Interparental conflict as a quadratic predictor of children’s reactivity to interparental conflict and school adjustment: Steeling effects or risk saturation?

2021 ◽  
Author(s):  
Patrick T. Davies ◽  
Morgan J. Thompson ◽  
Rochelle F. Hentges ◽  
Lucia Q. Parry ◽  
Melissa L. Sturge‐Apple
Keyword(s):  
Interparental Conflict ◽  
School Adjustment

Elterliche Konflikte aus der Sicht von Kindern und Jugendlichen:

Diagnostica ◽  
2001 ◽  
Vol 47 (1) ◽  
pp. 18-26 ◽  
Author(s):  
Mechtild Gödde ◽  
Sabine Walper
Keyword(s):  
Interparental Conflict ◽  
Wird Eine ◽  
Reliabilität Und Validität ◽  
Subjektive Bewertung ◽  
Conflict Scale

Zusammenfassung.Die Children’s Perception of Interparental Conflict Scale (CPIC) von Grych, Seid und Fincham (1992) ist ein in der amerikanischen Forschung inzwischen gut etabliertes Fragebogenverfahren zur Erfassung elterlicher Konflikte aus der Sicht der betroffenen Kinder. Neben eher “objektiven“ äußeren Merkmalen des Konflikts wird auch die subjektive Bewertung der Kinder hinsichtlich der Ursachen und Bedeutsamkeit der elterlichen Auseinandersetzungen erfasst. Mit der vorliegenden Arbeit wird eine Kurzversion des CPIC vorgestellt, die an einer Stichprobe von 335 Kindern und Jugendlichen getestet wurde. Die Analysen hinsichtlich Dimensionalität, Reliabilität und Validität belegen die Güte der deutschen Fassung des CPIC. Der Fragebogen weist eine dreidimensionale Struktur auf mit den gegenüber dem amerikanischen Original inhaltlich etwas abweichend akzentuierten SkalenKonfliktpersistenz, Kind als Konfliktanlass und Kind als Vermittler.

Perceived Social Support and Middle School Students' School Adjustment

2009 ◽  
Author(s):  
Ji-Geun Kim ◽  
Yejin Lee ◽  
Bo-Ra Song ◽  
Hyunah Lee ◽  
Jung Eun Hwang
Keyword(s):  
Social Support ◽  
Middle School ◽  
Middle School Students ◽  
Perceived Social Support ◽  
School Adjustment ◽  
School Students
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