scholarly journals Recours à la MTE pour une étude du vécu professionnel du personnel enseignant en lien avec la diversité ethnoculturelle à l’école francophone en milieu minoritaire

2017 ◽  
Vol 4 (1) ◽  
pp. 174-198 ◽  
Author(s):  
Lamine Kamano ◽  
Aïcha Benimmas
Keyword(s):  
Grounded Theory ◽  
Nous Avons ◽  
Recherche Qualitative ◽  
Milieu Minoritaire ◽  
Pratiques Enseignantes

Dans cet article, nous retraçons essentiellement le parcours méthodologique réalisé lors d’une recherche dont le but était de comprendre les croyances du personnel enseignant du milieu francophone minoritaire du Nouveau-Brunswick et ses pratiques pédagogiques en classes multiculturelles. Il s’agissait, spécifiquement, de cerner le vécu des enseignants francophones et leur rapport à la diversité ethnoculturelle dans leurs classes. En vue d’atteindre ce but, nous avons procédé par une méthode de recherche qualitative basée sur la grounded theory (Corbin & Strauss, 2008; Glaser & Strauss, 1967). L’étude des croyances et des pratiques enseignantes étant une entreprise complexe, nous avons ajusté et réajusté, au fur et à mesure, notre démarche méthodologique dont les grandes lignes sont exposées dans cet article.

scholarly journals Avantages et limites des approches méthodologiques utilisées pour étudier les pratiques enseignantes

2013 ◽  
Vol 13 (2) ◽  
pp. 159-176 ◽  
Author(s):  
Marie Dupin de Saint-André ◽  
Isabelle Montésinos-Gelet ◽  
Marie-France Morin
Keyword(s):  
Nous Avons ◽  
Nous Proposons ◽  
Pratiques Enseignantes

Dans les recherches en sciences de l’éducation, les pratiques enseignantes semblent être de plus en plus choisies comme objet d’investigation. Or, ces pratiques peuvent être examinées au moyen de différentes approches méthodologiques (Bru, 2002a). À partir des écrits sur ce sujet, nous proposons une synthèse des avantages et des limites des approches méthodologiques qui paraissent être les plus souvent utilisées pour étudier les pratiques enseignantes. Dans cette optique, nous avons regroupé ces approches en trois grandes familles en fonction de leur visée : les approches à visée prescriptive, les approches à visée heuristique et les approches à visée pratique.

Normalization of Neglect: A Grounded Theory of RNs’ Experiences as Family Caregivers of Hospitalized Seniors

2016 ◽  
Vol 35 (2) ◽  
pp. 215-228 ◽  
Author(s):  
Tarnia Taverner ◽  
Jennifer Baumbusch ◽  
Priscilla Taipale
Keyword(s):  
Grounded Theory ◽  
Nous Avons ◽  
Family Caregivers ◽  
Personne Âgée ◽  
Soins Infirmiers

RÉSUMÉSouvent le personnes plus âgées, tout en maintenant un certain niveau d’indépendance, comptent sur les membres de leur famille de fournir des soins et de l’assistance. Les aidants naturels qui sont aussi des infirmières autorisées (IA) peuvent fournir une perspective différente de ce qui est vécu quand leur parent âgé est admis aux soins aigus. Le but de notre recherche était d’étudier et de développer une théorie relative à la prestation de soins infirmiers, comme décrit par les IA, qui étaient les aidants naturels pour les adultes plus âgés, lorsque cette personne âgée a été admis aux soins actifs. Pendant une période de six mois en 2011, les infirmières autorisées qui ont satisfait ce critère (n = 12) ont été interrogées individuellement. Nous avons identifié deux categories centrales: “Culture de la negligence” et “Veille par le chevet.” La catégorie de base “de la Normalisation de la Négligence» a été identifié comme la théorie, fondée sur les données que les participants ont fournies qui décrivaient une culture de la négligence qui a normalisé les soins infirmiers de qualité inférieure. Ces résultats mettent en évidence la question de la négligence et de l’abus, et une enquête plus approfondie est justifiée.

scholarly journals Stratégies paysannes de participation à la domestication du poivre sauvage de Madagascar, le Tsiperifery

2021 ◽  
Vol 30 ◽  
pp. 24
Author(s):  
Sedera Norotiana Rasambo ◽  
Jérôme Queste ◽  
Jules Razafiarijaona ◽  
Sarah Audouin ◽  
Frédérique Jankowski ◽  
...  
Keyword(s):  
Grounded Theory ◽  
Nous Avons ◽  
Homo Economicus

À Madagascar, le Tsiperifery, une espèce de poivrier sauvage endémique de l’île, est actuellement soumis à une surexploitation. Un programme participatif de domestication de cette plante a été lancé pour assurer la durabilité de son exploitation. Des techniques de culture sont co-construites par des chercheurs et des paysans sur trois sites pilotes. Cette étude s’intéresse aux facteurs influençant la propension des paysans à co-construire et expérimenter ces techniques. Les données collectées via 90 entretiens semi-dirigés ont été traitées en suivant les principes de l’approche « grounded theory ». Les principaux déterminants influençant le comportement des paysans sont (i) la logique économique, (ii) le contexte informationnel, (iii) l’accès au marché, (iv) les capacités productives de l’exploitation et (v) l’esprit de conservation de la nature. À partir de ces déterminants, nous avons pu définir cinq types de stratégies paysannes : les « homo-economicus » ; les « conservationnistes » ; les « opportunistes », les « exclus » et les « suiveurs ». Cette meilleure compréhension des stratégies paysannes permet d’améliorer la conception et la conduite des programmes de recherche participative.

scholarly journals Rôles et responsabilités dans le processus d’appropriation de la pédagogie par projet au primaire

2015 ◽  
Vol 41 (1) ◽  
pp. 25-46
Author(s):  
Catherine Lanaris ◽  
Mélanie Dumouchel
Keyword(s):  
Nous Avons ◽  
Recherche Qualitative ◽  
Mise En Œuvre ◽  
Qualitative Descriptive ◽  
Mise En Pratique

La réforme curriculaire mise en oeuvre dans les écoles primaires au Québec préconisait l’utilisation de nouvelles démarches pédagogiques, dont, entre autres, la pédagogie par projet, et a occasionné des changements importants dans la structure et l’organisation des tâches dans les établissements scolaires. Afin d’examiner le processus d’appropriation et les responsabilités respectives dans la mise en pratique de la pédagogie par projet, nous avons entrepris une démarche de recherche qualitative, descriptive et exploratoire. Nous avons privilégié l’approche de l’étude de cas dans cinq écoles primaires de l’Outaouais. Les résultats mettent en évidence que, dans la mise en oeuvre de la pédagogie par projet, la plus grande responsabilité a été confiée aux enseignants, qui, sans être nécessairement formés, ont dû composer avec plusieurs nouvelles exigences. L’appropriation de cette démarche pédagogique aurait nécessité un partage réfléchi des responsabilités et le développement d’une réelle structure de collaboration.

scholarly journals La résolution de conflits familiaux chez les Canadiennes musulmanes à Montréal : un système de justice parallèle?

2009 ◽  
Vol 9 (1) ◽  
pp. 119-137 ◽  
Author(s):  
Jean-Mathieu Potvin ◽  
Anne Saris
Keyword(s):  
Nous Avons ◽  
Recherche Qualitative

Résumé Cet article présente, à partir de données tirées d’entrevues menées lors d’une recherche qualitative entreprise à Montréal (2005-2007), les différents modes alternatifs de résolution de conflit, leurs acteurs et processus, sollicités par les Canadiennes musulmanes vivant des conflits familiaux. L’analyse des discours de ces acteurs et des Canadiennes musulmanes nous a amené à conclure qu’il n’y a pas, à Montréal, de système juridique musulman, informel et organisé qui existerait en parallèle au système judiciaire étatique. Nous avons plutôt découvert l’existence de différents processus au coeur desquels on retrouve le conseiller religieux. Dans ces processus, ce sont davantage son rôle de conseil, la négociation et le consentement du couple ainsi que leur bonne volonté qui sont mis en exergue, qu’un quelconque pouvoir de trancher un litige du conseiller.

scholarly journals Construction identitaire francophone en milieu minoritaire canadien : « Qui suis-je ? », « Que suis-je ? »

2009 ◽  
pp. 383-403 ◽  
Author(s):  
Kenneth Deveau
Keyword(s):  
Nous Avons ◽  
Present Article ◽  
Construction Identitaire ◽  
Milieu Minoritaire

Résumé En cherchant à se doter d’une identité sociale positive, les personnes tendent à adopter des identités multiples, variées et complexes, produits de leur socialisation et expressions de leur construction personnelle. Compte tenu de cette complexité, une conception de l’identité ethnolinguistique orientée uniquement sur l’autodéfinition ne tient pas compte de la valeur ni de la signification de l’identité. Nous avons alors proposé une conceptualisation de l’identité ethnolinguistique comportant deux composantes en interaction : l’autodéfinition et l’engagement identitaire. Dans le présent article, deux questions – « Qui suis-je ? » et « Que suis-je ? » – guident l’analyse de ces deux composantes de l’identité francophone et de leur processus de construction en situation francophone minoritaire au Canada. Sont pris en compte divers aspects de la socialisation ethnolangagière.

scholarly journals Way to Play: Analyzing Gambling Ads for Their Appeal to Underage Youth

2011 ◽  
Vol 35 (4) ◽  
Author(s):  
Alissa Sklar ◽  
Jeffrey L Derevensky
Keyword(s):  
Nous Avons ◽  
Social Status ◽  
Youth Culture ◽  
Western Canada ◽  
Recherche Qualitative ◽  
Public Display ◽  
Software Program

ABSTRACT This study is the first in Canada to look at gambling ads from a variety of media sources from different provincial lotteries, with 127 television, radio, print, and public-display ads obtained from the Atlantic Lottery Corporation, Ontario Lottery and Gaming Corporation, Loto-Québec, and the Western Lottery Corporation. Ads were coded for recurring themes, symbols, and discourses using a qualitative software program and analyzed, with their appeal to youth forming the framework for analysis. Major findings include the discussion of nine key themes: easy money, dream, social status, glamour, regular folks, sports, excitement, humour, and youth culture. These themes are discussed in terms of their specific appeal to youth audiences, and their significance is related to existing literature.RÉSUMÉ Cette étude est la première au Canada à analyser des publicités sur le jeu provenant de médias et de loteries provinciales divers, examinant 127 annonces pour la télévision, la radio, la presse écrite et les panneaux publicitaires obtenues de Loto Atlantique, de la Société des loteries et des jeux de l’Ontario, de Loto-Québec et du Western Canada Lottery Corporation. Au moyen d’un logiciel pour la recherche qualitative, nous avons recensé et analysé les thèmes, symboles et discours récurrents dans ces publicités, leur attrait pour les jeunes constituant notre cadre d’analyse principal. Nos résultats ont mené à la discussion de neuf thèmes clés : l’argent facile, le rêve, le statut social, le glamour, les gens comme vous et moi, les sports, l’excitation, l’humour et la culture de jeunesse. Nous discutons ces thèmes par rapport à leur signification aux travaux actuels sur le sujet.

scholarly journals Rupture dans la ligne du temps : la souffrance chez les femmes âgées atteintes d’un cancer incurable et leur interprétation du temps

Frontières ◽  
2013 ◽  
Vol 25 (1) ◽  
pp. 127-151 ◽  
Author(s):  
Valérie Bourgeois-Guérin
Keyword(s):  
Nous Avons ◽  
Recherche Qualitative ◽  
Femmes Âgées

Des écrits montrent que des liens étroits unissent la souffrance et l’interprétation du temps chez les femmes âgées et les personnes atteintes de cancer. La définition de la souffrance de Ricoeur (1994) et les constats d’autres penseurs nous ont poussés à tenter de comprendre comment la souffrance des femmes âgées atteintes d’un cancer incurable se lie à leur interprétation du temps. Pour cela, nous avons fait une recherche qualitative, fondée sur les témoignages de femmes âgées atteintes d’un cancer incurable. Les résultats dévoilent que l’attente et l’annonce du cancer sont des événements du passé, souffrants à vivre. Plusieurs vivent leur présent au jour le jour, profitent du moment et de leurs capacités actuelles pour ne pas penser au futur, source de désespoir et/ou associé à la mort. Cette étude contribue à redéfinir, à mieux questionner et comprendre la souffrance des femmes âgées atteintes d’un cancer incurable.

scholarly journals Recherche qualitative originale - Modélisation narrative pour étudier l’engagement à l’égard de la lutte contre les changements climatiques chez de jeunes dirigeants communautaires

2019 ◽  
Vol 39 (4) ◽  
pp. 172-182
Author(s):  
Rachel Malena-Chan
Keyword(s):  
Nous Avons ◽  
Santé Des Populations ◽  
Recherche Qualitative ◽  
Étude Qualitative ◽  
Il Y A ◽  
Changements Climatiques ◽  
Etude Qualitative

Introduction Plusieurs décennies de diffusion des connaissances sur les changements climatiques n’ont pas mené à des actions adéquates pour contrer les effets de ces derniers sur la santé des populations et l’équité en santé au Canada. Il a été prouvé que ce sont les perceptions et les interprétations basées sur le contexte qui conduisent à l’engagement. L’étude de l’engagement à l’égard de la lutte contre les changements climatiques nécessite donc une analyse de l’expérience contextuelle. Méthodologie Cette étude qualitative, qui repose sur l’approche narrative, visait à interpréter la signification des changements climatiques auprès de dix dirigeants communautaires à Saskatoon (Saskatchewan, Canada), dont l’âge variait entre 20 et 40 ans. Nous avons étudié leur discours sur les changements climatiques à la fois sur le plan structurel et sur le plan thématique. Résultats Nous avons élaboré un modèle pour organiser les résultats et décrire les concepts de fidélité et de dissonance dans le discours des participants. D’après nos résultats, la connaissance des changements climatiques et la motivation personnelle à agir n’empêchent pas la dissonance narrative, ce qui entrave l’émergence de réponse personnelle significative. Cette dissonance est susceptible d’apparaître là où des obstacles internes et externes gênent la mobilisation, et ce, à divers moments de la narration, à savoir lors du passage (1) de la connaissance du défi à un sentiment d’agentivité à cet égard, (2) de cette agentivité à un sentiment de responsabilité dans le choix d’agir, (3) de cette responsabilité au sentiment d’être en mesure de produire des résultats positifs malgré les défis contextuels et enfin (4) de cette capacité à l’émergence d’un sens moral en faveur de l’action en contexte. Sans cette fidélité narrative, il y a risque d’entrave à une mobilisation significative. Conclusion La modélisation du discours est utile pour étudier l’engagement à l’égard de la lutte contre les changements climatiques et éclaire, pour l’approche axée sur la santé des populations, les possibilités de surmonter les entraves à une mobilisation significative. Cette approche, formulée en utilisant une logique émotionnelle et morale pour parler des changements climatiques, pourrait aider les jeunes dirigeants à surmonter les obstacles internes et externes à leur engagement.

scholarly journals Nouvelle gouvernance publique et innovation : le cas du Consortium national de formation en santé

2017 ◽  
Vol 10 (1) ◽  
Author(s):  
Linda Cardinal ◽  
Éric Champagne ◽  
Marie-Hélène Eddie
Keyword(s):  
Nous Avons ◽  
Milieu Minoritaire

En nous appuyant sur un cadre d’analyse qui se situe au croisement des débats sur la nouvelle gouvernance publique et l’innovation sociale, nous analysons, dans cet article, le modèle de gouvernance du Consortium national de formation en santé (CNFS). Le CNFS s’est doté d’un modèle fondé sur des rapports de collaboration, des méthodes d’interventions et des approches de gestion singulières par rapport aux autres organisations engagées dans le développement du milieu minoritaire francophone au Canada. Grâce à des entretiens réalisés en 2011 auprès de dirigeants, actuels et anciens, du CNFS, nous avons tenté d’approfondir leur compréhension de la nature potentiellement innovante de ce modèle de gouvernance. Les données analysées ont porté sur quatre dimensions de la gouvernance de l’organisme : son approche réputée apolitique et neutre, fondée sur l’offre de service au lieu de la revendication; ses techniques de gestion axée sur les résultats; son fonctionnement de nature centrifuge et centripète; et sa préoccupation pour le partage de valeurs communes centrées sur les besoins des communautés minoritaires francophones et la protection de l’intérêt public. Les entretiens ont révélé qu’à travers son évolution, l’organisation a dû s’adapter et faire preuve d’innovation sociale. L’article met l’accent sur l’importance de la dimension des valeurs collectives au sein du CNFS, d’une part parce que cette dernière fait le mieux ressortir l’effort d’innovation de la part de l’organisme et, d’autre part, parce qu’elle permet de nuancer les visions plus instrumentales de la gouvernance publique.

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