scholarly journals O museu do pão e os caminhos dos moinhos: sobre a cultura e turismo no desenvolvimento de territórios

Author(s):  
Maximilianus Andrey Pontes Pinent ◽  
Luciane Scherer
Keyword(s):  

O presente artigo traz uma reflexão sobre cultura e turismo, e a importância de fenômenos como turismo cultural na valorização do patrimônio material e imaterial no desenvolvimento de um território. O estudo situa-se na Região do Vale do Taquari, no Rio Grande do Sul, onde situa-se o Museu do Pão, atrativo cultural na qual a presente análise está focada e da qual surge a proposta do roteiro turístico Caminho dos Moinhos. A presente pesquisa é pautada tanto por esforços epistemológicos (com revisão bibliográfica sistemática e análise documental) como ontológicos (com a observação participante). Compreende-se que a cultura e a patrimônio, apresentadas por meio do turismo, requerem planejamento e acompanhamento a fim de se maximizar os benefícios culturais, sociais e econômicos para a região, a fim de fortalecer toda a cadeia do turismo da região. Como resultados, além da análise do atrativo apresentam-se alguns indicadores de sustentabilidade a serem trabalhados para a manutenção econômica que alicercem objetivos sociais da entidade responsável pelo Museu do Pão e pelo roteiro Caminho dos Moinhos.

2021 ◽  
Vol 2 (1) ◽  
pp. 57-72
Author(s):  
Miriam Cheissele dos Santos

Este trabalho busca responder ao seguinte problema: em que medida o Projeto de Lei do Senado nº 542, de 2018, contribui para a instituição de direitos positivos e ao bem estar dos animais não humanos domésticos, bem como quais critérios têm sido utilizados na decisão judicial acerca da custódia desses? Parte das reflexões trazidas pela obra Zoopolis: a political theory of animal rights, que destaca a ampliação da Teoria da Cidadania e a necessidade de se incluir deveres positivos para com os animais não humanos, a partir de condições sob as quais essas interações podem ser respeitosas e não exploratórias. Para tanto, utilizou-se o método de abordagem dedutivo e métodos de procedimentos bibliográfico e documental. Foram analisadas decisões do Tribunal de Justiça do Estado do Rio Grande do Sul e do Superior Tribunal de Justiça. Quanto aos resultados, constatou-se que o Projeto, ao buscar regulamentar a guarda compartilhada dos animais de estimação nos casos de dissolução do casamento ou da união estável, contribui para a instituição de direitos positivos, especialmente porque a decisão deverá se dar a partir do critério de bem estar dos animais. As decisões analisadas revelam que o critério utilizado é a prova da propriedade, desconsiderando-se o bem estar animal. Por fim, a decisão do Superior Tribunal de Justiça se mostrou importante ao considerar a relevância da matéria, mas também demonstra a necessidade de se obter legislação apropriada para a análise judicial dessas situações.


2010 ◽  
Vol 40 (9) ◽  
pp. 1955-1960 ◽  
Author(s):  
Ana Paula Moreira Rovedder ◽  
Flávio Luiz Foletto Eltz ◽  
Marta Sandra Drescher ◽  
Fabiana de Oliveira Dorneles ◽  
Ricardo Bergamo Schenato
Keyword(s):  

A degradação do solo pela arenização no sudoeste do Rio Grande do Sul precisa ser controlada e, para isso, a revegetação é uma técnica eficiente e de baixo custo. A possibilidade de se utilizar uma espécie nativa da região para tais medidas de controle surge como uma alternativa viável do ponto de vista econômico e ecológico. O objetivo deste estudo foi testar a melhor maneira de cultivar Lupinus albescens Hook. & Arn., um tremoço nativo da região, visando à contenção da arenização. O experimento foi conduzido em uma área degradada em Alegrete, Rio Grande do Sul (RS), sul do Brasil. Os tratamentos foram espaçamentos com distância de 17, 34 e 51cm entre as linhas de plantio e número de plantas por metro linear (4, 8, 12, 16 e 20 plantas por metro linear). Os parâmetros analisados foram produção de biomassa na parte aérea, acúmulo de macronutrientes na biomassa da parte aérea, produção de sementes, peso e número de nódulos de fixação biológica de nitrogênio (FBN). Foi realizada análise da variância. Não houve interação significativa entre os dois fatores estudados. O fator espaçamento entre linhas (EL) produziu variação significativa para as diversas variáveis estudadas, com exceção do P acumulado na parte aérea. No caso do espaçamento entre linha, a análise da variância foi complementada por análise de regressão, e o valor para cada característica analisada foi estimado a partir dos modelos matemáticos gerados. O espaçamento entre linhas de 17cm favoreceu a produção de biomassa e o acúmulo de macronutrientes na biomassa da parte aérea, além do peso de nódulos de FBN. O espaçamento de 51cm foi mais eficiente para produção de sementes por planta. Conclui-se que, para plantios de contenção da arenização, o espaçamento de 17cm é mais eficiente, enquanto que, para plantios que objetivam produzir sementes, o espaçamento de 51cm é melhor.


2015 ◽  
Vol 13 (2) ◽  
pp. 361-379
Author(s):  
Carlos Augusto Piccinini ◽  
Rosane Azevedo Neves da Silva

Este artigo analisa a singularidade da ação dos agentes comunitários de saúde em sua circulação pelo território, no município de Porto Alegre, no Rio Grande do Sul. Considerou-se que os encontros entre agentes e território extrapolam as prescrições e expectativas das políticas de saúde. Problematizou-se a produção de uma imagem idealizada dos agentes, no qual são vistos como a 'mola propulsora' das transformações esperadas da Atenção Básica. Ao se analisar a complexidade das demandas presentes em seu cotidiano de trabalho, destacou-se a multiplicidade de estratégias de cuidado produzidas pelos agentes comunitários. A singularidade de cada território, das equipes de saúde e da gestão, entre outras numerosas variabilidades, pressiona os agentes e os demais trabalhadores das equipes da Estratégia Saúde da Família a encarar uma realidade bastante distinta do que se supõe. Destacou-se, portanto, a importância de se produzir uma posição crítica e reflexiva, colocando em questão os limites e possibilidades dessa prática, a fim de potencializar as estratégias de cuidado ali existentes.


Revista CEFAC ◽  
2010 ◽  
Vol 12 (4) ◽  
pp. 646-661 ◽  
Author(s):  
Mirella Liberatore Prando ◽  
Josiane Pawlowski ◽  
Jandyra Maria Guimarães Fachel ◽  
Mari Ivone Lanfredi Misorelli ◽  
Rochele Paz Fonseca
Keyword(s):  

OBJETIVO: averiguar a existência de relações entre o desempenho em testes de processamento auditivo e em tarefas cognitivas. MÉTODOS: participaram 12 adolescentes com desenvolvimento típico, estudantes de terceiro ano do Ensino Médio de escolas privadas do estado do Rio Grande do Sul, Brasil, examinados com uma bateria de testes de PA(C) e com o Instrumento de Avaliação Neuropsicológica Breve Neupsilin. Foram realizadas análises de correlação de Pearson e análises qualitativas intertestes para comparação do desempenho na avaliação do PA(C) e na avaliação neuropsicológica. RESULTADOS: da bateria de testes PA(C), os Testes SSI - MCI - Teste de Sentenças Sintéticas com mensagem competitiva ipsilateral, SSW - Teste de Dissílabos Alternados e o teste Dicóticos de Dígitos apresentaram correlação forte significativa positiva (coeficiente de correlação de Pearson) com os subtestes do Neupsilin: atenção - contagem inversa, percepção de faces, linguagem oral automática e repetição, memória verbal episódica e memória de trabalho - span auditivo de palavras em sentenças. Alguns testes do PA(C) apresentaram maior frequência de dissociações com subtestes neuropsicológicos. As correlações encontradas indicam que os testes de PA(C) e as tarefas neuropsicológicas parecem examinar algumas habilidades cognitivas subjacentes em comum. As dissociações observadas sugerem que os processamentos auditivo e neuropsicológico são relativamente independentes e a análise intertestes do desempenho dos participantes na avaliação do PA(C), comparada ao desempenho na avaliação neuropsicológica, confirma os resultados encontrados para as questões anteriores. CONCLUSÃO: ressalta-se a necessidade de se pensar o contexto da administração dos testes de PA(C), considerando-se a relação de complementaridade da avaliação neuropsicológica e do exame de processamento auditivo.


Palíndromo ◽  
2018 ◽  
Vol 10 (22) ◽  
pp. 190-207
Author(s):  
Sandra Ramalho

Na condição de editora do número 22 da Revista Palíndromo, decidi apresentar uma entrevista múltipla, uma entre-vista(s). Primeiro, porque gostaria de dialogar com essas várias pessoas mesmo, mas a chance de se fazer uma entrevista para uma revista científica é rara. Não conseguiria, uma por ano, dar conta de todos. No número 10, entrevistei Ana Claudia de Oliveira (PUC/SP), minha orientadora de doutorado, mas agora gostaria de trazer pessoas ligadas à semiótica, sim, mas mais próximas do ensino e do ensino de arte ou da semiótica do cotidiano. Queria ouvir Analice Dutra Pillar, Professora Titular da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul/UFRGS, atuando na graduação e na pós-graduação, com vários livros publicados e editora da Revista GEARTE; Moema Lúcia Martins Rebouças, Professora Titular da Universidade Federal do Espírito Santo/UFES, igualmente com atuação na graduação e pós-graduação e com várias publicações, além de membro de sociedades de ensino e pesquisa no país e no exterior; e Murilo Scóz, Professor Efetivo da UDESC, atuando na graduação em Design e na pós-graduação em Design e em Moda, líder do Grupo de Pesquisa UDESC/CNPq NEST, Núcleo de Estudos Semióticos Transdisciplinares. Como explicar, explicitar ou mesmo, como denominar essa ideia de entrevista múltipla? Semioticamente, poderia dizer que se trata de um quadrado, o quadrado semiótico, quatro pontos, os três colegas e eu; mas aqui ninguém seria oposição semântica, no máximo estaríamos gravitando na elipse semiótica, em torno dos sentidos. Pensei em justificar com as interações arriscadas, onde os acidentes dar-se-iam em virtude de ser uma entrevista tríplice, inesperada. Mas resolvi justificar mesmo pela arte e sua ânsia do inusitado, do creare, do produzir o que não existe. E do ensino de arte mesmo, que visto ainda pelos preconceituosos como convencional e padronizado, igualmente tem ânsias de infinito, de sonhar o impossível e de, ao menos, humildemente acompanhar e dialogar com os sentidos do cotidiano de hoje em dia, com suas tecnologias, angústias, crises de identidade e incertezas quanto ao futuro. E vamos ouvir, então, nossos colegas semioticistas, com quem partilho o espaço de intersecção onde se encontram arte, semiótica e educação?


2020 ◽  
Vol 9 (5) ◽  
pp. e64953030
Author(s):  
Laísa Saldanha de Saldanha ◽  
Leticia Silveira Cardoso ◽  
Ana Caroline da Silva Pedroso ◽  
Nara Regina da Costa e Silva Tarragó ◽  
Graciela Dutra Sehnem ◽  
...  
Keyword(s):  

Objetivo: evidenciar o processo de ser gestante em privação de liberdade. Método: estudo transversal, realizado em 2019 em uma penitenciária estadual situada em área de fronteira na região oeste do Estado do Rio Grande do Sul/Brasil. Para a coleta de dados aplicou-se a técnica de entrevista semiestruturada. A análise de dados sustentou-se na abordagem mista que permite a conjugação de dados qualitativos e quantitativos. Resultados: do conjunto de 32 mulheres reclusas, oito atendem aos critérios de inclusão, por gestar em um ambiente carcerário. Observa-se um aumento no número de filhos dessas gestantes. Conclusão: as gestantes demandam de um cuidado diferenciado de saúde, visto isso, ressalta-se a necessidade de se ter uma Unidade Básica de Saúde Prisional no local e uma assistência à mulher tanto a sua saúde reprodutiva, quanto no planejamento familiar. Compete aos profissionais de saúde fortalecer a mulher nos seus aspectos psicoemocionais e orientá-la durante as consultas de enfermagem.


2004 ◽  
Vol 30 (2) ◽  
Author(s):  
Cláudio Pereira Elmir

O texto compreende uma discussão sobre o processo de modernização na cidade de Porto Alegre em vários momentos de sua história, articulando as transformações e modificações havidas no espaço urbano com uma paralela segregação social operada e/ou desejada na cidade. São recolhidos vários exemplos para demonstrar a vontade de se construir uma “cidade una”, na qual não se admite o convívio com os indesejados sociais. A combinação modernização/exclusão social, tantas vezes já abordada em diversos estudos da historiografia brasileira, encontra neste artigo mais um exercício de aproximação, a partir do qual pode-se vislumbrar momentos distintos – sem traçar uma linha de continuidade – desta operação específica da modernidade. Abstract The text discusses the process of modernization in the city of Porto Alegre during various moments of its history, debating both transformations and modifications in the city’s urban space along with a social segregation that was either going on or being wished for at that time. Many exemples are given so as to demonstrate the desire to build a “united city” in which those who were socially unwished were not allowed. The combination of modernization with social exclusion, so often discussed in many other studies of Brazilian history, is shown in this article as another approach to the issue of modernization with its distinct moments. Palavras-chave: Rio Grande do Sul. Séculos XIX e XX. Identidade. Key words: Rio Grande do Sul. XIX & XX centuries. Identity.


Author(s):  
Cristiane Güths da Silva De Freitas ◽  
Keli Jaqueline Staudt ◽  
Kelly Helena Khün ◽  
Izabel Almeida Alves ◽  
Maria Cristina Meneghete

<p><strong>Introdução:</strong> Os hospitais constituem importante fonte de infecções, pois, abrigam uma vasta gama de microrganismos, principalmente bactérias. A limpeza e desinfecção de superfícies em ambientes hospitalares são subsídios elementares e eficazes como medidas de controle para romper a cadeia epidemiológica das infecções. <strong>Objetivo</strong>: Verificar a prevalência de microrganismos em bandejas utilizadas pela enfermagem para a administração de medicamentos em ambiente hospitalar, através do crescimento dos mesmos por técnicas microbiológicas. <strong>Métodos:</strong> Trata-se de uma pesquisa do tipo transversal, de prevalência, com abordagem quantitativa realizada em um hospital de médio porte da região Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, no segundo semestre de 2015. A coleta das amostras se deu por meio da técnica de swab, que consistiu em deslizar um swab na superfície das bandejas utilizadas para a administração dos medicamentos. Para a análise dos dados foi realizada a pesquisa microbiológica e utilizada a estatística descritiva mediante a distribuição da frequência. <strong>Resultados:</strong> Os microrganismos isolados foram: <em>Staphylococcus </em>coagulase negativa, <em>Acinetobacter baumanni</em>,  <em>Enterobacter agglomerans</em>, <em>Klebsiella oxytoca, Klebsiella ozaenae</em>, <em>Staphylococcus aureus</em>, <em>Acinetobacter lwoffii, Pseudomonas stutzeri, </em><em>Pseudomonas aeruginosa</em>. <strong>Conclusão:</strong> Demonstrando a importância de se realizar os processos de higienização correta das mãos, dos materiais, dos utensílios, dentre outras, como forma possível de reduzir a transferência de patógenos entre profissionais, pacientes e ambiente.</p>


2021 ◽  
Vol 59 (60) ◽  
Author(s):  
Fabiana Pinheiro da Costa ◽  
Dóris Bittencourt Almeida
Keyword(s):  

O artigo discute a presença feminina na Casa do Estudante Universitário (CEU) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Tem-se como objetivo central investigar os processos que envolveram a “invasão”, em 1980, que faz parte da luta pelo ingresso das mulheres na CEU e que provocou, anos depois, sua abertura para as estudantes. As fontes preponderantes são memórias orais de mulheres que participaram desse episódio, sobretudo examinaram-se os modos como se engajaram na luta, e a relação que estabeleceram com os homens que, no período, residiam na Casa. Pode-se concluir que a CEU foi originalmente concebida com o intuito de suprir a necessidade de acesso à moradia dos homens. O acontecimento da “invasão” promoveu uma nova forma de se conviver nesse lugar, permitindo às mulheres concorrer a vagas e, assim, dar seguimento aos seus estudos no ensino superior que, na época, ainda era frequentado majoritariamente pelo público masculino.


2007 ◽  
Vol 27 (72) ◽  
pp. 197-213 ◽  
Author(s):  
Maria Aparecida Bergamaschi
Keyword(s):  

A educação escolar específica e diferenciada vem sendo constituída pelos povos indígenas brasileiros, com maior intensidade, nas últimas décadas. Os Guarani, zelosos de sua cosmologia e contrários à introdução de aparatos ocidentais em seu modo de vida tradicional, foram historicamente desfavoráveis à escola. Hoje, algumas aldeias buscam-na, como uma forma de se aparelharem para compreender o "mundo dos brancos", acessando, por meio da escola, conhecimentos necessários para uma interação mais simétrica com a sociedade não-indígena. A reflexão proposta neste texto aborda os processos de escolarização, evidenciando as formas de apropriação que ocorrem na escola das aldeias Guarani, no Rio Grande do Sul, por meio de práticas escolares que buscam constituir um modo próprio de ensinar, em diálogo com os princípios que compõem a educação tradicional e a cosmologia desse povo.


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