An Overlooked Argument for the Categories: Kant’s Interlude of Justification in the Prolegomena
The deduction of the categories lies undoubtedly at the very heart of Kant's theoretical philosophy and, for this reason, it is one of items in the philosophical canon that is greatly discussed and least agreed upon. In the modern and contemporary Western philosophical tradition as well as in Kant’s literature, the loci classici for its consideration are the 1781 and 1787 editions of the Critique of pure reason. In this paper, I aim at presenting and discussing an argument that Kant advances in the Prolegomena and which is virtually ignored in the approach of the deduction of the categories. At first, an inquiry into the distinction between analytic and synthetic methods is carried out. After that, the difference between judgments of perception and judgments of experience is taken into account. Finally, the Prolegomena’s argument for the categories is brought into discussion. *** Um Argumento Negligenciado para as Categorias: O Interlúdio Kantiano de Justificação nos Prolegômenos ***É indiscutível que a dedução das categorias compreende o núcleo da filosofia teórica kantiana. Por esse motivo, tal empreendimento figura entre os elementos do cânone filosófico que recebem maior discussão e menos consenso. Os loci classici para a sua consideração, tanto na tradição filosófica ocidental moderna e contemporânea quanto na literatura kantiana, são as edições de 1781 e 1787 da Crítica da razão pura. Neste trabalho, objetivo apresentar e discutir um argumento que Kant desenvolve nos Prolegômenos e que é praticamente ignorado na abordagem da dedução das categorias. Inicialmente, empreende-se uma investigação sobre a distinção entre os métodos analítico e sintético. Na sequência, considera-se a distinção entre juízos de percepção e juízos de experiência. Por último, discute-se o argumento para as categorias que é dado nos Prolegômenos.Palavras-chave: Método Analítico. Método Sintético. Juízos de Percepção. Juízos de Experiência. Dedução das Categorias.