scholarly journals Realineamiento universitario en la isla de Puerto Rico

2011 ◽  
pp. 82-109
Author(s):  
Rafael Aragunde
Keyword(s):  
Puerto Rico ◽  
Educación Superior ◽  
Educacion Superior ◽  
Universidad De Puerto Rico

La dinámica universitaria en Puerto Rico atraviesa por una situación muy especial. La Universidad de Puerto Rico, que es la universidad pública del gobierno, ha sufrido de paros y huelgas en estos últimos dos años debido a un aumento de matrícula impuesto en contra de la voluntad de los estudiantes. Mientras tanto, el Gobierno ha nombrado un grupo de trabajo de ciudadanos identificados con políticas neo liberales para que prepare un proyecto de reforma universitaria que se espera que elimine instancias de participación estudiantiles y profesorales que habían contribuido a democratizar la institución. La historia de la educación en Puerto Rico, desde la llamada conquista de los españoles, pasando por la invasión de los Estados Unidos en el 1898, y hasta llegar a estos comienzos del siglo veintiuno con su impactante recesión económica deben ser repasadas para entender cómo el país ha tenido que luchar para alcanzar los porcentajes altísimos de actividad académica, tanto escolar como universitaria, que le caracterizan y que se podría trastocar con la situación que se ha creado. En tal coyuntura, sin embargo, el sector universitario privado, que ya atiende más del 70% de los estudiantes, tendrá una gran oportunidad de desarrollarse. Si opta por respaldar la investigación científica y no se limita a la enseñanza podrá contribuir generosamente a un realineamiento universitario que cambiará la personalidad de la educación superior puertorriqueña.

scholarly journals El uso del currículo oculto en la interpretación de cambio climático en infografías de estudiantes de educación superior

Alteridad ◽  
2016 ◽  
Vol 11 (2) ◽  
pp. 182
Author(s):  
Abner Colón Ortiz
Keyword(s):  
Puerto Rico ◽  
Educación Superior ◽  
Educacion Superior

<p>La importancia de la educación hace evidente que se considere educar en Cambio Climático a los estudiantes. El propósito principal de este estudio fue examinar la interpretación de cambio climático en infografías de estudiantes de educación superior y explorar el conocimiento de los estudiantes a base de cambios climáticos.  Para el logro del propósito se realizó un análisis de contenido para analizar las infografías que presentan los estudiantes antes (diagnóstico) y después (formativo) de integrar con un currículo oculto conceptos de cambio climático en un curso de Biología General. El estudio que se llevó a cabo fue de carácter cualitativo con un enfoque de análisis de contenido. La muestra estuvo conformada por estudiantes de una institución de educación superior de Puerto Rico que tomaron un curso de Biología General.</p><p>Los resultados del análisis de contenido reflejaron que el 81% de los estudiantes tuvo algún concepto erróneo de cambio climático al comienzo del curso. Luego, de ofrecer el curso de Biología General e integrar conceptos de cambio climático con un currículo oculto, los estudiantes minimizaron sus conceptos erróneos a un 9%. Por tanto, se concluye que se deben integrar conceptos de cambio climático en los cursos de Ciencias para lograr una mejor Educación Ambiental.  Esto explica que existe una necesidad por educar a los estudiantes en cambio climático como recomiendan las agencias estatales e internaciones. Entonces, se afirma que se debe considerar el potencial de las universidades para desarrollar la Educación Ambiental y establecer una colaboración estrecha entre las distintas instituciones de educación superior como bien lo estableció la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO, por sus siglas en inglés)</p><p> </p>

scholarly journals Documento final de la Reunión de las Asociaciones de Rectores de Puerto Rico, Venezuela y República Dominicana celebrada en La Romana, R. D. los días del 4 al 6 de junio de 1982

1982 ◽  
Vol 7 (1) ◽  
pp. 107-8
Author(s):  
Ciencia y Sociedad CyS
Keyword(s):  
Puerto Rico ◽  
Educación Superior ◽  
La Réunion ◽  
Educacion Superior

Se presenta aquí el documento final de la Primera Reunión las Asociaciones de Rectores de Puerto Rico, Venezuela y República Dominicana, durante los días 4 y 6 de junio de 1982. Se muestra los ejes y los grandes temas: la relevancia de la educación superior en la región del Caribe; el programa de colaboración institucional y los programas de intercambio deportivo y cultural.  

scholarly journals Diseño y evaluación de un adiestramiento para profesionales de ayuda sobre identificación y manejo de riesgo suicida en estudiantes universitarios

2016 ◽  
Vol 15 (1) ◽  
Author(s):  
José Serra-Taylor ◽  
María Isabel Jiménez-Chafey ◽  
Carol Yazmín Irizarry-Robles
Keyword(s):  
Puerto Rico ◽  
Educación Superior ◽  
Educacion Superior ◽  
Salud Mental ◽  
Trabajo Social ◽  
Estudiantes Universitarios

Este artículo describe el diseño, implementación y evaluación de un adiestramiento para profesionales de ayuda que trabajan en instituciones de educación superior en Puerto Rico dirigido al desarrollo de destrezas y conocimiento en la evaluación y el manejo del riesgo suicida en estudiantes universitarios/as. Se realizó un diseño cuasi experimental de medidas repetidas con 39 profesionales de las disciplinas de consejería, psicología y trabajo social. Se encontraron diferencias estadísticamente significativas entre la pre y post prueba, t (38) = -9.281, p = .000. Los resultados sugieren que un adiestramiento basado en la evidencia que utilice como guía las competencias e incorpore el uso de ejercicios prácticos aumenta el conocimiento y destrezas de intervención de profesionales de la salud mental en la evaluación y manejo de riesgo suicida.

scholarly journals Análisis histórico de la profesión de recursos humanos en Puerto Rico desde 1960 al 2000

2013 ◽  
Vol 18 (1 Verano) ◽  
pp. 57-94
Author(s):  
Ángel Rivera Aponte ◽  
Françoise Latortue Albino
Keyword(s):  
Puerto Rico ◽  
Educación Superior ◽  
Educacion Superior ◽  
Recursos Humanos

Esta investigación examina el comportamiento de la fuerza laboral en la profesión de recursos humanos desde 1960 al 2000 en Puerto Rico. Se estudiaron las tendencias y el desarrollo de dicha fuerza laboral por género, estructura ocupacional, brecha salarial y cantidad de ofrecimientos académicos a nivel de educación superior. Los resultados del análisis demuestran que la profesión continúa en crecimiento entre ejecutivos, administrativos y gerentes, y sugieren la necesidad de promover estudios relacionados con la especialidad, así como determinar los factores que inciden en la brecha salarial, y generar estrategias de integración entre la oferta y la demanda.

scholarly journals Perspectivas acerca de las competencias profesionales: Retos para la educación en Trabajo Social

AnálisiS ◽  
2012 ◽  
Vol 13 (1) ◽  
pp. 23-40
Author(s):  
Ursula Manfredo Plicet
Keyword(s):  
Puerto Rico ◽  
Educación Superior ◽  
Educacion Superior ◽  
Trabajo Social ◽  
Competencias Profesionales

La profesión de trabajo social se enfrenta a una redefinición en cuanto a cómo afronta el desarrollo de competencias desde la educación en trabajo social y en la educación continua de sus profesionales, en armonía con el contexto del siglo XXI. Se presentan ejemplos en la educación superior en general sobre la producción de trabajos acerca del currículo fundamentado en competencias, que han dado pie a esta re-definición. La profesión de trabajo social, al igual que el concierto de las profesiones, necesita incorporarse en estas corrientes curriculares a tono con los desafíos de este tiempo. En este escrito transito a través de varias fuentes del saber que abonan a este planteamiento, las perspectivas de los participantes de la acción curricular. Estos son: la UNESCO, la FITS, el CSWE, el Colegio de Trabajadores Sociales de Puerto Rico, representado por el Código de Ética. Algunas aproximaciones al currículo basado en competencias, mis experiencias como investigadora cualitativa y como practicante en el servicio público; así como en la docencia que incluye la fase investigativa en la sala de clases. Finalmente, se incluyen algunas reflexiones en torno a la acción inmediata y futura, que trasciende los muros de la universidad.

scholarly journals El ensayo como herramienta y estrategia del aprendizaje

2019 ◽  
Vol 1 (2) ◽  
pp. 252-256
Author(s):  
Iván Segarra-Báez
Keyword(s):  
Puerto Rico ◽  
Educación Superior ◽  
Educacion Superior

El presente trabajo trata de innovar el área de la educación superior mediante el estudio de los beneficios que presenta la redacción del ensayo como herramienta y estrategia pedagógica en el nivel superior de enseñanza de Puerto Rico. Continuamente observamos los profesores de lengua las grandes dificultades que presentan los alumnos en sus principales años de formación universitaria porque desconoce muchas de las herramientas básicas para la redacción eficiente. La propuesta que defiende esta investigación es la redacción eficiente mediante el uso del ensayo argumentativo y su elaboración en el aula académica de enseñanza.

scholarly journals La deuda y su uso entre los estudiantes de pregrado puertorriqueños

2015 ◽  
Vol 3 (1.1) ◽  
pp. 22-30
Author(s):  
Alice Abboud Chalhoub ◽  
Cristal Matos Corporán ◽  
Marisela Santiago Castro
Keyword(s):  
Puerto Rico ◽  
Educación Superior ◽  
Educacion Superior ◽  
Las Mujeres

Durante la pasada década, los préstamos estudiantiles han incrementado sustancialmente. Según el total de deuda estudiantil, Puerto Rico ocupa el decimoséptimo lugar entre los Estados y territorios estadounidenses. Sin embargo, el promedio por estudiante es de $18,000, posicionándolo así como el más bajo entre todos. Esta investigación piloto tiene como objetivo entender el propósito y la cantidad de deuda estudiantil en el que incurren los estudiantes. La muestra consta de 194 (10%) estudiantes de la escuela de Administración de Empresas de una institución pública de educación superior de Puerto Rico. Los mismos respondieron a un cuestionario relacionado a sus deudas y gastos. Los resultados indican que 28% poseen deudas y que las variables de rendimiento académico no están directamente relacionadas al nivel de deuda. Además, las mujeres fueron más susceptibles a tener deudas.

Presentación

Oikos ◽  
2015 ◽  
Vol 15 (31) ◽  
pp. 9
Author(s):  
Oikos Revista
Keyword(s):  
Puerto Rico ◽  
Educación Superior ◽  
Educacion Superior

Revista Oikos, en esta edición 31, publica siete artículos de académicos e investigadores de universidades de Colombia, España, México, Puerto Rico, Venezuela y Chile, en diferentes ámbitos de la gestión y la economía, como la gestión de personas, el mercado laboral, la gestión y contabilidad ambiental, responsabilidad social empresarial, calidad de la educación superior e integración comercial.

scholarly journals La gratificación percibida de los estudiantes universitarios hacia los anuncios en las comunidades virtuales

1969 ◽  
pp. 35-58
Author(s):  
Eileen Ortiz Rivera ◽  
Michelle Mancera Torres
Keyword(s):  
Puerto Rico ◽  
Educación Superior ◽  
Redes Sociales ◽  
Educacion Superior ◽  
Estudiantes Universitarios

El propósito de esta investigación es examinar la gratificación percibida de los estudiantes universitarios hacia los anuncios en las redes sociales en línea. Se administró un cuestionario a una muestra de 147 estudiantes de una institución de educación superior en Puerto Rico. Se examinaron las variables de influencia social y las variables relacionadas a los anuncios en las redes sociales en línea. Los resultados del presente estudio muestran que, la gratificación percibida de los estudiantes universitarios impacta positivamente a las normas del grupo, las intenciones del grupo, la relevancia percibida del anuncio y la respuesta hacia los anuncios en las redes sociales en línea; por lo tanto, los anuncios pueden dirigirse al consumidor de acuerdo con sus intereses, valores y creencias dentro de la comunidad virtual, maximizando así el uso de las redes sociales como una herramienta de mercadeo digital.

scholarly journals INFLUENCIA DE LA CULTURA ORGANIZACIONAL UNIVERSITARIA EN EL USO DE LAS TIC

2019 ◽  
Author(s):  
Sonia Negrón-Rivera
Keyword(s):  
Puerto Rico ◽  
Educación Superior ◽  
Educacion Superior ◽  
Sociedad Del Conocimiento

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son elementos clave para el reclutamiento, retención y formación de estudiantes de todos los grados, especialmente universitarios. En los currículos de esta Sociedad del Conocimiento, se espera que la educación universitaria esté asistida sustancialmente por la tecnología, para lograr con éxito la inserción de los egresados en el mundo laboral. Este artículo se fundamenta exclusivamente en tres preguntas relacionadas con las TIC, incluidas en un cuestionario de una investigación con un método cuantitativo y un alcance descriptivo-correlacional. La población fue de 53 docentes de tiempo completo de cursos presenciales en 12 instituciones de educación superior de Puerto Rico, con una muestra real de 42 docentes. Se trata de dos preguntas cerradas y una pregunta abierta para conocer qué TIC utilizaban los docentes y las razones por las que no las utilizaban o no las utilizaban con mayor frecuencia. Los resultados apuntan a la falta de tiempo como un factor fuerte que impide que los docentes utilicen las TIC. Sin embargo, entre las respuestas de las dos preguntas cerradas hay una distancia considerable que lleva a concluir que más que la carga académica, es el trabajo adjunto a la docencia y las comisiones de trabajo lo que consume el tiempo que los docentes necesitan para aprender las TIC e integrarlas a sus cursos.

Sign in / Sign up

Export Citation Format

Share Document