SEGURANÇA HÍDRICA NA AGRICULTURA FAMILIAR

Introdução: A crescente escassez hídrica mundial constitui-se atualmente como o maior desafio à sobrevivência da humanidade. A oferta de água não consegue suprir a demanda de forma satisfatória. Esta situação de limitação hídrica se torna mais grave quando a observamos num contexto relacionado aos habitantes inseridos em áreas rurais, especificamente agricultores familiares, grupo que representa 77% dos estabelecimentos rurais brasileiros. Objetivo: Dessa forma, este trabalho teve como objetivo realizar um estudo sobre segurança hídrica e sua importância na Agricultura Familiar. Material e Métodos: Foi realizada uma revisão de literatura de caráter exploratório, onde foram consultadas publicações compreendidas entre o período de 2010 a 2020. Foram selecionadas 21 publicações obtidas através de sites governamentais e bases científicas eletrônicas que incluíam legislações, livros, periódicos e artigos científicos cuja temática abordou discussões acerca da segurança hídrica no contexto da Agricultura Familiar. Resultados: A sustentabilidade hídrica é alcançada através do acesso universal à água potável, saneamento e higiene, da melhoria na eficiência do uso da água para fins econômicos, fortalecimento da gestão igualitária, participativa e responsável da água, melhora do gerenciamento das águas residuais, preservação da qualidade da água e diminuição dos riscos de desastres naturais e influenciados pelas atividades humanas. O Brasil apresenta características que o coloca na condição de suscetibilidade à escassez de água, pois a distribuição não ocorre de forma uniforme em seu território. No Nordeste do país as secas tendem a ficarem mais severas em virtude das mudanças climáticas. Esse agravamento afeta especialmente os pequenos agricultores familiares, pois são mais vulneráveis, devido à baixa capacidade de adaptação frente às mudanças do clima. A escassez de água acarreta diversos problemas que ocasionam a desestabilização da estrutura econômica e redução da qualidade de vida e bem-estar das famílias que residem nestas localidades, consequentemente levando ao aumento do êxodo rural. Conclusão: A sustentabilidade do agricultor familiar só é conseguida através da segurança hídrica. Sendo água um elemento essencial para a produção agrícola, sua insuficiência compromete não somente a produção, mas também a qualidade de vida do agricultor.

The Beginning of a Study of Biopower: Foucault’s 1978 Lectures at the Collège de France

While Foucault introduced the 1978 lecture course Security, Territory, Population as a study of biopower, the reception of the lectures has largely focused on other concepts, such as governmentality, security, liberalism, and counter-conduct. This paper situates the lecture course within the larger context of Foucault’s development of an analytics of power to explore in what sense Security, Territory, Population can be said to constitute a study of biopower. I argue that the 1978 course is best understood as a continuation-through-transformation of Foucault’s earlier work. It revisits familiar material to supplement Foucault’s microphysics of power, which he traced in institutions like prisons or asylums and with regard to its effects on the bodies of individuals, with a genealogy of practices of power that target the biological life of the population and give rise to the modern state.

Recontextualization and language change

This paper introduces the concept of ‘recontextualization’ and its benefit for the study of language change. ‘Recontextualization’ refers to the use of familiar material, such as tools or gestures, which extend the body in variable contexts of behaviour. The concept is related to notions already established in other fields, such as primatology and anthropology. We claim that these parallels are meaningful as they represent an overarching principle which underlies the emergence of linguistic structures but which also connects linguistic usage with other types of behaviour and interaction. We thereby argue against notions of context-independent form-meaning pairings in language, which require assumptions like innovation or reanalysis as mechanisms of usage and, ultimately, change. In this sense, we concur with usage-based approaches that define the linguistic expression as inherently vague, underspecified and variable. But we further argue that the emergence and, as a consequence, the empirically observable properties of any linguistic structure are to be accounted for by speakers using the same material in novel contexts or situations. Any such ‘recontextualization’ then creates, in turn, new options for the re-use of a linguistic construction. The underlying categorizations, which typically form part of the linguistic descriptions, pertain to the reality of the observer (the linguist) and not primarily to that of the speaker.

Production of Transparent Soda-Lime Glass from Rice Husk Containing Iron and Manganese Impurities

Glass is a familiar material that requires abundant mineral sources, with devastating consequences for the environment. Rice husk ash (RHA) presents a very high silica content (>95%) and it can be a very promising alternative source for silica in silica-based glass. However, impurities like manganese and iron, which depend on the rice harvest, might limit RHA use, particularly in the production of optical transparent glasses. In this work, we discussed how Mn and Fe can affect the coloring of the produced glass, and how the effect of these impurities can be removed. First, the RHA was treated with acid solutions, leading to the production of a soda-lime glass with similar transparency to commercial glass (>70%). Secondly, another simpler approach was studied: a small amount of antimony oxide was added in the composition of the glass, obtaining a transparent glass (>80%, same thickness) with RHA.

REALational Perspectives: Strategies for Expanding beyond the Here and Now in Mobile Augmented Reality (AR) Art

This article analyzes mobile AR installations in order to demonstrate different strategies for producing a relational sense of place and time. These installations combine multiple narratives in situ; thus, they reshape existing perceptions and influence national identities. By means of exposing actual environments as constructed and therefore as virtual landscapes, mobile AR art exposes our situatedness and becomes a strong tool for activism as it encourages us to think beyond familiar, material reality. As such, it rejects an absolute perception of reality and reconfigures it as a relational domain.

O mundo dos Marcondes de Sá: educação e instrução em duas gerações de uma família da elite campeira no Paraná oitocentista

RESUMO O artigo interroga o relato memorialístico e a correspondência da família Marcondes de Oliveira e Sá com o intuito de investigar as práticas educativas. Essa família pertencia à chamada elite campeira paranaense. Acompanha o patriarca, barão de Tibagy, e seu filho, Jesuíno Marcondes de Oliveira e Sá, com o objetivo de identificar as práticas mobilizadas para a educação e instrução de alguns de seus filhos, bem como o lugar que elas ocupavam em suas vidas. A hipótese é de que a família se valia de um universo de práticas educativas comuns a esse grupo e a outros segmentos da população, porém, apropriando-as com base nas representações que tinha de seu lugar social e sua classe, com vistas à manutenção de um lugar de poder do qual a própria educação e a instrução eram elementos constituidores. A pesquisa vislumbrou um pouco desse mundo, percebendo a existência de dimensões (familiar, material, política e social) que se complementam e se fortalecem ao longo de duas gerações.

Return to School

Consider a graded stepwise approach to return to school, analogous to the strategy for return to play. This requires coordination with teachers, administrators, school nursing/medical providers, parents, and often classmates. The steps include mental rest, light cognitive activity (e.g., reading familiar material), moderate cognitive activity (e.g., new material in the student’s strongest subject), back to school with accommodations and extra rest, back to school without accommodations, catch up on missed work, then resume extracurricular activities. For complex concussions, reduce barriers to optimal cognitive performance, such as sleep disorders, headache, depression, and anxiety. There is no point in trying to return to school when any of these are substantially impairing. Reduced cognitive activity is associated with faster resolution of concussion-related symptoms, but complete cognitive rest is not necessary. Patients do not have to be completely symptom-free to return to school and to light exercise. Consider using a quantitative measure such as the Behavior Rating Inventory of Executive Function (BRIEF).

Experiencias de los adultos mayores durante las sesiones de risoterapia - Tumbes.

Introducción: La risaterapia es un método terapéutico que se utiliza para lograr la relajación, abrir la capacidad de sentir, de amar, de llegar al silencio, al éxtasis, a la creatividad, usando el camino de la risa.Objetivos: Develar y analizar comprehensivamente las experiencias de los adultos mayores durante las sesiones de risaterapia en un Centro de Desarrollo Integral Familiar. Material y métodos: El marco teórico conceptual está respaldado por Guma (2011) y García (2006) para Risaterapia y Lamela (2006) para adulto mayor. El marco metodológico sigue el enfoque de la investigación cualitativa, con abordaje acción-participación. Los sujetos fueron 11 adultos mayores determinados por saturación; para la recolección de datosse utilizaron como instrumentos la guía de entrevista semi – estructurada individual a fondo y la guía de observación participante,considerando en todo momento los principios éticos delInforme de Belmont. Los datos fueron analizados mediante el método planteado por Isaura Porto (2003). Resultados: Categoría I: Develando experiencias positivas con la risaterapia; con sus subcategorías: Favoreciendo la actividad física; mejorando malestares físicos; sintiendo alegría y confort, favoreciendo las relaciones interpersonales, superando las penas. Conclusión:los adultos mayores obtuvieron experiencias significativas durante las sesiones de risoterapia, pues permitió favorecerles la actividad física, los malestares físicos, fortalecerles los lazos amicales entre ellos, y originarles el olvido momentáneo de los problemas, penas y el mismo estrés cotidiano. Además, sintieron alegría y confort. Por ello, los adultos mayores no obtuvieron experiencias negativas.

HELMUT LACHENMANN'S SALUT FÜR CAUDWELL: AN ANALYSIS

This analysis of Helmut Lachenmann's Salut für Caudwell (1977) for guitar duet is intended to add to the small amount of English literature that directly examines Lachenmann's music. A description of Salut's construction is offered, decrypting the extended techniques employed and outlining the work's formal design. The concept of ‘musical ruins’, namely degenerative yet familiar material, is deployed as a means to discuss specific moments of the music, and it will be demonstrated that moments of ‘musical ruin’ are inherently linked to aspects of instrumental technique as well as the musical form, making them critical to the reception of Salut. Other analyses of Lachenmann's work are used as methodological models and comparisons, providing a framework within which to examine unfamiliar musical territory, and placing Salut within the repertory of Lachenmann's more thoroughly documented music.

Autocuidado en el adulto mayor con diabetes tipo 2. Monterrey, México.

Objetivos: determinar diferencias de autocuidado por edad ysexo en adultos mayores con diabetes tipo 2, que acuden a la consulta de medicina familiar. Material y métodos: estudio descriptivo de corte trasversal. La muestra estuvo constituida por 109 adultos mayores (63 Mujeres y 46 Hombres). Se aplicó el Resumen de Actividades de Autocuidado en Diabetes, se utilizó estadística descriptiva (frecuencias simples y relativas, medidas de dispersión e IC95%), U de Mann-Whitney y diferencia de proporciones. Resultados: el promedio de tiempo de diagnóstico con la DT2 fue de 12,24 (±9.9) años, el 31,2% (34) comentaron tener alguna complicación propia de la DT2, la más común fue la retinopatía con un 22,9% (25). El 33,0% (36) de los adultos mayores tuvieron prácticas de autocuidado, las prácticas de cuidado que realizan con mayor frecuencia fueron cuidado de pies y medicamentos. El 28,6% (18) de las mujeres presentaron prácticas de autocuidado, esta cifra se reportó un poco mayor en los hombres 39,1% (18) (p > 0,05). Los adultos mayores de 60 a 69 años presentaron mayor prácticas de autocuidado que los mayores de 70 años (34,9% vs 30,4%; p > 0,05). Conclusiones: las prácticas de autocuidado en esta población fueron pobres a pesar de que tienen una patología, según las actividades, se concluyó que le dan mayor importancia al consumo de medicamentos y cuidado de los pies. Los hombres y los adultos mayores de menor edad son los que reportaron realizar mayor actividades de autocuidado.