Multimodale Therapie des fortgeschrittenen Hodentumors — Chemotherapie und RLA

Tagung 14.–17. Oktober 1987, Stuttgart - Verhandlungsbericht der Deutschen Gesellschaft für Urologie ◽

10.1007/978-3-642-83404-2_15 ◽

1988 ◽

pp. 130-147

Author(s):

L. Weißbach ◽

J. H. Hartlapp ◽

B. Horstmann-Dubral ◽

E. Schindler ◽

S. Liedke ◽

...

Keyword(s):

Multimodale Therapie

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Chirurgie und multimodale Therapie von Weichgewebesarkomen

Allgemein- und Viszeralchirurgie up2date ◽

10.1055/a-1029-5808 ◽

2020 ◽

Vol 14 (06) ◽

pp. 579-595

Author(s):

Jens Jakob ◽

Jennifer Ernst ◽

Markus Ghadimi

Keyword(s):

Multimodale Therapie

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Multimodale Therapie des Magenkarzinoms: Versorgungsrealität in einem kommunalen Krankenhaus

Zeitschrift für Gastroenterologie ◽

10.1055/s-0030-1263576 ◽

2010 ◽

Vol 48 (08) ◽

Author(s):

V Ketz ◽

F Hemminger ◽

H Schäfer ◽

M Karthaus ◽

N Nüssler

Keyword(s):

Multimodale Therapie

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Multimodale Therapie des HCC

RöFo - Fortschritte auf dem Gebiet der Röntgenstrahlen und der bildgebenden Verfahren ◽

10.1055/s-0031-1278752 ◽

2011 ◽

Vol 183 (S 01) ◽

Author(s):

PL Pereira

Keyword(s):

Multimodale Therapie

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Multimodale Therapie des zerebral metastasierten nicht-kleinzelligen Lungenkarzinoms

Zentralblatt für Chirurgie - Zeitschrift für Allgemeine Viszeral- Thorax- und Gefäßchirurgie ◽

10.1055/s-0035-1559962 ◽

2015 ◽

Vol 140 (S 01) ◽

Author(s):

N Kudelin ◽

S Bölükbas ◽

J Schirren

Keyword(s):

Multimodale Therapie

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Das komplexe regionale Schmerzsyndrom bei Kindern und Jugend lichen

Arthritis und Rheuma ◽

10.1055/s-0037-1618203 ◽

2013 ◽

Vol 33 (06) ◽

pp. 393-400

Author(s):

K. Gerhold

Keyword(s):

Multimodale Therapie ◽

Wird Eine ◽

Seltene Erkrankung ◽

Psychologische Diagnostik

ZusammenfassungDas komplexe regionale Schmerzsyndrom (CRPS) ist bei Kindern und Jugendlichen eine seltene Erkrankung, die durch regional begrenzte Schmerzen stärksten Ausmaßes charakterisiert ist und von sensorischen, motorischen und autonomen Funktionsstörungen in variabler Ausprägung begleitet wird. Als Auslöser gelten Gewebeverletzungen aller Art, deren Schweregrad nicht mit der Symptomatik des CRPS korreliert. Die Diagnose wird nach Ausschluss anderer, die Symptome erklärender Erkrankungen anhand rein klinischer Kriterien gestellt. Apparative und laborchemische Untersuchungen sind dagegen nur wenig spezifisch. Aufgrund häufig vorhandener schwerer psychischer Probleme und/ oder einschneidender Lebensereignisse vor Krankheitsmanifestation sollte eine psychologische Diagnostik frühzeitig stattfinden. Empfohlen wird eine multimodale Therapie unter besonderer Berücksichtigung physiotherapeutischer Verfahren; die Wirksamkeit medikamentöser oder invasiver Therapien ist für das Kindesalter nicht belegt. Die Prognose ist unklar. Um Remissionen erreichen und Rezidive am ehesten verhindern zu können, erscheinen ein frühzeitiger Therapiebeginn und eine unterstützende psychologische Betreuung erforderlich.

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Aufmerksamkeitsdefizit-/ Hyperaktivitätsstörung (ADHS)

Kinder- und Jugendmedizin ◽

10.1055/s-0038-1629396 ◽

2017 ◽

Vol 17 (01) ◽

pp. 9-12

Author(s):

S. Hohmann ◽

M. Just ◽

M. Döpfner ◽

M. Romanos ◽

T. Banaschewski ◽

...

Keyword(s):

Multimodale Therapie ◽

Therapeutische Interventionen

ZusammenfassungDie Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) stellt eine der häufigsten psychischen Störungen des Kindes- und Jugendalters dar. 50–80 % der Betroffenen weisen auch im Erwachsenenalter Symptome der ADHS auf, die häufig mit deutlichen Funk-tionsbeeinträchtigungen assoziiert sind. Für die Diagnostik der ADHS ist eine umfassende Exploration der störungsspezifischen Entwicklungsgeschichte einschließlich assoziierter Störungen unter Berücksichtigung unterschiedlicher Informationsquellen unerlässlich. Fragebögen, apparative und Labordiagnostik können ergänzend eingesetzt werden. Die multimodale Therapie basiert neben der obligaten Psychoedukation vor allem auf verhaltenstherapeutischen und pharmakologischen Behandlungsbausteinen. Die individuelle Indikationsstellung für therapeutische Interventionen richtet sich u. a. nach Alter, Schweregrad, Komorbidität sowie familiären, sozialen und pädagogischen Rahmenbedingungen. Vor allem bei extrem ausgeprägten Symptomen und bei gleichzeitigem Vorliegen assoziierter Störungen hat sich ab dem Schulalter die Kombination von verhaltenstherapeutischen Ansätzen und Pharmakotherapie bewährt.

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