DOIS ANOS NO BRASIL, DE FRANá‡OIS-AUGUSTE BIARD: entre o tempo da escrita e o da publicação

2014 ◽  
Vol 11 (18) ◽  
Author(s):  
GISELLE MARTINS VENANCIO
Keyword(s):  
19Th Century ◽  
Rio De Janeiro ◽  
Time Lapse ◽  
Espírito Santo ◽  
Palabras Clave ◽  
Siglo Xix ◽  
Espirito Santo

Em 1945, a coleção Brasiliana, da Companhia Editora Nacional, publicou o livro Dois anos no Brasil, de autoria de François-Auguste Biard, pintor francês que tinha estado no paá­s quase um século antes. O texto, um relato de sua viagem pelo Rio de Janeiro, Espá­rito Santo e Pará, havia já sido publicado na França e na Itália em meados do século XIX. Pretende-se aqui, investigar a distá¢ncia entre o tempo da escrita e o tempo da publicação do texto, buscando compreender as razões que levaram ao ato editorial que o incluiu numa coleção que tinha como objetivo tornar-se uma metáfora do Brasil. Palavras-chave: Coleção Brasiliana.   François-Auguste Biard. Viajantes século XIX.  FRANá‡OIS-AUGUSTE BIARD”™S DOIS ANOS NO BRASIL: time lapse between writing and publication Abstract: In 1945, Companhia Editora Nacional”™s  Brasiliana collection published  Dois anos no Brasil, by François-Auguste Biard, a french painter that had been in Brazil almost a century earlier. This text, which describes the author”™s trip to Brazilian states of Rio de Janeiro, Espá­rito Santo and Pará had already been published in both France and Italy by mid-19th century. We aim on this paper to investigate the lapse between the time the text was written and when it was published, seeking to understand the reasons that led to the editorial act which included it in a collection that had the objective of becoming a metaphor of Brazil. Keywords: Brasiliana Collection.   François Auguste Biard.   19th century travelers.  DOS Aá‘OS EN BRASIL, DE FRANá‡OIS-AUGUSTE BIARD: entre el tiempo de la escritura y la publicación.Resumen: En 1945, la colección Brasiliana, de la Companhia Editora Nacional, publicó el libro "Dois anos no Brasil", de autorá­a de François-Auguste Biard, pintor francés que habá­a vivido en Brasil aproximadamente un siglo antes. El texto, que trata de un relato sobre su viaje por Rio de Janeiro, Espirito Santo y Pará, habá­a sido publicado en Francia e Italia en meados del siglo XIX. En este articulo, se busca investigar el tiempo de la escritura y de la publicación del texto, comprendiendo las razones que llevaron al acto editorial que incluye en una colección que proponá­a tornarse una metáfora del Brasil. Palabras clave: Colección Brasiliana. François-Auguste Biard. Viajeros del siglo XIX.

O HOMEM BENFAZEJO: Bibliotheca Constitucional do Cidadão Brasileiro, Mercado Editorial, Cidadania e a Construção do Império Brasileiro, Rio de Janeiro 1831”“1832

2014 ◽  
Vol 11 (18) ◽  
Author(s):  
LUIZ FERNANDO SARAIVA
Keyword(s):  
19Th Century ◽  
Rio De Janeiro ◽  
Social Groups ◽  
Royal Family ◽  
National Project ◽  
Palabras Clave ◽  
Siglo Xix ◽  
The 19Th Century ◽  
Cultural Movement ◽  
Current Standards

O perá­odo delimitado pela transmigração da Famá­lia Real Portuguesa e o processo de independência, construção e consolidação do Estado Brasileiro no segundo quartil do século XIX foi marcado por grande efervescência polá­tica, social e cultural. As indefinições dos diversos grupos sociais que aqui se encontraram a partir de 1808 encontraram eco na ausência de um projeto único de nação, na estranheza das populações quanto as formas de governo e sociedade aqui encontrada e desejada. Parte dessa efervescência se deu no esforço de construir uma civilização adequada aos padrões vigentes, oscilando em relação ao lugar das ideias importadas ou nacionais. Diversos intelectuais ”“ de diferentes estratos sociais ”“ buscaram um projeto de nação e as formas de como implementá-lo. Parte desse esforço pode ser visto em parte das vidas de Pierre (Seignot) Plancher e José Francisco Xavier Sigaud e na publicação da coleção Bibliotheca Constitucional do Cidadão Brasileiro entre os anos de 1831 e 1832 que marca o retorno de Plancher a França e ainda a interrupção das atividades editoriais de Sigaud. Palavras-Chave: Mercado Editorial. Tipografia. Caixa Econômica.  THE BENEFICENT MAN: the Bibliotheca Constitucional do Cidadão Brasileiro Editorial market, Citizenship, and the Construction of the Brazilian Empire, Rio de Janeiro 1831”“1832.Abstract: The period defined by the transmigration of Portuguese Royal Family and the process of independence, construction and consolidation of the Brazilian State in the second quarter of the 19th century was marked by great political, social and cultural movement. The uncertainties of the various social groups reunited here from 1808 on echoed in the absence of a single national project as much as in the discomfort of these people about the forms of government and society found and wanted here. Part of this movement happened by the effort to build a civilization suited to the current standards, hovering about the place of imported or domestic ideas. Several scholars - from different social origins and strata - sought a national project and ways to implement it. Part of this effort can be seen in the lives of Pierre (Seignot) Plancher and José Francisco Xavier Sigaud and in the publication of the Bibliotheca Constitucional do Cidadão Brasileiro collection between 1831 and 1832, which marks Plancher”™s return to France and the interruption of Sigaud”™s editorial activities. Keywords: Editorial market. Tipography. Caixa Econômica.  EL HOMBRE GENEROSO: Biblioteca Constitucional del Ciudadano Brasileño, Mercado Editorial, Ciudadaná­a y Construcción del Imperio Brasileño, Rio de Janeiro, 1831-1832Resumen: El periodo delimitado por la transmigración de la Familia Real Portuguesa y el proceso de independencia, construcción y consolidación del Estado Brasileño en el segundo cuarto del siglo XIX fue señalado por gran efervescencia  polá­tica, social y cultural. Las indefiniciones de los diversos grupos sociales que aquá­ estuvieron a partir de 1808, encontraron eco  en la ausencia de un proyecto único de nación, en el desconocimiento de las poblaciones cuanto a formas de gobierno y sociedad aquá­ situada. Parte de este alboroto, se dio para construir una civilización adecuada a los padrones en vigor, oscilando en relación al lugar de las ideas importadas o nacionales. Diversos intelectos - de diferentes niveles sociales- buscaron un proyecto de nación y las formas de cómo implementarlo. Ese esfuerzo puede ser observado en partes de las vidas de Pierre (Seignot)   Plancher y José Francisco Xavier Sigaud y en la publicación de la colección Bibliotheca Constitucional do Cidadão Brasileiro entre los años de 1831 y 1832 que señala la vuelta de Plancher a Francia como también la interrupción de las actividades editoriales de Sigaud. Palabras clave: Mercado Editorial. Tipografá­a. Caja de Ahorros.

ESPAá‡OS DE LEITURA E VENDA DE LIVROS ESCOLARES NA CIDADE DA PARAáBA (1850-1889)

2014 ◽  
Vol 11 (18) ◽  
Author(s):  
CLáUDIA ENGLER CURY
Keyword(s):  
Material Culture ◽  
19Th Century ◽  
Rio De Janeiro ◽  
Cultural Practices ◽  
Public Library ◽  
School Life ◽  
The North ◽  
Palabras Clave ◽  
Siglo Xix ◽  
The 19Th Century

O artigo tem por objetivo apreender as práticas culturais adotadas no processo de constituição da vida escolar, por meio da circulação de livros e compêndios escolares em espaços de venda e de leitura na cidade da Paraá­ba dos oitocentos. Para tanto, utilizou-se como base teórica as concepções da historiografia acerca da cultura material e, posteriormente, da cultura material escolar na leitura e interpretação do corpus documental. Documentos oficiais e 11 jornais que circularam na prová­ncia no perá­odo foram as fontes principais para o estudo que vem a público. Para a primeira metade do século XIX localizamos apenas um local destinado á  leitura, trata-se da Biblioteca Pública do Liceu, e nenhum espaço de venda. Na segunda metade do século XIX, porém, foi possá­vel perceber uma mudança no que diz respeito aos locais de venda de livros, compêndios e artefatos escolares e aos espaços de leitura na prová­ncia. Identificaram-se ainda contatos interprovinciais e entre a Parahyba do Norte e o Municá­pio da Corte, por meio da recepção de livros vindos das editoras do Rio de Janeiro de outras prová­ncias localizadas na região Norte á  época. Palavras-chave: Jornais. Espaços de leitura. Cultura material escolar.  SCHOOL BOOK SREADING AND SELLING SPACES IN PARAáBA CITY (1850-1889) Abstract: This paper aims to understand the cultural practices in the establishment process of school life through the circulation of books and educational textbooks on selling and reading spaces in the 19th century Paraá­ba City. As theoretical basis the paper uses the historiographical conceptions about material culture and, subsequently, about the school material culture to read and analyze the documental corpus. The main sources for this analysis were official documents and 11 newspapers that circulated in the Northern Paraá­ba province during the period. For the first half of the 19th Century we were able to locate only a single place for the reading, the Liceu”™s Public Library, and no retail place. In 19th century”™s second half, however, we noticed a change in books, textbooks and school artifacts”™ selling and reading spaces in the province. The research identified interprovincial contacts between the Northern Paraá­ba and the Court, with registered reception of books coming from Rio de Janeiro and other provinces”™ publishers located in the North at that time. Keywords: Newspapers. Reading spaces. School material culture.  ESPACIOS DE LECTURA Y VENDA DE LIBROS DIDáCTICOS EN LA CIUDAD DE PARAIBA-BRASIL (1850-1889)Resumen: El artá­culo se propone aprehender las prácticas culturales desarrolladas en el proceso de constitución de vida académica, por medio de la circulación de libros y compendios escolares en espacios de venda y lectura en la ciudad de Paraá­ba. Para eso, se utilizó como fundamento teórico las concepciones de la historiografá­a sobre la cultura material y, posteriormente, de la cultura material académica en la lectura e interpretación del corpus documental. Documentos oficiales y once periódicos que circularon en la provincia durante el periodo fueron las fuentes principales para la presente investigación. Situamos en la primera mitad del siglo XIX, un espacio destinado a la lectura, la Biblioteca Pública de Liceu, sin espacio para ventas. Sin embargo, en la segunda mitad del siglo XIX, no fueron perceptibles los cambios en lo que se refiere a los locales de ventas de libros, compendios y artefactos escolares y en los espacios de lectura en la provincia. Fueron identificados, todavá­a, contactos interprovinciales y entre Paraá­ba do Norte y Municipio da Corte, por medio de recepción de libros originados de editoras de Rio de Janeiro y de otras provincias situadas en la región Norte. Palabras clave: Periódicos. Espacios de lectura.  Cultura material escolar.

EDITORIAL

2019 ◽  
Vol 6 (02) ◽  
pp. 1-2
Author(s):  
Sidnei Quezada Meireles Leite
Keyword(s):  
Rio De Janeiro ◽  
Ad Hoc ◽  
Minas Gerais ◽  
Espírito Santo ◽  
Espirito Santo

O número 2 de 2016 (volume 6) da Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica passou a reunir artigos e ensaios sobre a educação e o ensino produzidos em um dos seis eixos dessa revista científica, a saber: (a) Ensino de Ciências e Matemática; (b) Ensino de Humanidades; (c) Formação Inicial e Continuada de Professores da Educação Básica; (d) Tecnologias Educacionais e Recursos Didáticos; (e) Educação Profissional e Tecnológica; e (f) Diversidades e Inclusão Social. Os artigos tratam de propostas inovadoras de ensino, estudos sobre tecnologias educacionais e formação de professores no contexto da educação básica. Alguns dos trabalhos foram realizados em programas de pós-graduação stricto sensu da área de Ensino e da Educação, desenvolvidos tanto no âmbito nacional como, também, internacional. Também, a revista DECT está cadastrada no sistema Diadorim (Brasil) e já se encontra no banco de dados do Google Acadêmico, o que melhorou o processo de busca dos artigos nos aplicativos como Google, Bing e Yahoo. Com a colaboração conjunta de professores do Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática (Educimat) e do Programa de Pós-graduação em Ensino de Humanidades (PPGEH), ambos da área 46 da CAPES – Ensino, a revista ampliou sua abordagem no campo do Ensino, passando a abordar estudos sobre metodologias educacionais, teorias de aprendizagem, formação de professores, uso de espaços de educação não formal, práticas pedagógicas abordando sustentabilidade, diversidades e inclusão social no contexto do ensino de história, geografia, filosofia, sociologia, artes e línguas, além dos estudos antes abordados no campo da educação científica. A presença de alguns investigadores nas duas áreas Ensino desenvolvidas nos programas Educimat e PPGEH, produziram articulações impactaram na visão da Revista Eletrônica DECT, a qual muito gentilmente abraçou o horizonte de estudos científicos e tecnológicos no campo do ensino de humanidades. A criação desses dois programas foi uma conquista do Ifes e do Estado do Espírito Santo, para ampliar a formação de pessoas qualificadas e mentes criativas para pensar, planejar e executar projetos voltados para a educação básica e a formação de professores, sobretudo, para as regiões norte e sul do estado do Estado do Espírito Santo, norte do Rio de Janeiro, Sul da Bahia e nordeste do Estado do Minas Gerais. Agradecemos a colaboração do Comitê Científico e dos Consultores ad hoc que dedicaram um pouco de seu tempo na avaliação dos artigos. Esperamos que os leitores aproveitem este número da Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica.

scholarly journals Complex complementizers and the structural relation with weak T. New (morpho)syntactic data from a Pomeranian language island in Brazil

2014 ◽  
Vol 67 (4) ◽  
Author(s):  
Gertjan Postma
Keyword(s):  
19Th Century ◽  
Head Movement ◽  
Verb Second ◽  
Verbal System ◽  
Espírito Santo ◽  
Structural Relation ◽  
Espirito Santo ◽  
The 19Th Century ◽  
Proper Analysis

AbstractIn this paper I discuss three properties of Brazilian Pomeranian, a Germanic language spoken in Espirito Santo, Brazil by descendents who emigrated in the 19th century. These three aspects of the verbal system are: 1. The relation between complex complementizers, a two-infinitive system, and split infinitives, previously discussed in van Gelderen (1993, 1998) and Schallert (2012, 2013), 2. Verb Projection Raising (VPR), as discussed by Riemsdijk 2002, Haegeman 2007, Salzmann 2011, and Brandner & Salzmann 2012, and 3. Verb-Second positioning of verbal clusters, previously discussed in Vos (2005). I discuss novel Pomeranian data from the perspective of the literature on these three topics, which have been thus far studied largely separately from one another. An integrated discussion sheds light on the nature and the proper analysis of these three phenomena. I argue that these phenomena are caused by the “weaknesses” of T. The weakness of T can be resolved “downward” by copying features onto T under selection by a higher head (agree), or can be resolved “upward” under head movement of T.

The confused taxonomy of Pseudolaelia irwiniana (Orchidaceae) with two new synonyms

Phytotaxa ◽  
2021 ◽  
Vol 482 (3) ◽  
pp. 297-299
Author(s):  
CASSIO VAN DEN BERG ◽  
LUIZ MENINI NETO
Keyword(s):  
Rio De Janeiro ◽  
Minas Gerais ◽  
Campos Rupestres ◽  
Espírito Santo ◽  
New Synonyms ◽  
Eastern Brazil ◽  
Endemic Genera ◽  
Rocky Outcrops ◽  
Phylogenetic Affinities ◽  
Espirito Santo

Pseudolaelia Campos Porto & Brade (1935: 209) is a small orchid genus in subtribe Laeliinae. Its phylogenetic affinities place it near several small, endemic genera which constitute an isolated lineage in eastern Brazil, together with Adamantinia Van den Berg & Gonçalves (2004: 231), Constantia Barbosa Rodrigues (1877: 78), Isabelia Barbosa Rodrigues (1877: 75) and Leptotes Lindley (1833: t. 1625). All these genera have comparatively fewer species within the subtribe, and the main centre of distribution are the Brazilian Campos Rupestres, and other granitic rocky outcrops in the Brazilian States of Minas Gerais, Espírito Santo, Rio de Janeiro and Bahia. Also, several species in Pseudolaelia, Constantia and Leptotes are epiphytes on Vellozia sp., considered a very specialized type of epiphytism (van den Berg et al. 2006, Porembsky 2008).

scholarly journals Outbreak of Fusarium oxysporum f. sp. lycopersici race 3 in commercial fresh-market tomato fields in Rio de Janeiro State, Brazil

2007 ◽  
Vol 25 (3) ◽  
pp. 451-454 ◽  
Author(s):  
Ailton Reis ◽  
Leonardo S Boiteux
Keyword(s):  
Fusarium Oxysporum ◽  
Rio De Janeiro ◽  
Present Report ◽  
Fresh Market ◽  
Solanum Pennellii ◽  
Espírito Santo ◽  
Race 1 ◽  
Serious Disease ◽  
Espirito Santo ◽  
Janeiro State

Fusarium wilt, caused by three races of Fusarium oxysporum f. sp. lycopersici, is one of the most important tomato diseases. In Brazil, all three races were reported, however, race 3 has been so far restricted only to Espírito Santo State. In the present work, seven F. oxysporum isolates obtained from wilted plants of the race 1 and 2-resistant tomato hybrids 'Giovana', 'Carmen' and 'Alambra' in São José de Ubá and Itaocara (Rio de Janeiro State, Brazil) were characterized at race level. Virulence assays were performed using a set of race differential cultivars: 'Ponderosa' (susceptible to all races), 'IPA-5' (resistant to race 1), 'Floradade' (resistant to races 1 and 2), 'BHRS-2,3' (resistant to all three races). Two wild tomato accessions (Solanum pennellii 'LA 716' e S. chilense 'LA 1967') previously reported as resistant to all Brazilian isolates of F. oxysporum f. sp. lycopersici were also evaluated. Isolates from São José de Ubá and Itaocara were highly virulent to 'Ponderosa', 'IPA-5' and 'Floradade'. They were also able to infect a few plants of 'BHRS-2,3', inducing vascular browning and wilt symptoms. Solanum pennellii and S. chilense accessions displayed an extreme (immune-like) resistant response. These results indicated that all seven isolates could be classified as F. oxysporum f. sp. lycopersici race 3, expanding the geographical distribution of this pathogen within Brazil. The hypothesis of transmission via contaminated seeds is reinforced after the present report, which confirms the almost simultaneous outbreak of race 3 in two geographically isolated tomato-growing areas in Brazil (Espirito Santo and Rio de Janeiro). Evaluation of commercial seed lots imported into Brazil for contamination with the pathogen would be necessary in order to avoid nation-wide spread of this serious disease.

scholarly journals Vascular epiphytes in the Grumari restinga, RJ: floristic and similarities between restingas in Eastern Brazil

Rodriguésia ◽  
2017 ◽  
Vol 68 (2) ◽  
pp. 337-346 ◽  
Author(s):  
Dayvid Rodrigues Couto ◽  
Fernando Perez Uribbe ◽  
Suara S.A. Jacques ◽  
Talitha Mayumi Fracisco ◽  
Rosana C. Lopes
Keyword(s):  
Rio De Janeiro ◽  
Rio Grande ◽  
Sao Paulo ◽  
São Paulo ◽  
Rio Grande Do Sul ◽  
Espírito Santo ◽  
Vascular Epiphytes ◽  
Eastern Brazil ◽  
Espirito Santo

Resumo A comunidade de epífitas vasculares ocorrente na restinga de Grumari, estado do Rio de Janeiro, foi avaliada através de coletas realizadas no ano de 2014 e complementadas com materiais de herbários e publicações. 37 espécies de epífitas vasculares foram registradas, distribuídas em 21 gêneros e seis famílias. As famílias mais ricas são Orchidaceae e Bromeliaceae, que foram as mais representativas (67,6% de todas as espécies registradas). A riqueza na restinga de Grumari é maior do que os outros inventários realizados na planície costeira do Sudeste do Brasil, no entanto, inferior as restingas de São Paulo, Paraná e da planície costeira do Rio Grande do Sul. A categoria ecológica mais representativa foi a holoepífita característica (62%) seguida por holoepífitas facultativas e acidentais com 18% cada. A restinga de Grumari possui mais espécies em comum com as restingas do Espírito Santo e Rio de Janeiro do que com São Paulo e região Sul do Brasil, possivelmente em função da distância geográfica. Nosso estudo traz a primeira contribuição ao conhecimento da flora epifítica da restinga de Grumari e evidencia uma flora singular com 40% das espécies exclusivas dessa localidade, o que justifica sua importância como Unidade de Conservação.

scholarly journals O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO BRASIL PARA FALANTES DA(S) VARIEDADE(S) NÃO PADRÃO DA LÍNGUA

2020 ◽  
Vol 12 (1) ◽  
Author(s):  
Diana Rodrigues Sarcinelli dos Santos ◽  
Lays De Oliveira Joel Lopes
Keyword(s):  
Rio De Janeiro ◽  
Sao Paulo ◽  
Harvard University ◽  
São Paulo ◽  
Espírito Santo ◽  
Espirito Santo ◽  
P 53

Este artigo tem como objetivo refletir acerca de como ocorre o ensino da variação linguística no contexto da sala de aula e sobre como os alunos se reconhecem, a partir de sua identidade linguística. Para tanto, analisa quatro coleções de livros didáticos que estiveram em fase de análise para uso no triênio 2018-2020 pelas escolas estaduais do Espírito Santo e utiliza um formulário de percepção de língua preenchido por alunos do primeiro ano do ensino médio de uma escola em Viana/ES, a fim de detectar como o ensino de língua portuguesa influencia na identidade do aluno, sobretudo no ambiente escolar. Busca defender um ensino que considere as variedades linguísticas presentes em sala de aula, em que se articule o ensino do português padrão, a valorização e o respeito ao falar diferente dos alunos. Para tanto, utilizamos como vertentes teóricas, para sustentação deste artigo, os pressupostos estabelecidos pela Sociolinguística e a Sociolinguística Educacional, com base nas reflexões de Weinreich, Labov e Herzog (2006 [1968]), Labov (2008 [1972]), Bortoni-Ricardo (2004; 2005) e Bagno (2013). ABAURRE, Maria Luiza M.; ABAURRE, Maria Bernadete M.; PONTARA, Marcela. Português: contexto, interlocução e sentido. 3 ed. São Paulo: Moderna, 2016.ANDRADE, Oswald. Obras completas. Volumes 6-7. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1972.BAGNO, Marcos. Sete erros aos quatro ventos: a variação linguística no ensino do português. São Paulo: Parábola Editorial, 2013.BARRETO, Ricardo Gonçalves; BÁRBARA, Miranka Gonçalves-Santa; BERGAMIM, Cecília. EDIÇÕES SM (Org.). Ser protagonista: língua portuguesa. 3.ed. São Paulo: Edições SM, 2016. v. 1. p. 158-170. (Coleção Ser protagonista).BORTONI-RICARDO, Stella Maris. O português brasileiro. In.: _______. Educação em língua marterna: a sociolinguística na sala de aula. São Paulo, Parábola, 2004, p. 53 – 70._______. Nós cheguemu na escola, e agora? Sociolinguística e Educação. São Paulo: Parábola Editorial, 2005.BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Guia de livros didáticos: PNLD 2018: Ciências: Ensino Fundamental: Anos Finais. Disponível em: https://www.fnde.gov.br/index.php/programas/ programas-do-livro/pnld/guia-do-livro-didatico/item/11148-guia-pnld-2018. Acesso em 22/08/2017._______. Ministério da Educação. Passo a passo para o registro de escolha – PNLD -2018. Disponível em: https://www.fnde.gov.br/index.php/centrais-de-conteudos/publicacoes/ category/125-guias?download=10750:passo-a-passo-escolha-pnld-2018. Acesso em: 22/08/2017._______. Ministério da Educação. Parâmetros Curriculares Nacionais – Ensino Médio. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/14_24.pdf>. Acesso em: 22/08/2017._______. Ministério da Educação. PCN Ensino Médio + Orientações Educacionais Complementares aos Parâmetros Curriculares Nacionais – Linguagens, Códigos e suas Tecnologias. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/linguagens02.pdf>. Acesso em: 22/08/2017._______. Ministério da Educação. Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. Programa Dinheiro Direto na Escola. Disponível em: <http://www.fnde.gov.br/programas/dinheiro-direto-escola/dinheiro-direto-escola-apresen tacao>. Acesso em: 22/08/2017.GROSJEAN, F. Life with two languages: an introduction to bilingualism. Cambrige, Massachussetts, London: Harvard University Press, 2001 [1982].LABOV, Willian. Padrões sociolinguísticos. Tradução de Marcos Bagno, Maria Marta Pereira Scherre e Cardoso, Caroline Rodrigues. São Paulo: Parábola, 2008 [1972].ORMUNDO, Wilton; SINISCALCHI, Cristiane. Se liga na língua: literatura, produção de texto e linguagem. São Paulo: Moderna, 2016. v. 1. p. 238-255; p. 272-277. (Coleção Se liga na língua).RIBEIRO, Ivone; SETTE, Graça; STARLING, Rozário; TRAVALHA, Márcia. Português: trilhas e tramas. 2. ed. São Paulo: Leya, 2016. v. 1. p. 204-211. (Coleção Trilhas e tramas)_______; _______; ________. Português: trilhas e tramas. 2. ed. São Paulo: Leya, 2016. v. 3. p. 278-287. (Coleção Trilhas e tramas).WEINREICH, Uriel; LABOV, William; HERZOG, Marvin. Fundamentos empíricos para uma teoria da mudança linguística. São Paulo: Parábola, 2006 [1968]. (Tradução de Marcos Bagno).

scholarly journals Localidades de ocorrência potencial de espécies de anfíbios microendêmicos da Mata Atlântica: o caso do gênero Euparkerella Griffiths, 1959

Heringeriana ◽  
2019 ◽  
Vol 13 (1) ◽  
pp. 01-09
Author(s):  
Andressa Bezerra ◽  
Mariana De Carvalho ◽  
Nathalie Citeli ◽  
Sergio Carvalho-e-Silva ◽  
Fábio Hepp
Keyword(s):  
Rio De Janeiro ◽  
Mata Atlântica ◽  
Espírito Santo ◽  
Mata Atlantica ◽  
Espirito Santo

Previsões para um futuro próximo indicam aumento no número de espécies ameaçadas e alto risco de extinção, principalmente para espécies endêmicas de regiões impactadas, como os anfíbios do gênero Euparkerella. Recentemente, populações de Euparkerella encontradas em fragmentos florestais pouco amostrados têm apresentado evidências de que podem representar novas espécies. Nesse cenário, o objetivo desse estudo foi identificar remanescentes florestais climaticamente apropriados para a ocorrência do grupo através de modelos de distribuição potencial, apontando regiões não exploradas visando localizar populações que podem representar espécies desconhecidas. Os modelos foram gerados com o algoritmo Maxent e apontaram adequabilidade para a região sul, centro e norte do estado Rio de Janeiro, e centro e sul do estado do Espírito Santo, regiões amplamente atingidas por ações antrópicas. Os resultados indicam que o gênero Euparkerella tem sua distribuição real subestimada, e que espécies ainda não descritas podem já estar sob ameaça.

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