Gender diversity in the labor market: employer discrimination, educational choices and professional preferences

GRH ◽  
2018 ◽  
Vol 27 (2) ◽  
pp. 83
Author(s):  
Michel Ferrary
2018 ◽  
Vol 47 (1) ◽  
pp. 209-217 ◽  
Author(s):  
Elsie L. Echeverri-Carroll ◽  
Michael D. Oden ◽  
David V. Gibson ◽  
Evan A. Johnston

2019 ◽  
Vol 13 (48) ◽  
pp. 26-39
Author(s):  
João Victor Diógenes Dantas ◽  
Antoniel Dos Santos Gomes Filho

A temática da diversidade tornou-se constantemente debatida, principalmente em um país como o Brasil, que é conhecido por sua riqueza cultural. Assim, os processos de gestão da diversidade por meio da organização das pessoas no âmbito organizacional busca meios para integração e inclusão social, inclusive no que tange as questões do gênero. A busca pela igualdade e o combate das desigualdades de gênero e orientação sexual é parte da história do Brasil. O presente estudo objetiva apresentar a partir de uma pesquisa bibliográfica os principais desafios enfrentados pelas pessoas LGBTs no mercado de trabalho. Metodologicamente a pesquisa possui uma abordagem qualitativa, sendo classificada como exploratória e de tipo bibliográfica, onde foram utilizados livros e artigos que tratassem do tema diversidade nas organizações. Pode-se considerar que as recentes tendências empresariais da globalização e o aumento da diversidade étnica e de gênero estão voltando a atenção dos gerentes para a gestão das diferenças culturais. A literatura de gestão sugeriu que as organizações deveriam valorizar a diversidade para aumentar a eficácia organizacional.  


2017 ◽  
Vol 107 (5) ◽  
pp. 125-130 ◽  
Author(s):  
Thomas Buser ◽  
Noemi Peter ◽  
Stefan C. Wolter

Willingness to compete has been found to predict individual and gender differences in educational choices and labor market outcomes. We provide further evidence for this relationship by linking Swiss students' Baccalaureate school (high school) specialization choices to an experimental measure of willingness to compete. Boys are more likely to specialize in math in Baccalaureate school. In line with previous findings, competitive students are more likely to choose a math specialization. Boys are more likely to opt for competition than girls and this gender difference in competitiveness could partially explain why girls are less likely to choose a math-intensive specialization.


2019 ◽  
pp. 187-208
Author(s):  
Monika Christoph ◽  
Ewa Krause

The article presents the specificity of women’s professional careers and their situation and social roles in the context of dynamic changes in the labor market: evident intellectualization and digitization ofworking environments, significantly changing career concepts as well as ways to achieve it. This is particularly important in relation to the career paths of women, mainly due to the need to reconcil work with family responsibilities. Therefore, it becomes important to highlight practical solutions for organizations that aim to create programs to support women in their aspirations and career ambitions, to make work time more flexible and to promote gender diversity in the field of organizational culture.


Sign in / Sign up

Export Citation Format

Share Document