACIOS DE INTERACCIÓN SOCIAL Y CONFIGURACIÓN DE HÁBITOS JUVENILES DE LECTURA Y ESCRITURA
<p>El artículo parte de una investigación cualitativa sobre prácticas de lectura y escritura de cinco estudiantes universitarios. Plantea que los sujetos se constituyen en consumidores y productores de cultura en escenarios de interacción social, cuyas dinámicas dotan de sentido lo que reciben y construyen en el entramado de la vida cotidiana y en un entorno tecnologizado y mediatizado. En este proceso de configuración de perfiles de consumo y producción cultural, los jóvenes configuran su relación con la lectura y la escritura, de acuerdo con agendas definidas por la familia y la escuela en tanto espacios claves de interacción social.</p>
2020 ◽
Vol 5
(1)
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pp. 343-354
2021 ◽
Vol 35
(71)
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pp. 1593-1615
2021 ◽
Vol 6
(1)
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pp. 100-122