scholarly journals Digital technologies applied to the accessible management of museums. The first experiments carried out at the Museum of Oriental Art of Turin

2021 ◽  
pp. 49
Author(s):  
Francesca Ronco
Keyword(s):  
Digital Technologies ◽  
El Sistema

<div data-canvas-width="568.0812">La investigación propuesta se centra en el contexto museístico de la ciudad de Turín (Italia), dentro de un acuerdo marco en curso entre el Politecnico di Torino y el Museo de Arte Oriental (MAO). Su objetivo es la construcción de un modelo para la gestión del flujo de trabajo que parte de la digitalización de las obras de arte y de los espacios y termina con la realización de modelos táctiles. El artículo comienza con una visión general sobre los métodos de conservación y difusión del patrimonio cultural y arquitectónico sobre la percepción y los gráficos táctiles. Presenta los primeros resultados del flujo de trabajo diseñado, centrándose especialmente en los experimentos de fabricación digital en el sistema abovedado del atrio del Palazzo Mazzonis (casa del MAO). La idea básica es que la exploración táctil de los artefactos ayuda a la participación del visitante, haciendo que la experiencia del museo sea más incisiva desde el punto de vista educativo y más inclusiva, en una perspectiva de “Diseño para todos”.</div>

scholarly journals O papel das tecnologias digitais na educação: perspectivas para além dos muros da escola (p. 41-73)

2016 ◽  
Author(s):  
Fabio Fernando Kobs ◽  
Eloy Fassi Casagrande Junior
Keyword(s):  
Young People ◽  
Digital Technologies ◽  
Research Problem ◽  
The Internet ◽  
El Sistema ◽  
Aprendizaje Móvil ◽  
Internet In Education ◽  
New Generation

ResumoEste artigo apresenta como problema de pesquisa identificar como as tecnologias digitais podem se fazer presentes na educação e como os professores e a escola podem se adequar à nova geração de estudantes. Possui uma hipótese afirmativa positiva, na qual assume que o uso das tecnologias digitais pode ajudar na educação de jovens e adolescentes. Dessa forma, o objetivo do artigo é averiguar algumas possibilidades na extensão das tecnologias digitais à educação de jovens e adolescentes. A classificação do artigo na forma de abordagem do problema e dos métodos empregados classifica-se como bibliográfica. Expõe os conceitos sobre internet e tecnologias digitais, trazendo os números da internet no Brasil e demonstrando as tecnologias digitais e a internet na educação. O artigo expõe sugestões e estratégias para professores na era digital, traz argumentos de mudança do sistema educacional, apresenta os benefícios obtidos com a aprendizagem móvel e também recomendações para o ensino à nova geração de estudantes. Ainda, por meio do papel das tecnologias digitais na educação, evidenciou-se como as tecnologias digitais podem estar presentes na educação e de forma positiva.Palavras-chave: Internet. Tecnologias digitais. Educação. Jovens e adolescentes. The role of digital technologies in education: perspectives beyond the school wallsAbstractThis article presents as a research problem to identify how digital technologies can be present in education, and how teachers and the school can adjust to the new generation of students. It has a positive affirmative case, where assumes that the use of digital technologies can help in the education of young people and adolescents. Thus, the objective of this article is to ascertain some possibilities in the extension of digital technologies to the education of young people and adolescents. The classification of the article in the form of approach to the problem and the methods used, is classified as literature. Exposes the concepts of Internet and digital technologies, bringing the Internet numbers in Brazil and demonstrating digital technologies and the Internet in education. The article exposed suggestions and strategies for teachers in the digital age; brought arguments to change the educational system; presented the benefits obtained with mobile learning; and also recommendations for teaching the new generation of students. Still, through the role of digital technologies in education, evidence of how digital technologies can be present in education and positively.Keywords: Internet. Digital technologies. Education. Youth and adolescents. El papel de las tecnologías digitales en la Educación : perspectivas más allá de las paredes de la escuelaResumenEn este artículo se presenta como un problema de investigación para identificar cómo las tecnologías digitales pueden estar presentes en la educación, y cómo los profesores y la escuela puede adaptarse a la nueva generación de estudiantes. Tiene una hipótesis afirmativa positiva, lo que supone que el uso de tecnologías digitales puede ayudar en la educación de los jóvenes y adolescentes. Por lo tanto, el objetivo de este trabajo es investigar algunas posibilidades en la extensión de las tecnologías digitales para la educación de los jóvenes y adolescentes. La clasificación del artículo en la forma de abordar el problema y los métodos utilizados, se clasifica como literatura. Expone los conceptos de Internet y las tecnologías digitales, con lo que los números de la Internet en Brasil y la demostración de tecnologías digitales e Internet en la educación. El artículo expone sugerencias y estrategias para los maestros en la era digital; presentó argumentos para cambiar el sistema educativo; Expone los beneficios obtenidos con el aprendizaje móvil; así como recomendaciones para la enseñanza de la nueva generación de estudiantes. Aún, a través de la función de las tecnologías digitales en la educación, evidencia cómo las tecnologías digitales puede estar presente en la educación y positivamente.Palabras clave: Internet. Tecnologías digitales. Educación. Jóvenes y adolescentes.

Los sujetos que buscan la novedad y los sujetos impulsivos puntúan bajo en matutinidad

2004 ◽  
Vol 11 (5) ◽  
pp. 297-302
Author(s):  
H. Caci ◽  
P. Robert ◽  
P. Boyer
Keyword(s):  
Gen Y ◽  
El Sistema

ResumenLa dimensión bipolar de matutinidad-vespertinidad se refiere a los momentos preferidos del día para llevar a cabo diversas actividades (es decir, la fase del reloj circadiano). Está validada desde un punto de vista biológico, se asocia al menos con un gen y es heredable por medio de un mecanismo epistásico. Se ha utilizado como variable próxima para estudiar las relaciones entre el sistema circadiano, la per-sonalidad y las manifestaciones psicopatológicas: hay una correlación entre la orientación vespertina y la depresión, la extraversión y, pro-bablemente, la impulsividad. Además, hay una posible relación con el temperamento en nifios, segiin teorizaron Thomas y Chess. En este artículo, desarrollamos la hipótesis de que los sujetos impulsivos puntúan bajo en matutinidad realizando un análisis factorial de la Esca- la Compuesta de Matutinidad, el Inventario del Temperamento y el Carácter de Cloninger y el Inventario de Ansiedad como Rasgo de Spielberger en una muestra de 129 varones. Probablemente, los resultados se pueden extender a mujeres. La matutinidad correlaciona negativamente con la búsqueda de novedad (que incluye una faceta de impulsividad), correlaciona positivamente con la persistencia y es independiente de las dimensiones de carácter y la ansiedad como rasgo. La investigación futura puede centrarse en la participación del sistema circadiano en estas dimensiones y facetas de la personalidad, y los beneficios de afiadir manipulaciones cronoterapéuticas en el tratamiento de los trastornos de la personalidad.

Latinos Challenging Deficit Discourses: Circulating Languages, Literacies and Practices with Digital Technologies

2010 ◽  
Author(s):  
Ivan Games ◽  
Cecilia Henriquez ◽  
Danny Martinez ◽  
Theresa McGinnis ◽  
Silvia Nogueron ◽  
...  
Keyword(s):  
Digital Technologies ◽  
Deficit Discourses

LA SEPTOTOMÍA ENDOSCÓPICA CON EL SISTEMA LIGASURE™ ES UN MÉTODO EFICAZ Y SEGURO PARA EL TRATAMIENTO DEL DIVERTÍCULO DE ZENKER

Endoscopy ◽  
2016 ◽  
Vol 48 (12) ◽  
Author(s):  
E Sáez González ◽  
N Alonso Lázaro ◽  
N García Morales ◽  
B Navarro Navarro ◽  
MT Blázquez Martínez ◽  
...  
Keyword(s):  
El Sistema

Digitale Prekarisierung

2017 ◽  
Vol 47 (187) ◽  
pp. 193-212
Author(s):  
Ehrlich Martin ◽  
Thomas Engel ◽  
Manfred Füchtenkötter ◽  
Walid Ibrahim
Keyword(s):  
Digital Technologies ◽  
New Developments ◽  
Health Situation

The diffusion of digital technologies into industrial working relations results in new developments in professional qualifications as well as an altered health situation of workers. We assume that current tendencies in the organization of employment and work - flexibilization, rationalization and precarization - are being continued and further intensified. Our findings show that technology-driven performance pressures and a growing scope for action of employees do not coincide with a healthy improvement of worker activities and advances in professional qualifications.

"El sistema competencial de la Junta de Andalucía y su desarrollo efectivo" (Recensión)

2004 ◽  
pp. 217-219
Author(s):  
Araceli de los Ríos Berjillos
Keyword(s):  
El Sistema

Recensión de la obra: PORRAS NADALES, A. (Coord.), (2003), El sistema competencial de la Junta de Andalucía y su desarrollo efectivo, Granada, Comares, 632 págs.

De la liberación a la resistencia. Una mirada a la teología de la liberación desde el corazón del imperio

2004 ◽  
pp. 521-551
Author(s):  
Daniel Izuzquiza
Keyword(s):  
El Sistema ◽  
Sobre Todo

Conjugando el enfoque teológico con el sociológico, el autor ofrece un balance crítico de la teología de la liberación y de su manera de concebir la transformación social, apoyándose sobre todo en la reflexión de autores norteamericanos. Fruto de este análisis y centrándose en el contexto del primer mundo (Europa y EEUU), el artículo propone otorgar prioridad al papel de las comunidades cristianas radicales en contraste con el sistema liberal–capitalista dominante. De esta manera la Iglesia podrá configurarse como espacio de resistencia al imperio.

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