scholarly journals Cambios en la producción del espacio urbano residencial en la periferia de la ciudad metropolitana de Buenos Aires. Un estudio de caso en el municipio de Tigre / Changes in the Production of Residential Urban Space on the Periphery of the Metropolitan Cit

2006 ◽  
Vol 21 (3) ◽  
pp. 701 ◽  
Author(s):  
Diego Martín Ríos
Keyword(s):  
Urban Space ◽  
Buenos Aires ◽  
Key Factors ◽  
Production Of Space ◽  
Public And Private ◽  
Suburban Communities ◽  
Current Production ◽  
Siglo Xx ◽  
Estudio De Caso

La expansión de urbanizaciones cerradas se ha convertido en uno de los exponentes de la producción privada del espacio urbano residencial en la periferia de la ciudad metro­politana de Buenos Aires a partir de la última década del siglo xx. El análisis de dicho proceso pone de relieve el papel del Estado en la (re)producción privada del espacio y con ésta del capital. Se considera que el análisis de un estudio de caso (la megaurbanización cerrada Nordelta en el municipio de Tigre) permite avanzar en la comprensión de las formas específicas en que se articulan las iniciativas públicas y privadas en los procesos actuales de producción del espacio urbano. AbstractThe expansion of closed suburban communities has become one of the key factors in the private production of residential urban space on the periphery of the metropolitan urban space of Buenos Aires since the 1990s. The analysis of this process reveals the state’s role in the private (re)production of space and therefore the capital. The author considers that the analysis of a case study (the closed mega suburban community Nordelta in the municipality of Tigre) sheds light on the specific ways in which public and private initiatives interact in the current production of urban space.

scholarly journals Recorridos por las memorias de Ensenada

2018 ◽  
Author(s):  
◽  
Melina Jean Jean
Keyword(s):  
Buenos Aires ◽  
Siglo Xx ◽  
Estudio De Caso

La obra artística del Espacio de Cultura y Memoria el Rancho Urutaú se inscribe en los diversos modos en que el pasado de la espiral de violencia y el terrorismo de Estado de los años setenta del siglo XX en Argentina y sus consecuencias ha sido abordado. A lo largo de esta investigación, presentaremos y analizaremos las particularidades del caso que devienen de los hechos en su escala local: el trabajo de las memorias en la ciudad de Ensenada, provincia de Buenos Aires. El objetivo general es conocer el proyecto “Mosaicos por la memoria” del grupo Rancho Urutaú (2010-2017) apuntando a los modos de representación de desaparecidos y asesinados ensenadenses. El proyecto se materializa a través de murales con técnica de mosaico, emplazados en los barrios a los que pertenecían los homenajeados. Estos murales, a escala urbana, privilegian representaciones figurativas que a partir de una narrativa humanitaria recuperan un perfil identitario que apela a aquello cotidiano, lúdico, y ameno de la vida de esas personas. Nuestra hipótesis central es que los murales emplazados adquieren la cualidad de lugares de memoria tanto para los integrantes del grupo como para los familiares y allegados de los homenajeados. En este sentido, la pregunta que guía esta investigación es ¿Cómo un espacio puede convertirse en un lugar de memoria? O bien ¿Qué significa y qué implica que un espacio se convierta en un lugar de memoria? La presente tesis se encuentra estructurada en dos partes. La primera, pretende dar a conocer el contexto de emergencia de los trabajos de memorias que realiza el Rancho Urutaú en el espacio público de Ensenada. La segunda, nos introduce específicamente en nuestro estudio de caso. Se presenta al grupo y al proyecto, sus inicios, modos de aglutinamiento, características y trayectorias de sus integrantes. Sus objetivos y funcionamiento. Las etapas de construcción de los murales. Descripción y análisis formal e iconográfico, y el nivel de significación e interpretación de nuestro corpus de obras artísticas. Desde una perspectiva trans e interdisciplinaria consideramos que el fenómeno a estudiar cruza los campos de la historia, la memoria y los estudios de arte. La investigación fue abordada desde la metodología de corte cualitativo, a través de la aproximación analítica de un estudio de caso.

scholarly journals Los movimientos sociales como una amenaza a la estabilidad del sistema democrático sudamericano: Argentina y el movimiento piquetero, un estudio de caso

2015 ◽  
Author(s):  
◽  
Luis Alberto Gabriel Somoza
Keyword(s):  
Buenos Aires ◽  
El Paso ◽  
Calidad De Vida ◽  
Siglo Xx ◽  
Estudio De Caso ◽  
Movimientos Sociales

El sentimiento negativo que vive el ciudadano argentino desde hace muchos años en los que no ha encontrado un proyecto que revierta el progresivo deterioro de las últimas décadas del Siglo XX. Determinar el grado de conflictividad de la sociedad latinoamericana en general y de la Argentina en particular; especialmente, el referido al campo social por la posibilidad de que la situación derive en una ruptura de la estructura político-social a través de la violencia, con un cuestionamiento al orden político imperante, en el cual, se busquen canales alternativos que pudiesen reencauzar a la región. La marcada frustración se generó cuando la ilusión de la otrora llamada ‘gran Argentina’, entró en colisión con la realidad de su ‘profundo’ estancamiento. Así, la marginalidad y la discrepancia e incongruencia de status definieron la situación del país, mientras la creciente desmoralización apuntaba a los niveles más profundos de la estructura mental de la población. El desequilibrio de status y las tensiones que se advirtieron en todo el espectro de la sociedad del período en estudio no encontraban cauce político en la Argentina, ya que las decisiones gubernamentales adoptadas para canalizar las tensiones existentes habían ocasionado deformación de las estructuras sociales y respondía, en gran parte, a una diarquía que revelaba disfuncionalidad de las instituciones gubernamentales. El movimiento ‘piquetero’, como expresión de los denominados anteriormente ‘movimientos sociales’, se venía constituyendo desde fines de 1987 debido, entre otros factores, a los despidos masivos que convirtieron a los pueblos en poblaciones fantasmas, en los que se organizaron piquetes para reclamar políticas alternativas. Los desocupados y sus familias, en señal de protesta, comenzaron a cortar rutas y quemar neumáticos para impedir el paso. Sin lugar a dudas, el origen de las organizaciones de desocupados está vinculado al desempleo estructural, de prolongada duración tanto en el Gran Buenos Aires como en diversas localidades del interior. Las condiciones socioeconómicas han sido la causa principal del fenómeno y el camino de su solución. El deterioro acelerado de la calidad de vida de vastos sectores sociales, acostumbrados a tiempos mejores, ha creado un clima de alta frustración y protesta. El fenómeno de los piqueteros es una expresión del cambio del sector social en la Argentina.

scholarly journals Transgressive actions and the production of public space : policy, people and urban space in Winnipeg's downtown

2021 ◽  
Author(s):  
Etoile Catherine Stewart
Keyword(s):  
Public Space ◽  
Urban Space ◽  
Local Governments ◽  
Urban Revitalization ◽  
Space Policy ◽  
Public And Private ◽  
Urban Theory ◽  
Downtown Area ◽  
Private Spaces

Public space is planned space. The discourse that takes place among federal, municipal and local governments, as well as the interaction that takes place on the street between people, informs the agenda and values inherent in policy and social norms. Urban revitalization strategies and city bylaws produce public and private spaces, thereby informing the cityscape within which everyone interacts. This study examines the contribution, circulation and regulation of transgressive actions in Winnipeg, Manitoba, Canada, in order to consider what these actions reveal about power relations in the urban environment and the production of public space. This research uses both a policy case study and urban theory to investigate the means by which public and private spaces are produced and imbued with the ideologies that shape and maintain these spaces in Winnipeg's downtown area.

scholarly journals Imaginarios urbanos en áreas protegidas de la ciudad de Mar del Plata, Argentina

2021 ◽  
pp. 185-204
Author(s):  
María Belén Loyza ◽  
Ignacio Mariano Azcue Vigil
Keyword(s):  
Protected Areas ◽  
Urban Areas ◽  
Buenos Aires ◽  
Nature Management ◽  
Urban Centers ◽  
Public And Private ◽  
Secondary Information ◽  
The City ◽  
Urban Places

Las reservas naturales dentro de las áreas urbanas brindan servicios ecosistémicos a la población y son de gran importancia para lograr la sostenibilidad urbana. El objetivo del presente artículo es analizar cómo estas áreas protegidas son comprendidas por los habitantes de la ciudad, tomando como caso de estudio la Reserva Natural Puerto Mar del Plata (RNPMdP) y la Reserva Forestal Bosque Peralta Ramos (BPR), ambas pertenecientes al partido de General Pueyrredon (Buenos Aires, Argentina). Con la finalidad de recuperar aquellos imaginarios urbanos que guían las prácticas de las personas, se recurre a fuentes de información primaria y secundaria, como entrevistas en profundidad y documentos oficiales, utilizando una metodología cualitativa de investigación. El miedo asociado a la naturaleza “salvaje”, la búsqueda de control y orden, la tranquilidad de alejarse de los centros urbanos y refugiarse en lugares del periurbano y las diferentes percepciones sobre la gestión en espacios públicos y privados de naturaleza urbana son algunos de los imaginarios abordados. Tomando en cuenta los problemas de conservación que enfrentan las áreas protegidas urbanas, estudiar cómo son comprendidas es necesario para una correcta gestión ambiental urbana.   Abstract Nature reserves within urban areas provide ecosystem services to the population. They have great importance to achieve urban sustainability. The objective of this article is to analyze how these protected areas are understood by the inhabitants of the city, taking as a case study two reserves located in general Pueyrredon, Buenos Aires, Argentina: “Reserva Natural Puerto Mar del Plata” and “Reserva Forestal Bosque Peralta Ramos”. In order to recover the urban imaginaries that guide the practices of people, the research bases on aqualitative research methodology, employing primary and secondary information sources, such as in-depth interviews and official documents. The fear associated with the “wild” nature, the search for control and order, the tranquility of moving away from urban centers and taking refuge in peri-urban places and the different perceptions about urban nature management in public and private spaces are some of the imaginary addressed. Taking into consideration the conservation problems faced by urban protected areas, it is important to study how these spaces are understood, for proper urban environmental management.

scholarly journals Transgressive actions and the production of public space : policy, people and urban space in Winnipeg's downtown

2021 ◽  
Author(s):  
Etoile Catherine Stewart
Keyword(s):  
Public Space ◽  
Urban Space ◽  
Local Governments ◽  
Urban Revitalization ◽  
Space Policy ◽  
Public And Private ◽  
Urban Theory ◽  
Downtown Area ◽  
Private Spaces

Public space is planned space. The discourse that takes place among federal, municipal and local governments, as well as the interaction that takes place on the street between people, informs the agenda and values inherent in policy and social norms. Urban revitalization strategies and city bylaws produce public and private spaces, thereby informing the cityscape within which everyone interacts. This study examines the contribution, circulation and regulation of transgressive actions in Winnipeg, Manitoba, Canada, in order to consider what these actions reveal about power relations in the urban environment and the production of public space. This research uses both a policy case study and urban theory to investigate the means by which public and private spaces are produced and imbued with the ideologies that shape and maintain these spaces in Winnipeg's downtown area.

scholarly journals La Historia Oral y la narrativa como metodologías para el abordaje del terrorismo de Estado, siglo XX en Argentina.

2019 ◽  
pp. 61-95
Author(s):  
Melina Jean Jean
Keyword(s):  
Buenos Aires ◽  
Siglo Xx ◽  
Estudio De Caso

Este trabajo tiene como objetivo reflexionar en torno a las posibilidades y especificidades del trabajo con las fuentes orales mediante el uso de la Historia Oral y la narrativa como metodología en el estudio de las memorias a partir de la investigación de un estudio de caso. Se trata de las representaciones de desaparecidos y asesinados del proyecto «Mosaicos por la Memoria» del Espacio de Cultura y Memoria el Rancho Urutaú de la ciudad de Ensenada, provincia de Buenos Aires (2010-2017). El mismo se materializa a través de murales con técnica de mosaico emplazados en los barrios a los que pertenecían los homenajeados. El abordaje metodológico llevó a la realización de veintinueve entrevistas a integrantes del grupo, familiares y allegados que, tratadas como fuentes orales e historias representativas, permitieron conocer e interpretar los sentidos devenidos de los hechos en su escala local: las memorias de Ensenada.

scholarly journals Embedding an Ecology Notion in the Social Production of Urban Space

2010 ◽  
pp. 179-194 ◽  
Author(s):  
Helen Klaebe
Keyword(s):  
Community Engagement ◽  
Urban Renewal ◽  
Urban Space ◽  
Research Approach ◽  
Social Production ◽  
Production Of Space ◽  
Making Sense ◽  
The Social ◽  
Dynamic Time

This chapter defines, explores and Illustrates research at the intersection of people, place and technology in cities. First, we theorise the notion of ecology in the social production of space to continue our response to the quest of making sense of an environment characterised by different stakeholders and actors as well as technical, social and discursive elements that operate across dynamic time and space constraints. Second, we describe and rationalise our research approach, which is designed to illuminate the processes at play in the social production of space from three different perspectives. We illustrate the application of our model in a discussion of a case study of community networking and community engagement in an Australian urban renewal site. Three specific interventions that are loosely positioned at the exchange of each perspective are then discussed in detail, namely: Sharing Stories; Social Patchwork and History Lines; and City Flocks.

scholarly journals Embedding an Ecology Notion in the Social Production of Urban Space

2010 ◽  
pp. 2134-2149
Author(s):  
Helen Klaebe ◽  
Barbara Adkins ◽  
Marcus Foth ◽  
Greg Hearn
Keyword(s):  
Community Engagement ◽  
Urban Renewal ◽  
Urban Space ◽  
Research Approach ◽  
Social Production ◽  
Production Of Space ◽  
Making Sense ◽  
The Social ◽  
Dynamic Time

This chapter defines, explores and Illustrates research at the intersection of people, place and technology in cities. First, we theorise the notion of ecology in the social production of space to continue our response to the quest of making sense of an environment characterised by different stakeholders and actors as well as technical, social and discursive elements that operate across dynamic time and space constraints. Second, we describe and rationalise our research approach, which is designed to illuminate the processes at play in the social production of space from three different perspectives. We illustrate the application of our model in a discussion of a case study of community networking and community engagement in an Australian urban renewal site. Three specific interventions that are loosely positioned at the exchange of each perspective are then discussed in detail, namely: Sharing Stories; Social Patchwork and History Lines; and City Flocks.

scholarly journals Sounding Out the Symptoms of Gentrification in Berlin

Resonance ◽  
2021 ◽  
Vol 2 (1) ◽  
pp. 27-51
Author(s):  
Florence Feiereisen ◽  
Erin Sassin
Keyword(s):  
Urban Space ◽  
Urban Environments ◽  
Public And Private ◽  
East Berlin ◽  
Building Facades ◽  
Key Driver ◽  
The Relationship ◽  
Graffiti Removal

Scholars of gentrification often study the visual results of socioeconomic structural change in urban environments, including graffiti removal and historical reconstructions of façades, turning “ugly” factory ruins into charming residential loft spaces, etc. This article examines the gentrification of Berlin’s former working-class neighborhood Prenzlauer Berg in terms of sound. We present the Knaack Klub as a sonic case study symbolizing the erasure of the voices and culture of Berlin’s long-term residents and argue that contestations over sound, brought on by West German migrants in what can be considered a “hostile takeover” of parts of East Berlin, are a key driver of gentrification. Mining visual material including photographs, police reports, court verdicts, real estate advertisements, and street maps for acoustic clues, we are able to synthesize sight and sound, ultimately allowing us to move beyond the surface—in this case, building façades—to study the visual and sonic penetration of a gentrifying neighborhood’s intersecting public and private spaces. The study of the sonic heritage of neighborhoods or even single buildings helps us to move beyond Wilhelmine façades and the surface of courtyard living to reevaluate the relationship between urban space and community, between architectural history and policy.

scholarly journals Análise de Procedimento Teórico-pedagógico Aplicado à Correção de Atividade em Educação a Distância: Estudo de Caso no Curso Técnico em Segurança do Trabalho do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba

2018 ◽  
Vol 17 (1) ◽  
Author(s):  
Ana Celecina Lucena da Costa Rangel ◽  
Braulio Roberto Rangel da Silva
Keyword(s):  
Distance Education ◽  
Occupational Safety ◽  
Education Programme ◽  
Public And Private ◽  
Safety And Health ◽  
Educación A Distancia ◽  
Teaching Learning ◽  
Education In Brazil ◽  
Estudio De Caso

Com a introdução da educação a distância no Brasil, novas problemáticas surgiram, em especial, no pertinente às bases pedagógicas e metodológicas utilizadas nos cursos ofertados, tanto no ensino público como no privado. Assim, o presente artigo analisou a atividade "glossário", no âmbito da disciplina de “Direito aplicado à segurança e saúde no trabalho”, do curso Técnico em Segurança do Trabalho do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, apresentando conceitos e reflexões acerca da temática. Assentou-se nas seguintes bases metodológicas: empírica, estudo de caso, pelo uso dos métodos dedutivo, qualitativo e bibliográfico-documental e, para a análise dos dados coletados, utilizou-se a análise de conteúdo. Dentre os resultados obtidos, demonstrou-se a não-existência de parâmetros específicos para a correção das atividades online na referida disciplina, sendo de livre estipulação pelo professor formador da disciplina, e dos quais o tutor não participa. A legislação e o Projeto Pedagógico do curso corroboram para a omissão no estabelecimento daqueles critérios. Entende-se, por fim, que a não-participação do tutor nas etapas de planejamento do curso, incluídos nisso os critérios correicionais, contribui para um cenário de incertezas e despreparo na educação a distância brasileira. Palavras-chave: Educação a distância. Metodologia. Avaliação do processo de ensino-aprendizagem. Analysis of a Theoretical Pedagogical Procedure Applied to an Activity Correction in Distance Education: Case Study in the Technical Course on Safety of Work in the “Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba”ABSTRACTWith the introduction of distance education in Brazil, new problems have arisen, especially in relation to the pedagogical and methodological bases used in the offered courses, both in public and private education. To prove this assertion, it was analyzed in this article the "glossary" activity, in the scope of the “Occupational safety and health law discipline”, of the Technical Course in Work Safety in “Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba”, presenting concepts and reflections on the theme. It was based on the following methodological basis: empirical case study, the use of deductive methods, qualitative and bibliographic and documentary, and data analysis, we used the content analysis. Among the results, it was demonstrated that there are no specific parameters for the correction of online activities in that course, being freely stipulated by the teacher, and in wich the tutor does not participate. The legislation and the Education Programme of the course corroborate in the failure to establish those parameters. In sum, we understand that the non-participation of the tutor in the course of the planning stages, including correction criteria, contribute to a scenario of uncertainty and lack of preparation in distance education in Brazil. Keywords: Distance education, methodology, evaluation of teaching-learning process. Análisis de Procedimiento Teórico-pedagógico Aplicado a la Corrección de Actividad en Educación a Distancia: Estudio de Caso en el Curso Técnico en Seguridad del Trabajo del Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de ParaíbaRESUMENCon la introducción de la educación a distancia en Brasil, han surgido nuevos problemas, particularmente relevantes para las bases pedagógicas y metodológicas utilizadas en los cursos que se ofrecen, en la educación pública y privada. Para demostrar esta afirmación, este artículo analiza la actividad "glosario", bajo de la disciplina de legislación aplicada a la seguridad y salud en el trabajo, de el curso Técnico de Seguridad en el Trabajo de el Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, presentando los conceptos y reflexiones sobre el tema. Se basó en la siguiente base metodológica: estudio empírico, estúdio de caso, el uso de métodos deductivos, cualitativos y bibliográficos y documentales, y en el análisis de datos, se utilizó de la análisis de contenido. Entre los resultados, se ha demostrado que no hay parámetros específicos para la corrección de las actividades en línea en ese supuesto curso, siendo ellos de libre estipulación por el maestro formador de la disciplina, y para donde el tutor no participa. La legislación y el Programa Pedagógico del curso corroboran la imposibilidad de establecer esos parámetros. Se entende, por el último, que la no participación del tutor en las etapas de planificación de lo curso, que incluye los criterios de corrección, contribuye para un escenario de incertidumbre y falta de preparación en la educación a distancia de Brasil.Palabras clave: Educación a distancia. Metodología. Evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje.

Sign in / Sign up

Export Citation Format

Share Document